Семинар сабақ 15 сағат ожсөЖ 45 сағат Барлығы 135 сағат Орал 2011 ж

Ағартушылық əдебиет. 
18.
Дидро
.
19.
Руссо. 
20.
Гёте. 
21.
XIX ҒАСЫРДАҒЫ ШЕТЕЛ ƏДЕБИЕТІ
. 
РОМАНТИЗМ. 
22.
Гейне. 
23.
АҒЫЛШЫН РОМАНТИЗМІ. Байрон. 
24.
ФРАНЦУЗ РОМАНТИЗМІ. Гюго. Жорж Санд. 
25.
РЕАЛИЗМ.
Бальзак. 
26.
 
АҒЫЛШЫН РЕАЛИЗМІ. Диккенс. Теккерей.
27.
XIX—XX ҒҒ. аралығындағы РЕАЛИЗМ. 
a.
Əлеуметтік-психологиялық реализм: Мопассан, Драйзер
b.
Əлеуметтік-философиялық реализм: Франс, Шоу
c.
Сатиралық-юморлық реализм: Марк Твен
d.
Реализмдегі батырлық сарын: Джек Лондон

28.
НАТУРАЛИЗМ. 
Натурализм қағидалары. Золя
29.
Пруст
30.
Хемингуэй
 
Тест тапсырмаларының нұсқасы 
1. «Антика» сөзі қай 
тілден енген сөз? 
а) грек 
ə) латын
б) орыс 
в) араб 
2. «антикус» сөзін 
қазақшалағанда қандай 
мағына білдіреді? 
а) ескі, бұрынғы 
ə) Греция, Рим 
б) гүл, өсімдік 
в) көне, ежелгі 
3. Антикалық əдебиет 
неше кезеңнен тұрады? 
а) 3 
ə) 2
б)4
в)5 
4. Антикалық əдебиеттің 
І кезеңі қалай аталады? 
а) құл иеленуші 
ə) классикалық 
б) архаикалық
в) эллиндік 
5. «Илиада» мен 
«Одиссей» атты ерлік 
эпостарының авторы 
кім? 
а) Гете 
ə) Гейне 
б) Сократ 
в) Гомер
6. Алғашқы комедиялар 
қай жерде пайда болды? 
а) Сициллия 
ə) Мегары
б) Аттика 
в) Грекия 
7. Сицилияда қойылған 
қойылмдар қалай 
аталады? 
а) мим
ə) пьеса 
б) мегар 
в) драма 
8. «Балықшы», 
«Шалдар», «Киім 
тігушілер» атты 
қойылымдардың 
авторы? 
а) Ксенарх 
ə) Софрон
б) Эпихарм 
в) Аристофан 
9. Жаңааттикалық 
кезеңнің комедист өкілі-
а) Софрон 
ə) Ксенарх 
б) Эпихарм 
в) Менандр
10. Жапон əдебиеттінің 
өкілдері -
а) Исикова Тацудзо, 
Эдогава Ранпа
ə) Люи Цзань, Эдогава 
Ранпа
б) Цзо Сянь, Исикова 
Тацудзо 
в) Люи Цзань, Цзо Сянь 
11. «Гильгамеш туралы 
аңыз» қазақтың қай 
аңызына ұқсайды? 
а) Қобыланды батыр 
ə) Қорқыт туралы аңыз
б) Адам ата аңызы 
в) Алпамыс батыр 
12. «Гильгамеш туралы 
аңыз» қай əдебиетке 
жатады? 
а) Ежелгі Грек əдебиеті 
ə) Ежелгі Египет 
əдебиеті 
б) Шумер мен Вавилон 
əдебиеті
в) Ежелгі Рим əдебиеті 
13. «Кісі киік» 
комедиясының авторы? 
а) Менандр
ə) Эпикур 
б) Кратет 
в) Магнет 
14. Гете, Гейне қай 
əдебиеттің өкілдері? 
а) ағылшын 
ə) поляк 
б) неміс
в) орыс 
15. «Жаңа комедияның 
жұлдызы» атанған 
комедист? 
а) Архилох 
ə) Менандр
б) Демокрит 
в) Евклид 

