«ҚАЗАҚСТАНДЫҚ САЛАЛЫҚ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРІНІҢ КӘСІПТІК ОДАҒЫ» ҚБ КӘСІПОДАҚ ОРГАНДАРЫ АППАРАТТАРЫНЫҢ МАМАНДАРЫ, КӘСІПОДАҚ АКТИВІ, КӘСІПОДАҚ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ
ТӨРАҒАЛАРЫ ҮШІН ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ
«КӘСІПОДАҚ ҚЫЗМЕТІНІҢ НЕГІЗДЕРІ»
Мақсаты: Кәсіподақ қызметінің өзгеше ерекшеліктері, бастауыш кәсіподақ ұйымдарының, олардың комитеттерінің негізгі жұмыс бағыттары туралы білім беру.
Тыңдаушылар санаты: бастауыш кәсіподақұйымдарының қайта сайланған төрағалары.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
ҚР-ның «Кәсіптік одақтар туралы» Заңы тұрғысында кәсіподақ қызметінің негізгі бағыттары.
Қазақстан Республикасындағы кәсіподақтардың ұйымдастырушылық құрылымы.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Салалық кәсіподақ – жұмыс мақсаттары, міндеттері, бағыттары.Кәсіподақтардың аумақтық бірлестіктері: қызметтерінің мақсаттары, міндеттері, бағыттары.
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Кәсіподақ қызметінің құқықтық негіздері. Кәсіподақтардың қызметкерлердің еңбек және әлеуметтік құқықтарын қорғаудағы рөлі.
|
4
|
4
|
-
|
4
|
Кәсіподақтардың жұмыс берушілермен өзара іс-әрекеті. Ұжымдық шарт - ұйымдастыру деңгейіндегі әлеуметтік әріптестіктің негізгі құжаты.
|
4
|
4
|
-
|
5
|
Ұйымдастырушылық жұмыстың негізгі бағыттары.
|
4
|
4
|
-
|
6
|
Кәсіподақ мүшелігіне және кәсіподақ белсенділігіне ынталандыру.
|
4
|
3
|
1
|
7
|
Кәсіподақ ұйымындағы ақпараттық жұмыс.
|
4
|
2
|
2
|
8
|
Бастауыш кәсіподақ ұйымындағы іс жүргізу.
|
4
|
4
|
-
|
9
|
Кәсіподақ лидерінің имиджі.
|
4
|
3
|
1
|
10
|
Кәсіподақтардың билік органдарымен және саяси партиялармен өзара іс-әрекеті.
|
3
|
3
|
-
|
11
|
Қорытындылау.
|
1
|
|
1
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
36
|
31
|
5
|
1.2. «ЖАС КӘСІПОДАҚ ЛИДЕРІНІҢ МЕКТЕБІ»
жас кәсіподақ белсенділерін, жастар кеңесінің (комиссиялар, комитеттер) мүшелерін оқыту бағдарламасы.
Мақсаты: жас кәсіподақ белсенділерін алғашқы даярлық. Жастардың белсенді көзқарасын қалыптастыру, жас мамандарды кәсіподақ қызметіне тарту.
Тыңдаушылар санаты: жас кәсіподақ белсенділері (30 жасқа дейін)
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Қазақстан Республикасының жастар саясаты. Негізгі мақсаттары мен бағыттары.
|
6
|
5
|
1
|
2
|
Жастардың мүдделері. Өмірлік мақсаттарын қою технологиясы.
|
6
|
3
|
3
|
3
|
Ұжымдық шарт – ұйымдағы жастар саясатын жүзеге асыру құралы.
|
2
|
2
|
-
|
4
|
Кәсіподақ ұйымдарының жастар кеңестері (комиссиялары) - жұмыс мақсаттары, міндеттері, негізгі бағыттары.
|
6
|
3
|
3
|
5
|
Жұмыстың жаңа түрлері мен әдістері, жас кәсіподақ лидерінің қызметіндегі ақпараттық технологиялар.
|
6
|
2
|
4
|
6
|
Жобалар қызметі.
|
6
|
2
|
4
|
7
|
Жас кәсіподақ лидеріне тәжірибелік психология көмегі.
|
6
|
2
|
4
|
8
|
Жобаларды қорғау.
