Трос…тинка, на молот…бе, караван…щик, клян…чить, пал…
ба, рас…тёт, застен…чивый, избыточ…ный, шест…десят, одуван…
чик, на свад…бе, привин…тить, трактир…щик, сем…сот, заман…
чиво, Пётр Куз…мич, ответ…те, в авгус…те, пис…менный, на поез…
де, нян…чить, туч…ка, с…тис…нет, о жиз…ни, воз…ми, нар…ви,
четыр…мя, гос…ть, эконом…те, л…дина, пал…чик, безукориз…нен-
ный, прос…нётся, жестян…щик, беспомощ…ность, люд…ми, во т…
ме, во с…не, Люд…мила, кровел…щик, гор…ко, маж…те, Кос…тя,
июн…ский, ляг…те.
Упражнение 24.
Определите, есть ли одинаковые гласные фонемы в каж-
дом из приведенных слов.
Юбку, чая, шипы, зятья, мама, сноха, юлу, молоко, осмотр, домой.
Упражнение 25.
Произведите синтагматическое членение фраз. Расставь-
те синтагматические и фразовые ударения.
1. Проваливаясь в снег, шла пехота, нахлобучив ушанки, при-
крываясь руками от ветра.
(К. Симонов.) 2.
Когда мы совсем потеряли
надежду
найти дорогу, впереди показались огни.
(В. Короленко.)
3. Откуда взялись эти десятки миллионов мастеров, инженеров, лет-
чиков, комбайнеров, командиров, ученых?
(М. Горький.)
4. Я пожа-
лел, что напрасно погубил цветок, который был хорош в своем месте,
и бросил его.
(Л. Толстой.)
5.
Видно было,
что весь кустик был
переехан колесом и уже после поднялся и потому стоял боком, но все-
таки стоял.
(Л. Толстой.)
Упражнение 26.
Запишите примеры в два столбика — проклитики и эн-
клитики.
Из дома, подойди уж, не понадобится, во дворе, смотри-ка, зва-
ли ли, крикнул бы, по бездорожью, у неё, заплакал лишь, без труда,
пусть строит, а как же, то верно, и я.
Упражнение 27.
Проследите, как изменяется смысл приведенных ниже
предложений в зависимости от различного членения их на синтагмы.
1. Женя чувствовала сестра просто так не уступит. 2. Этот чело-
век не раз говорил брату Антон никогда не был учителем. 3. Егерь
угощал мясом медведей. 4. Её приятели старые книги любили.
5. С веранды девушек пение слышалось. 6. Мы кормили их земляни-
кой наших гостей.
11
