Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010



бет4/5
Дата23.10.2016
өлшемі0,74 Mb.
түріСеминар
1   2   3   4   5

14-апта

14-дәріс

Дәріс тақырыбы: Хамза Есенжанов шығармашылығы.

Дәріс мазмұны:

  1. Х.Есенжановтың шығармашылық өмірбаяны.

  2. Х.Есенжановтың “Ақ Жайық” трилогиясы. Көркемдік ерекшелігі.

  3. Х.Есенжановтың “Көп жыл өткен соң” трилогиясы. Тарихи роман тағдыры.

Әдебиеттер:

  1. Есенжанов Х. Ақ Жайық. Алматы:Жазушы,1988.

  2. Есенжанов Х. Жүнісовтер трагедиясы.Алматы:Жазушы,1990.

  3. Дәдебаев Ж.Д. Қазіргі қазақ әдебиеті. Оқу құралы. Алматы: ҚазМУ,2002.

  4. Қирабаев С. Кеңес дәуіріндегі қазақ әдебиеті. Оқу құралы. Алматы: Білім,

1998.

  1. Қоңыратбаев Ә. Қазақ әдебиеті тарихы. Оқу құралы. Алматы,1994.

  2. Сүйіншәлиев Х. Қазақ әдебиетінің тарихы. Оқу құралы. Алматы,1997.

  3. Қирабаев С. Тәуелсіздік рухымен. Астана:Фолиант,2002.

15-апта

15-дәріс

Дәріс тақырыбы: Қасым Аманжолов шығармашылығы.

Дәріс мазмұны:

  1. Қ. Аманжоловтың шығармашылық өмірбаяны.

  2. Қ. Аманжолов шығармаларындағы саяси-әлеуметтік тақырып.

  3. Қ. Аманжолов поэзиясының көркемдік поэтикасы.

Әдебиеттер:

  1. Дәдебаев Ж.Д. Қазіргі қазақ әдебиеті. Оқу құралы. Алматы: ҚазМУ,2002.

  2. Қирабаев С. Кеңес дәуіріндегі қазақ әдебиеті. Оқу құралы. Алматы: Білім,

1998.

  1. Қоңыратбаев Ә. Қазақ әдебиеті тарихы. Оқу құралы. Алматы,1994.

  2. Сүйіншәлиев Х. Қазақ әдебиетінің тарихы. Оқу құралы. Алматы,1997.

  3. Қирабаев С. Тәуелсіздік рухымен. Астана:Фолиант,2002.



6.Семинар (практикалық) сабақтар қарастырылмаған
7. Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар

ОЖСӨЖ сабақтарға әдістемелік нұсқаулар


ОЖСӨЖ сабақтарға әдістемелік нұсқаулар
Осы курс бойынша аптасына 2 СОӨЖ қарастырылған. Бұл жұмыс кеңестік және бақылау

функцияларын атқарады. СОӨЖ кезінде студенттер оқытушыға өзіндік жұмысты орындау барысында пайда болған қиыншылықтар және сұрақтар бойынша жолығуларына болады. Бұндай мәселелер болмаған жағдайда, СӨОЖ-ге берілген уақыт өткен материалдар бойынша есеп беруіне және өзіндік жұмыстарды орындап тапсыруына пайдаланылады.



ОжСӨЖ

Тақырып 1. 1941-60 жылдардағы қазақ әдебиеті. Өлеңдердің идеялық, көркемдік мәні

ОжСӨЖ мақсаты: 1941-60 жылдардағы қазақ әдебиетін үйренудегі қажетті алғы пәндерді түсіндіру.

Сабақ өткізу түрі: Сұрақ-жауап, талдау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1940-60 жылдардан кейінгі әдебиетті үйренудегі қажетті алғы пәндер.

1940-1980 жылдардағы қазақ әдебиетінің даму үрдісі

Әдебиеттегі жаңалықтар, соны ізденістер



Әдістемелік нұсқаулық:

  • Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу

  • Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.

Тақырып 2: Абдолла Жұмағалиев шығармашылығы.

ОжСӨЖ мақсаты: Романтикалық шығармалардағы автор мен кейіпкер қатынасын ашу, мәнін ұғындыру, көркем шығармадан үзінділер талдатып үйрету.