|
4
|
|
4
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
42
|
19
|
23
|
1.3.«ЖАСТАРМЕН ЖҰМЫС НЕГІЗДЕРІ»
Мақсаты: жастармен тиімді жұмысты ұйымдастыру дағдыларын дамыту.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, жастармен жұмыс жөніндегі мамандар.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Қазіргі заманғы жастар саясатының шеңбері
|
5
|
|
|
1.1
|
Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты. Мақсаттары, міндеттері және қаражат көзі.
|
3
|
3
|
-
|
1.2.
|
Саладағы, аймақтағы жастар саясаты.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Жастармен жұмыстың негізгі принциптері мен тәсілдері.
|
6
|
|
|
2.1
|
Жастар жұмысының негізгі принциптері.
|
3
|
3
|
-
|
2.2
|
Жастармен жұмыс бағдарламасын жүзеге асырудың негізгі тәсілдері.
|
3
|
3
|
-
|
3
|
Жастармен жұмысты жоспарлау және талдау.
|
4
|
|
|
3.1
|
Жастар жұмысының технологиясы. Жастармен жұмысты талдау және өзіндік баға беру.
|
4
|
1
|
3
|
4.
|
Жастармен жұмыстың қызметтік мазмұны.
|
8
|
|
|
4.1
|
Жастармен жұмыс жасайтын белсендінің негізгі қызметтері.
|
4
|
3
|
1
|
4.2.
|
Жастармен жұмыс бағдарламасын және жоспарларды дайындауда бағдарламалық-мақсаттық әдісті қолдану.
|
4
|
1
|
3
|
|
Жобаларды қорғау
|
4
|
-
|
4
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
27
|
16
|
11
|
CТУДЕНТТІК ЖАСТАР КӘСІПОДАҚ АКТИВІН
ОҚЫТУДЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Мақсаты: кәсіподақтың маңызы мен қызметі туралы студент жастардың түсінігін кеңейту, жастарды кәсіподаққа тарту.
Тыңдаушылар санаты: ЖОО мен техникалық және кәсіби білім ұйымдарының оқушылары.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты.
|
1
|
1
|
-
|
2
|
Кәсіподақтардың жастар саясаты.
|
1
|
1
|
|
3
|
Жастар бірлестіктері, олардың қызметтерінің негізгі бағыттары.
|
1
|
1
|
-
|
4
|
Еңбек заңнамасының негіздері.
Жастардың құқықтары мен кепілдіктері.
|
2
|
2
|
-
|
5
|
Қазіргі заманғы жастардың мүдделері.
Өмірлік мақсаттарын қоя білуі.
|
3
|
1
|
2
|
6
|
Студенттік кәсіподақ комитеті, студенттік кеңестер, жастар бірлестіктері. Жұмыстарының қызметі, түрлері мен әдістері.
|
3
|
2
|
1
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
11
|
8
|
3
|
2. «КӘСІПОДАҚ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ»
Мақсаты: Білім алу және кәсіподақ туралы түсінікті кеңейту, қоғам өміріндегі кәсіподақ қозғалысының маңызы.
Тыңдаушылар санаты – барлығы
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Қазіргі әлемдегі және Қазақстандағы кәсіподақ қозғалысы. Проблемалар мен болашақ.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
ҚР-ғы кәсіподақтардың ұйымдастырушылық құрылымы. Кәсіподақтардың іс-әрекеттері мен қызметтерінің негізгі бағыттары. Салалық кәсіподақтар және олардың аумақтық бірлестіктері: қызметтерінің мақсаттары, міндеттері, бағыттары.
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Кәсіподақ қызметінің ұйымдастырушылық-құқықтық негіздері. Қызметкерлердің еңбек және әлеуметтік құқықтарын қорғаудағы кәсіподақтардың рөлі.
|
2
|
2
|
-
|
4
|
Кәсіподақтардың жұмыс берушілермен өзара іс-әрекеті. Ұжымдық шарт – әлеуметтік әріптестіктің негізгі құжаты.
|
3
|
1
|
2
|
5
|
Кәсіподақтардың билік органдарымен және саяси партиялармен өзара іс-әрекеті.
|
2
|
1
|
1
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
11
|
8
|
3
|
3. «КӘСІПОДАҚ ЖҰМЫСЫНЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ»
Мақсаты: бастауыш кәсіподақ ұйымындағынегізгі жұмыс бағыттарының ерекшеліктері туралы білім беру.
