СәБИ! для детей в возрасте от до лет
БОЛЬШИНСТВО ДЕТЕЙ ХОТЯ БЫ РАЗ В ЖИЗНИ
жүктеу/скачать 6,86 Mb. Pdf көрінісі
|
Публикация
- Бұл бет үшін навигация:
- ДЕТИ МОГУТ СЧИТАТЬ, ЧТО НЕ ДЕЛАЮТ НИЧЕГО ПЛО- ХОГО, ТАК КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ САМИ ПОДАВАТЬ ИМ ДУРНОЙ ПРИМЕР, НАПРИМЕР, РАССКАЗЫВАЯ, КАК ОНИ
- КОГО-НИБУДЬ ОБХИТРИЛИ, ОБМАНУЛИ, А РЕБЕНОК БЕРЕТ ЭТОТ СПОСОБ ПОВЕДЕНИЯ «НА ВООРУЖЕНИЕ».
| БОЛЬШИНСТВО ДЕТЕЙ ХОТЯ БЫ РАЗ В ЖИЗНИ
ЧТО-ТО КРАДУТ. ОПАСНЫЙ СИМПТОМ, ЕСЛИ РЕБЕНОК БЕРЕТ ВСЕ, ЧТО «ПЛОХО ЛЕЖИТ». Часто он не помнит, когда и у кого взял вещь, не может объяснить, для чего. Берет также то, что ему совсем не нужно, может тут же бро- сить или потерять украденное. Это может быть проявлением некоторых расстройств нервной системы и требует обращения к врачу-психиатру. Д о 8-ми лет это, как правило, свидетельствует лишь о незрелости ребенка. Он не усвоил понятия собственно- сти, не понимает, как это выглядит со стороны и чем ему это может грозить. В его представлении он просто берет то, что ему нравится и не видит в этом ничего плохого (в отличие от подростков, которые понимают, что поступают плохо). 130 ДЕТСКОЕ ВОРОВСТВО 20 ДЕТИ МОГУТ СЧИТАТЬ, ЧТО НЕ ДЕЛАЮТ НИЧЕГО ПЛО- ХОГО, ТАК КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ САМИ ПОДАВАТЬ ИМ ДУРНОЙ ПРИМЕР, НАПРИМЕР, РАССКАЗЫВАЯ, КАК ОНИ КОГО-НИБУДЬ ОБХИТРИЛИ, ОБМАНУЛИ, А РЕБЕНОК БЕРЕТ ЭТОТ СПОСОБ ПОВЕДЕНИЯ «НА ВООРУЖЕНИЕ». ! ! ! Родители, узнав о воровстве, чаще всего приходят в ужас, в панике начинают думать, что их ребенок – на- стоящий вор и преступник и применяют самые серьез- ные меры: стыдят, наказывают, угрожают милицией, начинают рисовать ужасные перспективы их будущего. Но осуждение и наказание только ухудшают ситуацию, потому что касаются уже случившегося, а не направлены на устранение причин, ведущих к воровству. Почти все дети в раннем возрасте время от времени берут чужие игрушки. Это нормально, но должно послу- жить хорошим поводом дать ребенку хороший урок. Пойдите вместе с ним и верните чужую вещь. Объясните ему, что значит «свое» и «чужое». Чтобы это было ему понятно, необходимо, чтобы были свои собственные вещи, которыми он имеет полное право распоряжать- ся по своему усмотрению (дарить, отдавать, ломать и даже выбрасывать). Только обладая правом на личную собственность, ребенок может научиться ценить чужую собственность. Если ребенок копается в вашем кошельке, не делайте вид, что ничего не замечаете. Сделай- те ему замечание, объясните, что это ваша вещь и брать ее можно только с вашего разре- шения. 131 ДЕТСКОЕ ВОРОВСТВО 20 Давайте ребенку карманные деньги, интересуйтесь его материальнами потребностями. Держите деньги и цен- ности в недоступных местах. Если у вас что-то пропало, фокусируйте внимание на возмещении пропажи, а не на поимке «преступника». Можете сократить сумму карманных денег ребенка или не купить задуманную обновку. Дайте ребенку шанс возместить украденное и сохранить достоинство. Скажите без осуждения: «Я не хочу вникать, кто взял эту вещь, просто это должно быть возвращено. Надеюсь, через час пропажа найдется». Найдите способ выразить свою любовь к ребенку. Важно, чтобы между детьми и родителями были доверие и уважение – только тогда вы будете для них авторитетом и сможете привить им представление о порядочности и честности. Нельзя ругать при всех, «клеймить позором» ребенка, иначе единичный поступок может превратиться в суть личности – «раз взрослые говорят – значит, я действительно такой плохой». Дальше может развить- ся неверие в себя, озлобленность, убежденность в собственной испорченности. Дети должны ощущать, что могут спасти свою репутацию и исправить ошибку, не теряя любви и уважения родителей. Они должны понять, что не стали пло- хими, а совершили плохой поступок. жүктеу/скачать 6,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|