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

  1. Тақырып бойынша баяндама әзірлеу

  2. Тест сұрақтарын әзірлеу

  3. А. Жұмағалиевтің романтикалы пафосты өлеңдерінің поэтикасы

Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,

  • Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

  • Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.

Әдебиеттер: 1,2,6,5

Тақырып 3: Әлжаппар Әбішев шығармашылығы.

ОжСӨЖ мақсаты: Қаламгер еңбектерін саралау, талдау

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

  1. Ә. Әбішевтің «Төлеген Тоқтаров», «Саржан», «Жас түлектер» романдары.

  2. Көркемдік поэтикасы

Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек оқу және пысықтау.

  • Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 2,3,1,4, 5, 6

Тақырып 4: М. Әуезов: «Сын сағатта», «Намыс гвардиясы» (Әлжаппар Әбішевпен бірігіп жазған). «Қынаптан қылышың» драмасы. (М. Әуезв, Ғ. Мүсірепов).

ОжСӨЖ мақсаты: Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

Көркемдік поэтикасы



Әдістемелік нұсқаулық

  • Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,

  • Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

  • Белгілі бір студенттер орындаған тапсырмаларды түсіндіру; Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.

Әдебиеттер: 1,2,3,4,5,6

Тақырып 5: Академик Орлов пен профессор Жирмунскийдің қазақ эпосы туралы көлемді зерттеулері.

ОжСӨЖ мақсаты: Ғылыми зерттеулерді жан-жақты талдауғ баулу

Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1. М. Әуезовтің, С. Мұқановтың, Е. Ысмаиловтың, Қ. Жұмалиевтің, Ә. Тәжібаевтың, М. Сильченконың Абай туралы еңбектері.



Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.



  • Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5,6, 7,

Тақырып 6: Ақынның алғашқы кездегі өлең-жырлары

Жамбыл айтыстарының көремдік ерекшелігі



ОжСӨЖ мақсаты: Ж. Жабаев шығармашылығымен таныстыру

Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

  1. Ақынның алғашқы кездегі өлең-жырлары

  2. Жамбыл айтыстарының көркемдік ерекшелігі

Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,

  • Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу

  • Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.

Әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Тақырып 7: И. Байзақов поэмаларының көркемдік ерекшелігі.

ОжСӨЖ мақсаты:

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

  1. «Ақбөпе», «Он бір күн, он бір түн» поэмалары бойынша

  2. Ақын поэмаларының тіл байлығы

  3. Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,4,5,6

Тақырып 8: М. Әуезов әңгімелерінің тақырыбы мен проблематикасы

ОжСӨЖ мақсаты: М. Әуезов әңгімелерінің тақырыбы мен проблематикасын талдауға үйрету

Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

  1. Әуезов әңгімелерінің көркемдік әлемі

  2. Образдар жүйесі.

  3. Эпикалық және лирикалық сипаттары.

Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,2,3

Тақырып 9: С. Мұқанов романдарының көркемдік поэтикасы

ОжСӨЖ мақсаты: С. Мұқанов романдарының көркемдік поэтикасын талдауға үйрету

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

  1. «Ботагөз» романының сюжеттік желісін құрған тарихи оқиғалар

  2. Оларды жинақтау мен даралаудағы суреткерлік нысана.

  3. Мемуарлық романдағы дәуір шындығы және көркемдік жинақтау.

Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,4,5,3,2

Тақырып 10: Ғ. Мүсірепов шығармаларының көркемдік ерекшелігі

ОжСӨЖ мақсаты: Ғ. Мүсірепов шығармаларының көркемдік ерекшелігін талдауға үйрету

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1. Жазушы творчествосындағы аналар тақырыбы.

2. Ғ. Мүсірепов повестерінің көркемдік ерекшеліктері.

Әдістемелік нұсқаулық:


  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,4,5,6,2,3

Тақырып 11: Ғ. Мұстафин романдарының көркемдік поэтикасы.

ОжСӨЖ мақсаты:

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1. Жазушының үлкен эпикалық жанр саласындағы шығармаларының тақырыптық, көркемдік ерекшелігі.

2. Ғ. Мұстафиннің «Шығанақ» романы тақырыбының туу тарихы.

