Әдістемелік нұсқау:Үш қадамнан тұратын сұхбат.
Үш қадамнан тұратын сұхбат.
Бұл бірлесіп жұмыс жасататын құрылым, онда студенттер белгілі бір тақырып бойынша бір-бірімен сұхбаттасады. Мысалы, 3 адамнан тұратын топта, А Б-дан сұхбат алады, ол кезде С жауаптың негізгі мәнді жерлерін қағазға түсіріп отырады. Студенттер әр сұхбаттан соң кезекпен рольдерді ауыстырып отырады, әрбір студентке топта сұхбаттасуға мүмкіндік беріледі. 4 адамнан тұратын топта бұл қадамдар мына төмендегіше өрбиді: А Б-дан сұхбат алады, сол кезде С Д-дан сұхбат алып жатады. Рольдер ауыстырылып ойналып жатады және Б А-дан сұхбат алады және Д С-дан сұхбат алады.
Әрқайсысы өз әріптесінің пікірін айтады (жеткізеді). С Д-нің пікірін В-ға, В А-ның пікірін Д-ға жеткізеді.
Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Асан Бахти. Шумерлер, скифтер, қазақтар. - А: Көшпенділер, 2003.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. – А., 1993.; Геродот. Страна скифов: Алматы: ИД «Кочевники», 2003. – 168 с.; Жұртбаев Т. Дулыға: Көне түркі батырлары туралы тарихи әфсаналар – Алматы: Жалын – К. 1 – 1994. – 368 бет (38-79; 166-190; 200-209 беттер); Ирмуханов Б.Б. Усунь и этногенез казахского народа. – Алматы: «Наш Мир», 2006. – 124 с. (35-47 беттер); Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. - А.-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006. - 42-89 беттер; Кушаев Г.А. Этюды древней истории степного Приуралья.- У., 1993.; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. - А., 1996.; Қазақтар: тарихи-этнографиялық анықтамалық. 9-томдық. - А: 1998.; М.Ш. Өмірбекова. Сақ (скиф) тарихы мен мәдениеті. – Алматы: «Зият Пресс», 2004. – 112 б.; Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы.- А., 1992.; Ұлы Дала мемлекеттері. – Алматы: «Адамдар» баспасы, 2006. – 216 бет (4-14 беттер). Ғылыми кеңесші Зардыхан Қинаятұлы, тарих ғылымдарының докторы, профессор.
ОЖСӨЖ №6
ОЖСӨЖ мазмұны: Тас дәуіріндегі қоғамдық қарым-қатынас.
ОЖСӨЖ мақсаты: Ауызша баяндау тәсілі арқылы студенттердің қарастырып отырған мәселе бойынша теориялық білімдерін тексеру, шындау.
Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау.
Әдебиеттер: Аманжолов Қ. Қазақстан тарихы. – А.: «Білім», 2001.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. - А., 1993.; Қазақстан тарихы очерктер. – Алматы, 1994.; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. – А., 1996.
ОЖСӨЖ №7,8
ОЖСӨЖ мазмұны:Қазіргі таңдағы археологиялық зерттеулердің нәтижелері.
ОЖСӨЖ мақсаты: Ауызша баяндау тәсілі арқылы студенттердің қарастырып отырған мәселе бойынша теориялық білімдерін тексеру, шындау.
Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау.
Әдебиеттер: Аманжолов Қ. Қазақстан тарихы. – А.: «Білім», 2001.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. - А., 1993.; Қазақстан тарихы очерктер. – Алматы, 1994.; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. – А., 1996.
ОЖСӨЖ №9
ОЖСӨЖ мазмұны: Жаңа тас дәуірінің қоғамдық құрылысы.
ОЖСӨЖ мақсаты: Ауызша баяндау тәсілі арқылы студенттердің қарастырып отырған мәселе бойынша теориялық білімдерін тексеру, шындау.
Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау.
Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана.- А:1993.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. “Казахстан. Летопись трех тысячилетий” А-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы». Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.42-89 беттер; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. А: 1996.
ОЖСӨЖ №10,11
ОЖСӨЖ мазмұны: Тас дәуірі.
1. Адамзаттың қалыптасу сатылары. 2. Тас дәуіріндегі еңбек құралдарының шикізаттары, жасалу технологиялары, қызметтері. 3. Жаңа тас дәуірінің мәдениеттері-Атбасар және Маханжар мәдениеттері. 4. Жаңа тас дәуірінің археологиялық ескерткіштері.
ОЖСӨЖ мақсаты: Қарастырып отырған мәселе бойынша студенттерге нақты тапсырмалар беру арқылы олардың жұмыстарын жүйелендіру.
Әдістемелік нұсқау:
1-тапсырма. Адамзаттың қалыптасу сатыларын анықтаңыз. Австралопитекті, Рампитекті, Питекантропты, Синантропты, Неандерталь адамын, Кроманьон адамын бір-бірімен салыстырыңыз.