Тыңдаушылар санаты: бастауыш кәсіподақ ұйымдарының төрағалары.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1.
|
Салалық кәсіподақтың мақсаттары мен міндеттері. Құрылымдық ұйымдарының негізгі іс-әрекет бағыттарынан олардың көрініс табуы.
|
2
|
2
|
-
|
2.
|
Ұйымдастырушылық жұмысының негізгі бағыттары.
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Кәсіподаққа тарту жөнінде қызметкерлермен жұмысты ұйымдастыру. Кәсіподақ мүшелігіне ынталандыру.
|
2
|
1
|
1
|
4.
|
Кәсіподақ ұйымындағы негізгі құжаттар мазмұнының құрылымы. Кәсіподақ ұйымындағы іс жүргізу.
|
3
|
2
|
1
|
5.
|
Әлеуметтік әріптестік. Ұжымдық шарт.
|
3
|
1
|
2
|
6.
|
Кәсіподақтағы ақпараттық жұмыс.
|
2
|
2
|
-
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
14
|
10
|
4
|
4. «ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ ЖАҒДАЙДАҒЫ КӘСІПОДАҚТАҒЫ ҰЙЫМДАСТЫРУШЫЛЫҚ ЖҰМЫС: МӘСЕЛЕЛЕР, ЖАҚСАРТУ ЖОЛДАРЫ, БОЛАШАҚ»
Мақсаты: бастауыш кәсіподақ ұйымы жұмысының бағыттары, кәсіподақ қызметіндегі ерекшеліктер туралы білім беру.
Тыңдаушылар санаты: бастауыш кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, ұйымдастыру жұмыстары жөніндегі мамандар.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Кәсіподақтың қызметі және іс-әрекетінің негізгі бағыттары.
|
2
|
2
|
|
2
|
Кәсіподақ органының жұмысын ұйымдастыру:
кәсіподақ комитетінің, тұрақты комиссиялардың жұмыстарын жоспарлау;
бастауыш ұйымдар мен олардың құрылымдық бөлімшелерінде (цехтық, кәсіподақ топтарында) жиналыстар өткізу;
кәсіподақ комитеті мен комиссия мәжілістерін өткізу;
бастауыш кәсіподақ ұйымының құрылымын жетілдіру;
іс жүргізу.
|
4
|
2
|
2
|
3
|
Кадрлармен, активпен жұмысты ұйымдастыру және
іріктеу, орналастыру;
оқыту;
белсенді қызметке қатыстыру.
|
2
|
1
|
1
|
4
|
Кәсіподақтардың қызметін нормативтік-құқықтық қамтамасыз ету.
|
2
|
2
|
-
|
5
|
Төменгі және жоғарғы кәсіподақ органдары мен ұйымдарының өзара іс-әрекеті. Дөңгелек үстел.
|
2
|
-
|
2
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
12
|
7
|
5
|
5.«КӘСІПОДАҚТАРДЫҢ ҚҰҚЫҚ ҚОРҒАУ ҚЫЗМЕТІ»
Мақсаты: еңбек саласындағы заңнамалық тұрғыдан білім алу,қызметкерлердің құқықтары мен мүдделерін қорғау жөнінде тәжірибелік дағдыларды дамыту.
Тыңдаушылар санаты – барлық деңгейдегі кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, кәсіподақ заңгерлері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Кәсіподақ қызметінің құқықтық негіздері
|
2
|
2
|
-
|
2
|
ҚР Еңбек кодексі: қолдану тәжірибесі және жетілдіру мәселелері
|
2
|
1
|
1
|
3
|
Еңбек заңнамасын орындамағаны үшін жұмыс берушінің кейбір жауапкершілік мәселелері
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
Қызметкерлердің еңбек және әлеуметтік құқықтарын қорғаудағы
кәсіподақтардың рөлі.
|
4
|
Қызметкерлердің бірлесуге құқықтары.Кәсіподақтардың ҚР-ның «Кәсіптік одақтар туралы» жаңа Заңы тұрғысында әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеудегі құқықтары.
|
2
|
2
|
-
|
5
|
Қызметкерлер мен жұмыс берушілердің құқықтары мен міндеттері. Әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеудегі кәсіподақтардың рөлі. Ұжымдық шарт.
|
2
|
2
|
-
|
6
|
Еңбек шарты: жасау, өзгерту, бұзу тәртібі.
