Приёмы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач Выполнила: Өскенбай Г.С. Группа:1505 - 32. Приняла: Утембаева М.М. SOUTH KAZAKHSTAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY WWW.OKMPU.KZ
SOUTH KAZAKHSTAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY WWW.OKMPU.KZ
Злоупотребление иностранными словами и синтаксическими оборотами других языков (варваризмы)
Бедность стиля
Банальность стиля
Бомбаст
«Птичий язык»
Речевые ошибки, их типология
SOUTH KAZAKHSTAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY WWW.OKMPU.KZ
Коммуникативные неудачи – это не достижение инициатором общения коммуникативной цели, отсутствие взаимодействия и взаимопонимании между участниками общения. Причины неудач в общении - непонимание значения слово
- разговорные и просторечные слова
- лексическая сочетаемость
- употребление синонимов
- употребление омонимов
- употребление многозначных слов
-лексическая неполнота высказывания
- новые слова
- устаревшие слова
- слова иноязычного происхождения
Коммуникативные неудачи и система заданий для успешного общения
SOUTH KAZAKHSTAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY WWW.OKMPU.KZ
Аудиозапись «Важность знаний по риторике и необходимость умения говорить публично». Таковая человеческая природа. Слова «таковая» не верно. Должно быть «такова». В слове «такова» ударение падает на слог с последней буквой А - таковȧ. Фонетическая (орфоэпическая) ошибка. Тексты-образцы речевых ситуаций, содержащие промах или неудачи участников общения Видеозапись «Общение по электронной почте». В первым делом входим в почту. Первым делом входим в почту. Морфологическая ошибка.
SOUTH KAZAKHSTAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY WWW.OKMPU.KZ
Действительно, коммуникация в первую очередь – это одна из форм взаимодействия людей в процессе общения, скорее, это информационный аспект общения. В этом случае тон голоса имеет большое значение для понимания контекста. Логическое ударение позволяет партнеру более точно понять услышанную мысль. Если же оно отсутствует, или сделано неправильно, смысл речевой конструкции может быть воспринят неадекватно. Делая те или иные ударения, расставляя разные акценты, мы можем изменить содержание мысли. Заключение
SOUTH KAZAKHSTAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY WWW.OKMPU.KZ
Источники:
Русский язык: учебное пособие для студентов казахского отделения университетов (бакалавриат) / Под ред. К.К. Ахмедьярова, Ш.К. Жаркынбековой, Х.С. Мухамадиева – Алматы: Эверо, 2016 - 244с