16. Грек лирикасының 
алғашқы өкілі –
а) Менандр 
ə) Архилох
б) Евклид 
в) Абай 
17. Лириканың ІҮ 
сатысы қай кезеңдерді 
қамтиды? 
а) б.э.д. ІҮ ғ. ІІ жартысы 
мен ІІІ ғ. І жартысы 
ə) б.э.д. ІІІ ғ. мен ІҮғ. І 
жартысы 
б) б.э.д. Ү ғасыр 
в) б.э.д. Ү ғ. ІІ жартысы 
мен ІҮ ғ. І жартысы
18. Мопассан қай 
əдебиеттің өкілі 
а) ағылшын 
ə) француз
б) неміс 
в) грек 
19. Антикалық 
əдебиеттің ІІІ кезеңінде 
пайда болған 
бірлестіктер? 
а) «полистер»
ə) «тирандар» 
б) «эллиндер» 
в) «антикустер» 
20. Лирикалық мəтіндер 
қандай аспаптарда 
ойналады? 
а) домбыра мен қобыз 
ə) баян мен пианино 
б) лира мен кифара
в) гитара мен лира 

 
Білімді бағалау жөніндегі мəлімет 
 
Əріптік жүйе 
бойынша 
бағалау 
Балдың сандық 
баламасы 
Оқу пəнін 
меңгерудің 
пайыздық 
мазмұны 
Дəстүрлі жүйе 
бойынша бағалау 
А 
4,0 
95-100 
өте жақсы 
А– 
3,67 
90-94 
В+ 
3,33 
85-89 
жақсы 
В 
3,0 
80-84 
В– 
2,67 
75-79 
С+ 
2,33 
70-74 
қанағаттанарлық 
С 
2,0 
65-69 
С– 
1,67 
60-64 
D+ 
1,33 
55-59 
D 
1,0 
50-54 
F 
0 
0-49 
қанағаттанарлықсыз 
 
 
Пəн бойынша білімді бағалау кестесі 
 
Бағалау 
критерийлері 
Бағалау түрі 
Жұмыс 
үшін балл 
Орындалған жұмыс көлемі
Дəрістегі 
белсенділік 
100 
15 
Семинардағы 
(практикалық 
жұмыстағы 
белсенділік) 
100 
15 
Зертханалық 
жұмыста белсенділік
100 
15 
СОӨЖ-дағы 
белсенділік
100 
15 
СӨЖ орындауы 
100 
15 
Жеке 
тапсырмалар 
100 
6 
Рубеждік бақылау 
100 
2 
Аралық 
100 
N 

Пə
н 
бой
ын
ша 
қор
ыт
ын
ды 
бағ
а 
Пəн бойынша қорытынды баға мынандай пайыздық көрсеткіш формуласымен 
анықталады:
4
,
0
6
,
0
2
2
1
%
Эх
х
Р
Р
И
+
+
=
Р1
– 1-ші рейтинг бағасының пайыздық көрсеткіші, 
Р2
– 2-ші рейтингбағасының пайыздық көрсеткіші, 
Э
– емтихан бағасының пайыздық көрсеткіші (тест-емтихан) 
Семестр барысында екі аралық бақылау 7-нші жəне 15-інші аптада өткізіледі.
Аралық бақылау бойынша студенттің ең үлкен үлгерім көрсеткіші 100% 
құрайды. Семестр соңында оқу пəні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан 
өткізіледі (максималды көрсеткіш - 100%). 
Емтихан бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулардың ең үлкен 
көрсеткіші (max 60%) мен емтихан (max 40%) көрсеткішінің қосындысынан 
құралады, яғни 100 % құрайды.
Қорытынды емтихан пəннің негізгі теориялық жəне практикалық 
материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді. 
Əріптік бағалау жəне оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс 
жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша). 
 
Егер де студенттің бағасы төмен деңгейде болатын болса, оған қосымша 
тапсырмаларды орындау арқылы баға көрсеткішін жоғарылатуға мүмкіндік 
беріледі. Бұл жағдайда оқытушы студентке белсенді үлестірмелі материал 
ұсынылады. 
 КУРС САЯСАТЫ ЖƏНЕ ІС-ЖОСЫҒЫ (ПРОЦЕДУРАСЫ) 
Курс саясаты оқу процесінің жоғары тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті жəне 
барлық студенттер үшін міндетті. 
Студенттерге қойылатын талаптар: 
аттестация (Р1, Р2) 
Ағымдық бақылау 
100 
2 
Емтиханға 
жіберілетін рейтинг 
100 
Барлық 
бағалардың 
орта 
арифметикалық сомасы 
Қорытынды 
бақылау (емтихан) 
(Р1+Р2)/2 
Қорытынды
Ағымдық 
бақылау * 0,6 
Жеке 
тапсырмалар 
100*0,4 
Рубеждік бақылау 
Емтиханға 
жіберілетін 
рейтинг 
+ 
қорытынды 
нəтиже 