|
2
|
1
|
1
|
7
|
Жұмыс уақыты және демалыс уақыты. Педагогикалық қызметкерлердің жұмыс уақыты мен демалыс уақытының ерекшеліктері.
|
2
|
1
|
1
|
8
|
Жұмыс берушінің актілері. Сайланбалы кәсіподақ органының дәлелді пікірлерін есепке алу.
|
2
|
1
|
1
|
9
|
Жұмыс берушінің еңбек заңнамасын орындауына қоғамдық бақылау.
|
2
|
2
|
-
|
10
|
Еңбек қауіпсіздігіне және еңбекті қорғауға кәсіподақтық бақылау. ҚТ және ЕҚ жөніндегі қоғамдық инспекторлар.
|
2
|
1
|
1
|
11
|
Жеке еңбек даулары, оларды шешу тәртібі.
|
2
|
2
|
-
|
12
|
Білім беру жүйесіндегі жалақының есептелу ерекшеліктері.
|
3
|
2
|
1
|
13
|
Кәсіподақтардың құқықтық қызметтері: іс-әрекетінің өкілеттігі және негізгі бағыттары.
|
2
|
1
|
1
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
27
|
20
|
7
|
6. «ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІ ӘЛЕУМЕТТІК-ЭКОНОМИКАЛЫҚ ҚОРҒАУ»
Мақсаты: қолданыстағы заңнама аясында ұйымдардағы қызметкерлерді әлеуметтік-экономикалық қорғау әдістері жөніндегі білімді кеңейту.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, кәсіподақ активі.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Мемлекеттің «Нұрлы Жол» жаңа экономикалық саясаты
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Қазақстан халқының өмір сүру деңгейінің қазіргі заманғы проблемалары, жұмыспен қамту мәселелері, өмір сүру индексінің көрсеткіштері. Адамдық капиталдың дамуы және осы мәселедегі кәсіподақтардың көзқарасы.
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Жалдамалы қызметкерлердің экономикалық мүдделерін қорғау жөніндегі кәсіподақтардың қызметі.
|
2
|
2
|
-
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
6
|
6
|
|
7. «ҚР ЕҢБЕК ЗАҢНАМАСЫН ҚОЛДАНУ ТӘЖІРИБЕСІ. ЕҢБЕК ҚАТЫНАСТАРЫН ҚҰҚЫҚТЫҚ РЕТТЕУДЕГІ КӘСІПОДАҚТАРДЫҢ РӨЛІ»
Мақсаты: Әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеу мәселелерінде еңбек заңнамасын қолдану тәжірибесі туралы түсінікті кеңейту.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, ұйымдастыру жұмысы жөніндегі мамандар, кәсіподақ ұйымдарының заңгерлері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Жаңа жағдайдағы кәсіподақ қызметінің стратегиясы мен тактикасы туралы (ҚРКФ және салалық кәсіподақ съездерінің материалдары бойынша)
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Еңбек шарты. Қызметкерді сауатты жұмыстан шығарудың жалпы принциптері. Жұмыс берушінің бастамасы бойынша еңбек шартын бұзудың тәртібі.
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Саладағы қызметкерлердің еңбек құқықтарын жүйелі бұзушылық .
|
2
|
2
|
-
|
4
|
Жеке және ұжымдық еңбек даулары. Қызметкерлердің мүдделеріне өкілдік.
|
2
|
2
|
-
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
8
|
8
|
-
|
«ҰЖЫМДЫҚ ШАРТ»
Мақсаты: Ұжымдық шартты дайындау және жасау кезінде теориялық білім мен тәжірибелік дағдыларды үйрену.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, төраға орынбасарлары.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
«Ұжымдық шарт» ұғымы, оның құрылымы.
|
4
|
2
|
2
|
2
|
Ұжымдық шарттың заңнамалық базасы.
|
3
|
2
|
1
|
3
|
Ұжымдық шарт – қызметкерлерге қосымша әлеуметтік-экономикалық кепілдіктер беру құралы.
|
3
|
1
|
2
|
4
|
Ұжымдық шартты дайындауға дағдылану.
|
3
|
1
|
2
|
5
|
Конфликтология негіздері. Ұжымдық шартты жасау кезіндегі жанжалдарды шешу.
|
2
|
2
|
-
|
6
|
Кәсіпорындағы, ұйымдағы ұжымдық шарттың орындалуын бақылау.
