Семинар 15 Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат СӨЖ 30 Лабораториялық сабақ

1. Фонетиканың зерттеу нысаны, салалары;

2. Фонетиканың зерттеу әдістері.

3. Дыбыс, фонема/ сингармемо/ және әріп. Қазіргі қазақ тілінің дыбыстық құрамы және қазақ алфавиті.

4. Қазақ тілінің дауысты дыбыстары, құрамы, жүйеленуі және акустико-артикуляциялық сипаттамасы.

5. Дауыссыз дыбыстар, құрамы, жіктелімі, фонетикалық сипаттамасы.

6. Сингармонизм және қазақ тілінің дыбыстық жүйесі, сингармодауысты, сингармодауыссыз ұғымдары.

7. Дауысты, дауыссыз дыбыстардың айтылуы мен әріп болып жазылуындағы түрлі өзгерістер.

8. Буын жүйесі туралы анықтама.

9. Қ.Жұбанов және қазақ тілінің буын типологиясы.

10. Буын жігі, буын түрлері.

11. Буын және тасымал мәселелер.

12. Қазақ тілінің буын жүйесінің зерттелуі.

13.Тіл біліміндегі просодикалық заңдылықтардың орны

14. Акцентуация, тон және сингармонизм

15. Екпін ұғымы. Сөз екпіні, логикалық және фразалық екпін.

16. Сөз екпіні, оның тілдегі қызметі.

17. Сингармонизм құбылысы, оның түркі тілдері дыбыс жүйесіндегі орны туралы зерттеулер.

18. Сингармонизмнің тілдегі фонологиялық функциясы.

19. Дауыстылар және дауыссыздар сингармонизмі

20. Сингармонизм және қазақ тілінің орфоэпиялық нормалары.

21. Қазақ тіл біліміндегі сингармониялық фонетиканың дамуы.

22. Сингармонизмнің тілдегі фонологиялық функциясы;

23. Сингармонизм және қазақ тілінің орфоэпиялық нормалары

24. Дауыстылар және дауыссыздар сингармонизміне бақылау тапсырмалары;

25. қазақ тіл біліміндегі сингармониялық фонетиканың дамуына

26. Аккомадация.

27. Дауыстылар мен дауыссыздардың үндесуі ;

28. Дауыссыздар мен дауыстылардың үндесуі.

29.Прогрессивті ассимиляция

1.Тоғыспалды ықпалдың жасалу жолдары;

2. Тоғыспалды ықпалдың кейінді ықпалдан айырмашылығы;

3. Тоғыспалды ықпалдың зерттелуі.

4. Бейүндестік түсінігі;

5. Бейүндестіктің үндестік заңынан айырмашылығы;

6. Бейүндестіктің зерттелуі.

7. Интонация түсінігі, зерттеу нысаны;

8. Интонацияның компоненттері;

9. Интонацияның қызметі;

10. Интонацияның тіл біліміндегі орны.

11. Орфография , орфоэпия ұғымдары;

12. Орфография принцптері;

13. Орфографияның орфоэфиядан айырмашылығы, ерекшелігі.

14.Фонетикалық принцп, оның орфографиядағы орны;

15. Морфологиялық принцп, оның фонетикалық принцптен айырмашылығы;

16. Дәстүрлі принц, оның пайда болу жолдары;

17. Орфоэпияның нормалары

18. Морфофонология ұғымы, зерттеу нысаны;

19. Морфофон. Фон. Морф. айырмашылығы;

20. Морфофон. Зерттелуі.

Реферат тақырыптары:

1.Тоғыспалды ықпалдың жасалу жолдары;

2. Тоғыспалды ықпалдың кейінді ықпалдан айырмашылығы;

3. Тоғыспалды ықпалдың зерттелуі.

4. Бейүндестік түсінігі;

5. Бейүндестіктің үндестік заңынан айырмашылығы;

6. Бейүндестіктің зерттелуі.

7. Интонация түсінігі, зерттеу нысаны;

8. Интонацияның компоненттері;

9. Интонацияның қызметі;

10. Интонацияның тіл біліміндегі орны.

11. Орфография , орфоэпия ұғымдары;

12. Орфография принцптері;

13. Орфографияның орфоэфиядан айырмашылығы, ерекшелігі.

14.Фонетикалық принцп, оның орфографиядағы орны;

15. Морфологиялық принцп, оның фонетикалық принцптен айырмашылығы;

16. Дәстүрлі принц, оның пайда болу жолдары;

17. Орфоэпияның нормалары

18. Морфофонология ұғымы, зерттеу нысаны;

19. Морфофон. Фон. Морф. айырмашылығы;

20. Морфофон. Зерттелуі.
Білімді бағалау жөніндегі мәлімет

Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі

U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 100% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 100%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)

Курс саясаты және іс-жосығы /процедурасы/

Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті.

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүруі қажет /жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша/.

Сабаққа міндетті түрде қатысуы керек. Босатылған сабақтар оқу-әдістемелік кешенде көрсетілген сабақтың толық көлемінде қосымша жұмыспен өтеді.

Сабақ уақытында төмендегі іс-әрекеттерге рұқсат етілмейді:

1. 
   Ұялы телефонмен сөйлесуге;
   

1. 
   Сабақтан сұрануға;
   
2. 
   Бос әңгіме құруға;
   
3. 
   Басқа біреуге кедергі келтіріп, тапсырманы автоматты көшіруге.
   

Өз пікірін дәлелдесе;

Сабаққа белсенді қатысса;

Берілген тапсырманы уақытынан бұрын орындаса;

Үй жұмысының орындалуы міндетті және оқытушы белгілеген уақытта тапсырылуы тиіс. Уақытында тапсырылмаған үй жұмысы қабылданбайды. Сіздің өте жақсы орындаған бес үй жұмысыңыздан Сіздің жалпы бағаңызға әсер ететін баға шығарылады.

Жеке семестрлік тапсырмалар міндетті орындалуы тиіс. Семестрлік жұмыстар дұрыс орындалғанда, студент ол жұмысты қорғауы тиіс. Жұмыста қателер табылған жағдайда, ол студентке қайта қарауға қайтарылады. Тапсырмалардың әрқайсысы бөлек бағаланып, қорытынды бағаға әсерін тигізеді.

Сабақта орындалып, сабақ соңында тапсырылады. Сабақтан соң қабылданбайды және бағаланбайды.