Әдістемелік нұсқаулық:


  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,4,5,6,2,3

Тақырып 12: Ғ. Орманов шығармашылығы

ОжСӨЖ мақсаты: Ғ. Орманов шығармашылығымен таныстыру

Сабақ өткізу түрі: ОжСӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1. Ғ. Орманов өлеңдеріндегі лиризм.

2. Ғ. Ормановтың эпикалық жанрдағы шығармалары

3. Көркемдік ерекшелігі.



Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,2,3

Тақырып 13: Т. Жароков поэмалары

ОжСӨЖ мақсаты: Т. Жароков поэмаларының көркемдік ерекшелігіне талдауға үйрету

Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1. Эпикалық көлемді шығармаларының көркемдік ерекшелігі.

2. Т. Жароков шығармаларындағы соғыс тақырыбы.

Әдістемелік нұсқаулық:


  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,2,3

Тақырып 14: Х. Есенжановтың қилы тағдыры. “Ағайынды Жүнісовтер” романы.

ОжСӨЖ мақсаты: Х. Есенжановтың қилы тағдыры. “Ағайынды Жүнісовтер” романының жазылу тарихын анықтау.

Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

    1. Х. Есенжановтың қилы тағдыры. “Ағайынды Жүнісовтер” романы.

    2. Х. Есенжанов шығармаларындағы уақыт пен кеңістік өлшемдері, образдар сонылығы

Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,2,3,4,5,6,7

Тақырып 15: Қ. Аманжолов поэзиясындағы Ұлы Отан соғысы тақырыбы.

ОжСӨЖ мақсаты: Қ. Аманжолов поэзиясындағы Ұлы Отан соғысы тақырыбын талдау.

Сабақ өткізу түрі: СӨЖ бойынша кеңес және есеп, талқылау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1. Қ. Аманжолов поэзиясындағы Ұлы Отан соғысы тақырыбы.

2. Қ. Аманжоловтың поэмалары.

3. Көркемдік сипаты.



Әдістемелік нұсқаулық:

  • Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,

  • Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

  • Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,2,3,4,5

8. Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораториялық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар

Курстық жобалардың әдістемелік нұсқауы
1. 1940-60 жылдардағы қазақ прозасының жанрлық байлығы, стильдік алуандығы

2. 1940-60 жылдардағы қазақ прозасының проблематикасы

3. Лирикадағы автор мен кейіпкер ара қатынасы

4. Ұлы Отан соғысы тақырыбына арналған поэмалардың көркемдік поэтикасы

5. Ғ. Мүсіреповтің көркемдік әлемі.

6. Қ. Аманжоловтың поэтикасы

7. С. Мұқанов романдарының текстологиясы

8. И. Байзақов поэзиясындағы фольклорлық сарындар.

9. Ғ. Мұстафин прозасындағы тарихи шындық және көркемдік шешім

10. Ғ. Орманов поэзиясының көркемдік ерекшелігі

11. Т. Жароков поэзиясындағы эпитеттер

12. Х. Есенжанов романдарындағы тарихи тұлғалар

13. Қ. Аманжолов поэзиясындағы қаһармандық және трагедиялық пафос
9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. үй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі және арналған уақыт көлемі.

Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған материалдар

Үй тапсырмалары:

        1. Қазақ прозасының көркемдік ерекшелігі (1940-60)

        2. Қазақ прозасының көтерген тақырыптары (1960-80)

        3. Әлем әдебиетімен байланысы

        4. Ұлы Отан соғысы кезеңіндегі қазақ прозасының көркемдік ерекшеліктері

        5. Ұлы Отан соғысы кезеңіндегі қазақ поэзиясы

        6. Ұлы Отан соғысы кезеңіен кейінгі қазақ поэзиясының көрнекті өкілдері

        7. Қазақ поэзиясының проблематикасы мен поэтикасы

        8. Дәуір шындығы мен көркемдік шындықтың арақатынасы

        9. Ұлы Отан соғысы кезеңіндегі қазақ драматургиясы (1940-1960)

10. Ғ. Мүсіреповтің көркемдік әлемі.

11. Қ. Аманжоловтың поэтикасы

12. С. Мұқанов романдарының текстологиясы

13. И. Байзақов поэзиясындағы фольклорлық сарындар.