|
3
|
1
|
2
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
18
|
9
|
9
|
«ҰЖЫМДЫҚ КЕЛІССӨЗДЕРДІ ДАЙЫНДАУ ЖӘНЕ ЖҮРГІЗУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ»
Мақсаты: Ұжымдық келіссөздерді жүргізу бойынша білім, дағдылар мен іскерлік деңгейін арттыру.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, кәсіподақ органдарының мамандары, кәсіподақ комитеттерінің мүшелері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Ұжымдық келіссөздерді жүргізудің негізгі басымдылықтары.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Ұжымдық шарттағы еңбек ақы мәселесі. Еңбек ақысына қаражаттың жұмсалуын талдау және ұжымдық шартты жасау кезінде оның қолданылуы.
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Ұжымдық келіссөздерді ұйымдастыру. Мақсаттарды тұжырымдау.
|
4
|
2
|
2
|
4
|
Келіссөздерге дайындалу. Мақсатқа жету жолдарын іздеу, дәлелдер және олардың мақсатқа сәйкестілігі.
|
3
|
2
|
1
|
5
|
Келіссөздер іскерлік қатынастың түрі. Келіссөздер жүргізудің ауызша және ауызша емес құрамалары.
|
3
|
1
|
2
|
6
|
Келіссөздер жүргізу технологиясы. Келіссөздер жүргізудің стратегиясы.
|
4
|
2
|
2
|
7
|
Келіспеушілік жағдайындағы келіссөз жүргізу. Жанжалдарды шешу.
|
4
|
1
|
3
|
8
|
Келіссөз жүргізуді қорытындылау. Талдау, баға беру, түйін, келісімді орындау.
|
2
|
2
|
-
|
9
|
«Келіссөздер» іскерлік ойыны.
|
2
|
-
|
2
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
26
|
14
|
12
|
«ЖАЛАҚЫ. ЖАЛАҚЫНЫ РЕТТЕУГЕ
КӘСІПОДАҚТАРДЫҢ ҚАТЫСУЫ»
Мақсаты: Ұйымдағы қаржы қызметінің ерекшеліктері, жалақыны есептеу туралы білім алу.
Тыңдаушылар санаты – басшылар, мамандар.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1.
|
Жалақыны құрудың негізгі принциптері. Білім беру жүйесіндегі еңбек ақы төлеу. Қызметкерлердің әр түрлі категорияларына қатысты жалақыны тағайындау жөніндегі шаралар.
|
2
|
2
|
-
|
2.
|
Еңбек ақы төлеу жүйелері. Қызметкерлердің әр түрлі категорияларының жалақысы. Еңбекті нормалау. Материалдық ынталандырудың қосымша түрлері (сыйақылар,қосымша ақылар, еңбек демалыстарының ақысы және т.б.)
|
3
|
2
|
1
|
3.
|
Орташа жалақыны есептеу. Жалақыны индекстеу мәселесі.
|
2
|
1
|
1
|
4.
|
Басқа жұмысқа, жартылай жұмыс аптасына ауысу кезінде қызметкерлердің жалақыға құқығын кәсіподақтардың қорғауы. Оқу жүктемесін қысқарту кезіндегі қызметкерлердің құқықтары.
|
2
|
2
|
-
|
5.
|
Жалақыны уақытында төлемегені үшін әкімшіліктің жауапкершілігі.
|
1
|
1
|
|
6.
|
Ұжымдық шартпен қарастырылған, жалақыны төлеуге байланысты салықтар мен сақтандыру жарналарын есептеу.
|
2
|
2
|
-
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
12
|
10
|
2
|
11. «КӘСІПОДАҚТАҒЫ АҚПАРАТТЫҚ ЖҰМЫС»
Мақсаты: Кәсіподақ ұйымындағы ақпараттық қызметтің білімін және тәжірибелік дағдыларын үйрену.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, кәсіподақ активі, ұйымдастыру жұмыстары жөніндегі мамандар.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Кәсіподақ ұйымындағы ақпараттық жұмыстың ерекшеліктері. Ақпараттық жұмыс – имидж саясатының факторы.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Кәсіподақтағы ақпараттық жұмыстың негізгі түрлері.
|
4
|
2
|
2
|
3
|
Кәсіподақ ұйымындағы көрнекі және ақпараттық материалдарды дайындауға қойылатын талаптар.
|
3
|
1
|
2
|
4
|
Ақпаратты қабылдаудың психологиялық ерекшеліктері.Бұқаралық ақпарат құралдарымен өзара іс-әрекеттің негізгі мәселелері. Пресс-релиздер мен ақпараттық бюллетеньдерді дайындау.
|
3
|
1
|
2
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
12
|
6
|
6
|
12. «КӘСІПОДАҚ МҮШЕЛІГІНЕ ЫНТАЛАНДЫРУ»
Мақсаты: Адамдарды кәсіподаққа ынталандыруда тәжірибелік дағдылар мен білімге үйрену жәнекәсіподақ мүшелерінің кәсіподақтық белсенділіктерін арттыру.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ активі.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-
лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Кәсіподақ ұйымы қызметінің негізгі бағыттары және оның кәсіподақ белсенділігін ынталандыруға ықпалы.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Кәсіподақ ұйымындағы ұйымдастырушылық жұмыстың мәселелері.
|
2
|
1
|
1
|
3
|
Кәсіподақ ұйымындағы мүшелерді ынталандыру ұғымы. Дәлелдер құрылымы.
|
3
|
2
|
1
|
4
|
Қызметкерлерді кәсіподаққа ынталандыру және кәсіподақ мүшелерінің белсенділігін арттыру технологиясы.
|
3
|
1
|
2
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
10
|
6
|
4
|
13. КӘСІПОДАҚ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ҚАРЖЫ ҚЫЗМЕТІ
Мақсаты: Кәсіподақ ұйымындағы қаржы қызметініңзаңнамалық базасы, есеп және салық саясаты, іс жүргізу, бухгалтерлік есеп және салық салу туралы түсінігін кеңейту және жаңа білімдер алу.
Тыңдаушылар санаты — кәсіподақ ұйымдарының бухгалтерлері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-
лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1.
|
Қазақстан Республикасындағы бухгалтерлік (қаржылық) есеп беру және есеп. Кәсіподақтардың қаржы қызметінің заңнамалық базасы. Ұйымның қаржы саясаты.
|
2
|
2
|
-
|
2.
|
Бухгалтерлік баланс. Ақшалай қаражаттың қозғалысы туралы есеп. Біріктірілген бухгалтерлік есеп беру, статистикалық есеп беру.
|
4
|
3
|
1
|
3.
|
ҚР Салық кодексіне түсініктемелер. Салықтық база. Салық мөлшері. Кәсіподақ ұйымдарындағы салық салудың ерекшеліктері. Салық және міндетті төлемдер төлеудің мерзімдері.
|
2
|
2
|
-
|
4.
|
Жеке тұлғаларға салық салу.
|
2
|
2
|
|
5.
|
Бухгалтериядағы іс жүргізу. Бастапқы құжаттарды есепке алу.
|
2
|
1
|
1
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
12
|
10
|
2
|
14. КӘСІПОДАҚТЫҢ БАҚЫЛАУ-ТЕКСЕРУ ҚЫЗМЕТІ
Мақсаты: Тексеру комиссиясы мүшелерінің біліктілігін арттыру.
Тыңдаушылар санаты: тексеру комиссиясының мүшелері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-
лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Кәсіподақтардың қаржы қызметінің заңнамалық базасы. Қазіргі заманғы жағдайдағы қаржы жұмысының негізгі принциптері мен ерекшеліктері. Кәсіподақтың бақылау-тексеру органдарының рөлі.
|
2
|
2
|
-
|
2
|
Бақылау-тексеру комиссиясының жұмысын ұйымдастыру тәртібі.
|
3
|
2
|
1
|
3
|
Кәсіподақ ұйымының қаржы-шаруашылық қызметін тексеруді жүргізу тәртібі және тексеру нәтижелерін рәсімдеу.
|
4
|
3
|
1
|
4
|
Кәсіподақ ұйымының қаржылық міндеттері мен мүліктерін түгендеуді жүргізу тәртібі.
|
2
|
1
|
1
|
5
|
Кәсіподақ ұйымындағы іс жүргізу дұрыстығын тексеру тәртібі
|
2
|
1
|
1
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
13
|
9
|
4
|
15. КӘСІПОДАҚТЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРУШЫЛЫҚ-БҰҚАРАЛЫҚ ЖҰМЫСЫ
Мақсаты: Ұйымдастырушылық-бұқаралық жұмыс жөніндегі мамандардың біліктіліктерін арттыру.