Курс бойынша жоғары бал алу үшін əрдайым жұмыстану қажет. Себебі пəн 
бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, 
барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда 
студентке жоғары баға қойылады. Студент əрбір кредит сағат бойынша жинаған 
балдарын есептеп жүруі қажет (жоғарыда көрсетілген пəн бойынша білімді бағалау 
жəне апталық тақырыптық кесте бойынша).
Сабаққа қатысу: 
Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар оқу-əдістемелік 
кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пəннің 3/1-і себепсіз 
қалдырылса, курстан шығарылады.
Дəрісханадағы тəртіп: 
Сабақ уақытында төмендегі іс-əрекеттерге рұқсат етілмейді: 
Ұялы телефонмен сөйлесуге; 
Сабақтан сұрануға; 
Бос əңгіме құруға; 
Басқа біреуге кедергі келтіріп, тапсырманы автоматты көшіруге. 
Сабақ уақытында студенттің төмендегі іс-əрекеті есепке алынады: 
1.
Өз пікірін дəлелдесе; 
2.
Сабаққа белсенді қатысса; 
3.
Берілген тапсырманы уақытынан бұрын орындаса. 
Үй тапсырмасы: 
Үй жұмысының орындалуы міндетті жəне оқытушы белгілеген уақытта 
тапсырылуы тиіс. Уақытында тапсырылмаған үй жұмысы қабылданбайды. Сіздің 
өте жақсы орындаған бес үй жұмысыңыздан Сіздің жалпы бағаңызға əсер ететін 
баға шығарылады.
Жеке семестрлік тапсырмалар: 
Жеке семестрлік тапсырмалар міндетті түрде орындалуы қажет. Семестрлік 
жұмыстар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) түрінде орындалып, қорғалады. 
Жұмыстан қателер табылған жағдайда ол студентке қайта қарауға қайтарылады. 
Тапсырмалардың əрқайсысы бөлек бағаланып, қорытынды бағаға əсерін тигізеді.
 
 
12.
 
Оқу сабақтарының бағдарламалық жəне мультимедийлік
 
қамтамасыздандыру
 
(пəннің мазмұнына қарай). 
ПОƏК шығыс мəліметтерді 
жəне мекенжайы көрсетілу қажет – кітапхана, кафедра т.б. 
 
Ғылыми кітапхандағы электронды оқулықтар:
 
1.
Жетписбаева Б.А.Древнетюркская литература:Учебник.
2. 
Бітібаева Қ .Əдебиетті оқыту əдістемесі мен технологиясы:Оқу құралы.-Алматы.-
2003. 
3. Қажығалиева А.М.,Қуанышқалиева Ш.Н.Орыс аудиториясына арналған 
мəтіндермен жұмыс. - О.: БҚМУ, 2006 
4. Ахметова М.К. Мəтін лингвистикасы.-О.:БҚМУ, 2007 
5. Батырлар жыры: электронды кітапхана.балалар əдебиеті.-2 дана. 
 

 
Осы электронды оқулықтармен бірге əр тақырып бойынша құрастырылған, 
дайындалған слайд материалдары, видео сабақтар қоолданылады.
Оқу 
сабақтарының 
бағдарламалық 
жəне 
мультимедиялық 
қамтамасыздандыру пəнің мазмұнына қарай қарастырылған. Арнайы кабинеттер: 
ғылыми кітапхананың № 102 кабинеті – электронды оқулықтар залы, «Қазақ 
фимлологиясы» кафедрасына қарасты № 409 бөлме.
 
13.
 
Арнаулы аудитория, кабинет жəне лабораториялар тізімі. 
Кесте бойынша. № 1 корпустың 412-аудиториясында кесте бойынша сабақтар өтеді. 
Слайд материадары электонды экран мен проектор арқылы пайдаланылады.