14. Ғ. Мұстафин прозасындағы тарихи шындық және көркемдік шешім

15. Ғ. Орманов поэзиясының көркемдік ерекшелігі

16. Т. Жароков поэзиясындағы эпитеттер

17. Х. Есенжанов романдарындағы тарихи тұлғалар

18. Қ. Аманжолов поэзиясындағы қаһармандық және трагедиялық пафос

Студенттер білімін тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары:

1-7 аптада өткен материалдар бойынша сұрақтар:

1. Ұлы Отан оғысы кезіндегі қазақ әдебиетінің даму жолдары

2. Соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиеті

3. Жамбылдың ерлік, елдік тақырбындағы өлеңдері

4. М. Әуезов – қазақ әдебиетінің классигі

5. М. әуезовтің ғылыми-зерттеу еңбектері

6. М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы

7. С. Мұқановтың романдары

8. С. Мұқановтың ғылыми-зерттеу еңбектері

9. И. Байзақов өлеңдерінің жанрлық ерекшелігі

10. Ғ. Мүсіреповтің көркемдік әлемі

8-15 аптада өткен материалдар бойынша сұрақтар:

1. Ғ. Мүсіреповтің драмалық шығармалары

2. Ғ. Мүсіреповтің тарихи романдары

4. Ғ. Мұстафиннің тарихи романдары

5. Ғ. Орманов лирикасындағы замана шындығы және ақын әлемі

6. Т. Жароков поэтикасындағы эпикалық пафос және баян

7. Х. Есенжановтың өмірі мен шығармашылығы.

8. Қ. Аманжоловтың поэтикасы

9. Қ. Аманжоловтың ақындық шеберлігі.

10. Соғыстан кейінгі қазақ романдарының басылымдары.


Реферат тақырыптары:

1. М. Әуезов – қазақ әдебиетінің классигі

2. М. Әуезовтің ғылыми-зерттеу еңбектері

3. С. Мұқановтың ғылыми-зерттеу еңбектері

4. И. Байзақов өлеңдерінің жанрлық ерекшелігі

5. Ғ. Мүсіреповтің көркемдік әлемі

6. Ғ. Орманов лирикасындағы замана шындығы және ақын әлемі

7. Т. Жароков поэтикасындағы эпикалық пафос және баян

8. Х. Есенжановтың өмірі мен шығармашылығы.

9. Қ. Аманжоловтың поэтикасы

10. Соғыстан кейінгі қазақ романдарының басылымдары.
Әдебиеттер тізімі:

1.40-50 және 60-жылдардағы қазақ әдебиеті. Алматы:Ғылым,1998.

2.Қазақ әдебиеті тарихы. 9-том. А,2005.

3.Дәдебаев Ж.Д. Қазіргі қазақ әдебиеті. Оқу құралы. Алматы: ҚазМУ,2002.

4.Қирабаев С. Кеңес дәуіріндегі қазақ әдебиеті. Оқу құралы. Алматы:Білім,1998.

5.Қоңыратбаев Ә. Қазақ әдебиеті тарихы. Оқу құралы. Алматы,1994.

6.Сүйіншәлиев Х. Қазақ әдебиетінің тарихы. Оқу құралы. Алматы,1997.

7.Қирабаев С. Тәуелсіздік рухымен. Астана:Фолиант,2002.

8.Нұрғали Р. Қазақ әдебиетінің алтын ғасыры. 7том.Шығ.жинақ.3-т.Астана:Фолиант,2005.

9.Дәдебаев Ж. Әдеби шығарма: Өмір шындығы және көркемдік шешім. Оқу құралы.Алматы: Ғылым,1991.

10.Дәдебаев Ж. Шымырлап бойға жайылған. Алматы:Жазушы,1988.

11.Қирабаев С. Әдебиетіміздің ақтаңдақ беттері. Алматы:Білім,1995.

12. Наурызбаев Б. Қазіргі қазақ прозасындағы Майлин дәстүрі.Алматы:Ғылым,1979.

13. Майтанов Б. Қазақ прозасындағы замандас бейнесі. Алматы:Ғылым,1982.

14. Майтанов Б. Көркемдік нәрі. Әдеби сын. Алматы.Жазушы,1990.

15. Майтанов Б. Қазақ романы және психологиялық талдау. Алматы:Санат,1996.

16. Майтанов Б. Әуезов – суреткер. Алматы:Әл-Фараби,1998.