Тыңдаушылар санаты: барлық деңгейдегі кәсіподақ органдарының ұйымдастырушылық-бұқаралық жұмыс жөніндегі мамандары
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-
лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1.
|
Қазақстан Республикасы қазіргі заманғы кәсіподақ қозғалысындағы өзекті мәселелер талдауы.
|
2
|
2
|
-
|
2.
|
Кәсіподақ органдарының ұйымдастырушылық-бұқаралық жұмысы, оның міндеттері және жұмысты ұйымдастыру.
|
2
|
1
|
1
|
3.
|
Кәсіподақ кампанияларын жүргізу технологиясы: ынтымақтастық, наразылық акциялары, кәсіподаққа жаңа мүшелерді тарту.
|
2
|
1
|
1
|
4.
|
Сұрақтар дайындау. Кәсіподақ жұмысындағы социологиялық зерттеулер аспектілері. Сауалнамалар, нәтижелерін сараптау.
|
2
|
1
|
1
|
5.
|
Кәсіподақтың кадрлық саясаты: іріктеу, орналастыру, кадрлар мен активті оқыту. Резервті құру және оны оқыту.
|
2
|
2
|
-
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
10
|
7
|
3
|
16. КӘСІПОДАҚТАҒЫ МӘДЕНИ-БҰҚАРАЛЫҚ ЖҰМЫС
Мақсаты:Мәдени-бұқаралық жұмыс жөніндегі кәсіподақ органдары мамандарының, кәсіподақ активінің біліктіліктерін арттыру.
Тыңдаушылар санаты: мәдени-бұқаралық комиссиялар төрағалары, кәсіподақ органдарының мамандары.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-
лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1.
|
Қазіргі заманғы бұқаралық мәдениет ұғымы, даму тенденциясы.
|
2
|
2
|
-
|
2.
|
Мәдени-бос уақыт саласындағы менеджмент және маркетинг.
|
2
|
1
|
1
|
3.
|
Әр түрлі жастағы адамдар үшін мәдени-бұқаралық шараларды ұйымдастыру.
|
2
|
1
|
1
|
4.
|
Кәсіподақтардың мәдени-бұқаралық жұмысы – кәсіподақ мүшелігіне ынталандыру факторы.
|
2
|
2
|
-
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
8
|
6
|
2
|
17. «ӘЛЕУМЕТТІК ӘРІПТЕСТІК» ЖҰМЫС БЕРУШІЛЕР ӨКІЛДЕРІ МЕН КӘСІПОДАҚ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ТӨРАҒАЛАРЫН БІРЛЕСІП ОҚЫТУ.
Мақсаты: әлеуметтік әріптестік шеңберінде жұмыс берушілер өкілдерімен өзара іс-әрекет мәселесінде кәсіподақ кадрлары мен активінің біліктілігін арттыру.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарының төрағалары, аудандық комитеттер төрағалары, билік органдарының өкілдері, жұмыс берушілер өкілдері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Оқу сағаттарының саны
|
барлығы
|
лекция-лар
|
тәжірибе алмасу
|
"Дөңгелек үстел"
|
Іскерлік ойын
|
1
|
Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі: әлеуметтік әріптестік саласындағы мақсаттары, міндеттері, негізгі принциптері.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
2
|
Қазақстан Республикасындағы трипатризм жүйесі.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
3
|
Әлеуметтік әріптестік тараптары өкілдерінің өзара іс-әрекет түрлері.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
-
|
4
|
Еңбек қатынасы саласындағы жұмыс берушілердің, жұмысшылардың және олардың өкілдерінің өзара іс-әрекеті.
|
4
|
2
|
2
|
-
|
-
|
5
|
Ұжымдық шарт – ұйымдағы әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеу құралы. Ұжымдық шарттың мазмұны.
|
3
|
1
|
2
|
-
|
-
|
6
|
Ұжымдық шарт процесін жетілдіру мәселелері.
|
3
|
-
|
-
|
3
|
-
|
7
|
Қызметкерлерді жұмыстан шығару кезінде еңбек құқықтарының қадағалануы туралы.
|
4
|
2
|
2
|
-
|
-
|
8
|
Еңбек заңнамасын бұзғаны үшін жауапкершілік.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
9
|
Еңбек шарты: мазмұны, тәртібі, жасау, бұзу, өзгерту.
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
10
|
Еңбек шарты тараптарының материалдық жауапкершілігі.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
11
|
Жұмыс уақыты туралы еңбек заңнамасы.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
12
|
ҚР еңбек заңнамасы бойынша кепілдіктер мен өтемақылар.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
13
|
Еңбек тәртіптемесі және еңбек тәртібі жөніндегі Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
14
|
Қызметкерлердің жекеленген тобының еңбегін реттеудің ерекшеліктері жөніндегі еңбек заңнамасы.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
15
|
Ұйымның локальдық құқықтық актілері.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
16
|
Еңбек дауларын тудыратын себептерді жоюда ұжымдық шарттар мен келісімдердің рөлі мен маңызы.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
17
|
Ұйымдағы ұжымдық еңбек дауларын шешу.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
18
|
Еңбекті қорғау туралы ҚР заңнамасы.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
19
|
Қазіргі заманғы еңбек нарығы және халықты жұмыспен қамту мәселелері.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
20
|
Іскерлік ойын. Келіссөздер - ұжымдық шартты жасау кезінде қызметкер мен жұмыс беруші арасындағы өзара қарым-қатынасты орнату негізі.
|
4
|
-
|
-
|
-
|
4
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
45
|
30
|
8
|
3
|
4
|
18. КӘСІПОДАҚТЫҚ ОҚУ. ЖАҢА ТӘСІЛДЕР. ЖАҢА НЫСАНДАР.
Мақсаты: Кәсіподақтық оқу сапасын арттыру, оқытушылар, жаттықтырушыларды дайындау,кәсіподақ топтарымен жұмыс дағдысын қалыптастыру, кәсіподақтық оқу ерекшелігі туралы түсінікті кеңейту.
Тыңдаушылар санаты: кәсіподақ ұйымдарында оқуды ұйымдастыруға қатыстырылатын кәсіподақ оқытушылары, кәсіподақ белсенділері.
ОҚУ-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Бөлімдер мазмұны
|
Сағаттар саны
|
барлығы
|
лекция-
лар
|
тәжірибелік сабақтар
|
1
|
Кәсіподақ білімін ұйымдастыру және жетілдіру мәселелері.
|
2
|
2
|
|
2
|
Дәріс берудің психологиялық-педагогикалық негіздері.
|
10
|
4
|
6
|
|
Ересектерді оқытудың психологиялық ерекшеліктері.
|
2
|
1
|
1
|
|
Кәсіподақ кадрлары мен активін оқытуға ынталандыру.
|
2
|
1
|
1
|
|
Оқытушының жеке тұлғасы: талаптар, өзін-өзі дамыту.
|
2
|
1
|
1
|
|
Топтың психологиясы. Шағын топтардағы нәтижелі жұмыстың шарттары.
|
4
|
1
|
1
|
3.
|
Оқыту әдістемесі.
|
26
|
11
|
15
|
|
Оқу процесі: мақсаты, жоспарлау және ұйымдастыру.
|
|
|
|
|
Білім беру бағдарламасы: құрылымы мен мазмұны.
|
|
|
|
|
Бірыңғай оқыту модулі.
|
|
|
|
|
Қазіргі заманғы білім беру технологиялары.
|
|
|
|
|
«Дөңгелек үстелді» өткізу әдістемесі, пікірталастар.
|
|
|
|
|
Іс-әрекетпен оқыту – инновациялық білім беру технологиясы.
|
|
|
|
|
Тәжірибелік сабақ.
|
|
|
|
|
Нақты жағдайларды талдау әдісі.
|
|
|
|
|
Іскерлік ойын.
Авторлық ойынды модельдеу.
|
|
|
|
|
Тренинг – оқу жаттығуының түрі.
|
|
|
|
|
Оқытудың техникалық құралдары.
|
|
|
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
40
|
19
|
21
|
***
Қазақстандық салалық
білім және ғылым қызметкерлерінің
кәсіптік одағы Атқару комитеті
қаулысымен бекітілген
2015 жылғы 10 сәуірдегі № 3, 4 т.
КӘСІПОДАҚ ОРГАНДАРЫНДАҒЫ
ЖЕКЕ ЖӘНЕ ЗАҢДЫ ТҰЛҒАЛАРДЫҢ ӨТІНІШТЕРІН ҚАРАУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ІС ЖҮРГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ
НҰСҚАУЛЫҚ
Достарыңызбен бөлісу: |