2-тапсырма. Кестені толтырыңыз:
Тас дәуіріндегі еңбек құралдарының шикізаттары
|
Жасалу технологиялары
|
Қызметтері и
|
|
|
|
3-тапсырма. Тас еңбек құралдарының суреттерін салыңыз.
4-тапсырма. «Вена диаграммасын» құрастыру.
Бұл әдіс жеке өздеріне тән ерекшеліктер және ортақ ерекшеліктері бар екі оқиғаны, тұлғаны салыстыру үшін қолданылады. Мәселен,
5-тапсырма. Түсінігіңізді ауызша баяндаңыз.
Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Алпысбаев Х.А. Памятники нижнего палеолита южного Казахстана. - А., 1989; Культура древних скотоводов и земледельцев Казахстана. - А., 1989.; По следам древних культур Казахстана. - А., 1970.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. - А., 1993.; Таймагамбетов Ж.К. Палеолитическая стоянка им. Ч. Валиханова. - А-А., 1990.; Медоев А.Г. Геохронология палеолита Казахстана. - А-А., 1982.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. – А.-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006. - 42-89 беттер; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. – А., 1996.
ОЖСӨЖ №12
ОЖСӨЖ мазмұны: Неолит пен энеолит кезеңдерін салыстыру («Вена диаграммасы» арқылы).
ОЖСӨЖ мақсаты: «Вена диаграммасын» құрғызу арқылы студенттердің мәселеге қатысты білімдерін жүйелеуге көмектесу.
Әдістемелік нұсқау: «Вена диаграммасын» құрастыру.
Бұл әдіс жеке өздеріне тән ерекшеліктер және ортақ ерекшеліктері бар екі оқиғаны, тұлғаны салыстыру үшін қолданылады. Мәселен,
Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. - А:1993.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. “Казахстан. Летопись трех тысячилетий” А-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы». Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.42-89 беттер; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. А: 1996.
ОЖСӨЖ №13,14
ОЖСӨЖ мазмұны: 1. Қола дәуірінің антропологиялық сипаттамасы. 2. Қола дәуіріндегі адамдардың антрополгиялық пішіндерін кескіндеу. 3. Тау кен ісі.
ОЖСӨЖ мақсаты: Қарастырып отырған мәселе бойынша студенттерге нақты тапсырмалар беру арқылы олардың жұмыстарын жүйелендіру.
1-тапсырма. Қола дәуірінің антропологиялық сипаттамасын беріңіз.
3-тапсырма. Қола дәуіріндегі адамдардың антропологиялық пішіндерін кескіндеңіз.
2-тапсырма. Қола дәуіріндегі тау кен ісіне сипаттама беріңіз.
Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. - А:1993.; Байпаков К. Қазақстанның ежелгі және ортағасырлық тарихының кейбір мәселелері. / Қазақ тарихы, 1995, №5; Зданович Г.Б. Феномен протоцивилизация бронзового века Урало – Казахстанских степей. Взаймодействие кочевых культур и древних цивилизаций. - А-А., 1989.; Кузьмина Е.Е. Древнейшие скотоводы от Урало до Тянь-Шаня. - Фрунзе, 1989.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. “Казахстан. Летопись трех тысячилетий” А-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы». Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.42-89 беттер; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. А: 1996.; МаргуланА.Х., Акишев К.А., Кадырбаев М.К., Оразбаев А.М. Древняя культура Центрального Казахстана. - А., 1966.; Маргулан А.Х. Бегазы – Дандыбаевская культура Центрального Казахстана. - А-А., 1979.
ОЖСӨЖ №15
ОЖСӨЖ мазмұны: Ілекшар қорымы – Батыс Қазақстанның қола дәуірінің соңғы кезеңінің ескерткіші.
ОЖСӨЖ мақсаты: Ауызша баяндау тәсілі арқылы студенттердің қарастырып отырған мәселе бойынша теориялық білімдерін тексеру, шындау.
Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау.
Әдебиеттер: Батыс Қазақстан облысының тарихи – мәдени және табиғат мұралары ескерткіштері / Памятники природного и историко – культурного наследия Западно – Казахстанской области. – в 14 т. Уральск, 2005. – т 1. Шыңғырлау ауданы / Чингирлауский район – 370 б.; Батыс Қазақстан облысының тарихи – мәдени және табиғат мұралары ескерткіштері / Памятники природного и историко – культурного наследия Западно – Казахстанской области. – в 14 т. Уральск, 2007. – т 4. Бөрлі ауданы / Бурлинский район – 276 б.
ОЖСӨЖ №16,17
ОЖСӨЖ мазмұны: Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерін салыстыру («Вена диаграммасы» арқылы).
ОЖСӨЖ мақсаты: «Вена диаграммасын» құрғызу арқылы студенттердің мәселеге қатысты білімдерін жүйелеуге көмектесу.
Әдістемелік нұсқау: «Вена диаграммасын» құрастыру.
Бұл әдіс жеке өздеріне тән ерекшеліктер және ортақ ерекшеліктері бар екі оқиғаны, тұлғаны салыстыру үшін қолданылады. Мәселен,
Достарыңызбен бөлісу: |