17. Майтанов Б. Сөз сыны. Алматы:Ғылым,2002.

18. Есембеков Т. Практика по истории казахской литературы. – А.: Мектеп , 1990.

19. Есембеков Т.Драматизм в казахской прозе . - А.: Қазақ университеті, 1998.

20. Елеукенов ш.Жаңа жолдан. А.: Жазушы, 1989.

21. Елеукенов Ш.Замандас парасаты . - А.: Жазушы, 1977.

22. Елеукенов Ш.От фольклора до романа-эпопеи .:Монография.-А.: Жазушы, 1987.

23. Жақсылықов А .Образы , мотивы и идеи с религиозной содержательностью

в произведениях казахской литературы.- А.: Қазақ университеті, 1998.

24. Жақыпов Е. Дастаннан – драмаға . Монография , - А: Ғылым, 1979.

25. С.Баишев: Қазақ әдебиеті иен әдебиет зерттеудің күрделі мәселелері // Социолистік Қазақстан.- 1947- 15 тамыз.

26. С.Бақбергенов. «Ақша бұлт»//Лениншіл жас.-1947.-26 қараша

27. О.Мацкевич. Заявка на большую тему // Ленинская смена. -1947-25 мая.

О поэме М.Хакимжановой «Маншук».

28. М.Сильченко, На пути к созданиюистории казахской советской литературы //Вестник АН КазССР.-1947 с.55-57

29. М.Фетисов. Литература возрожденного народа // Казхстан.- 1947- с. 117-132.

30. В.Черкесов. Правдивая повесть о прошлом //Казахстан. -1947.- №9 -74-78 беттер.

31. Т.Ахтанов. «Қос қыран» туралы // Әдебиет пен искусство 1948- №9.- 79-81 беттер.

32. М.Әуезов. Қазақ әдебиетінің тарихын жасау мәселелері // Әдебиет пен искусство 1948- №9.- 79-81 беттер.

33. В.Иванов. Жыр туралы роман // Социалистік Қазақстан. -1948. №6.- 34-42 беттер.


10. Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі - жоспарланбаған
11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)


Тест тапсырмаларының нұсқасы

1. Роман- мемуар жазған жазушыны атаңыз:

А. Ө. Қанахин

В. Ғ. Мүсірепов

С. С. Мұқанов

Д М. Мағауин

Е. Ә. Кекілбаев

2. «Көкпар», «Қараой», «Көк қаршыға», «Ақбозат», «Қаражаяу» шығармаларының авторы.

А. Қ. Ысқақов

В. Б.Мұқаев

С. С. Елубаев

Д. Т.Әлімқұлов

Е. Н. Ғабдуллин

3. І. Есенберлиннің «Қаһар». Кенесарының бас жендетінің аты кім?

А. Ошақбай

В. Сойыл

С. Барыс


Д. Қараүлек

Е. Жебір


4. Төменде аталған қай поэма Қ. Аманжоловтікі?

А. «Әлия»

В. «Мәншүк»

С. «Абдолла»

Д. «Т. Тоқтаров»

Е. «Гастелло»

5. «Ақша бұлт» кімнің жинағы ?

А.Ж. Саин

В. Ә. Сарсенбаев

С. Қ. Бекхожин

Д. С. Мәуленов

Е. Ж. Сыздықов

6. «Түркістан қалай туған» очеркінің авторы кім?

А. Ғ.Мұстафин

В. Ғ. Мүсірепов

С.С. Мұқанов

Д. М. Әуезов

Е. Б. Майлин

7. «Т. Бокин», «Сенім», «Теміртау» романдарының авторы кім?

А. К. Ахметбек

В. Б. Нұржекей

С. З. Шашкин

Д. З. Қабдолов

Е. С. Жүнісов

8. «Ақбоз ат» романында тұлпарға сатылған әйел кім?

А. Айша


В. Гүлнаш

С. Нұрила

Д. Әсем

Е. Әсия


9. Ә. Тәжібаевтың бір поэмасындағы қазақ пен түрікпен арасындағы қантөгісті тоқтатқан өнер адамын белгілеңіз!

А.Сүгір


В. Абыл

С. Ақан сері

Д. Сейтек

Е. Қазанғап





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу