Үш А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады: Жақын, орта, алыс



жүктеу/скачать 68,49 Kb.
бет18/22
Дата05.12.2022
өлшемі68,49 Kb.
#161199
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Байланысты:
Педагогика квал тест

Жеке тұлғаның жан – жақты дамуы.

  1. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін пән: Педагогика.

  1. Тәрбиенің мәні:Жан – жақты тәрбие беруді.

  1. Тәрбиенің әдістеріне сәйкес топтастырылады:Тәрбиенің мақсат, міндеттеріне.

  1. Тәрбиенің сендіру әдісінің мәні:Жеке тұлғаның мінез – құлық нормаларын қалыптастыруда оның сана – сезім мүшелеріне әсер ету.

  1. Тәрбие жұмысының формасы:Экскурсия

  1. Тәрбие әдісі:Мектеп тәжірибесінде тәрбиеге қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін пайдаланатын жол, тәсілдер, тәрбиелеу саласына сезіміне, іс-әрекетіне әсер ету шаралары

  1. Тәрбие беру ұжымы: Сыныпқа мақсат қоятын нағыз тәрбиелік ұжымның болуы

  1. Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:Сендіру, жаттығу, ынталандыру.

  1. Тәрбие әдісіне жатады:Педагогикалық талап.

  1. Тәрбие жұмысының формасы:Экскурсия

  1. Тәрбие тәсілі: Жалпы әдістің бөлігі, жеке дара әрекет, нақты іс

  1. Тәрбие әдістеріне жатады:Ересектердің үлгі — өнегісі.

  1. Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:Сендіру, жаттығу, ынталандыру.

  1. Тәрбие әдістерінің логикалық қатарынан қайсысына шектеу қоюға болады:Көрнекілік

  1. Тәрбиенің мақсаты:

 Қоғамның мүддесімен сәйкес болуы
Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы
 Қоғам сұранысына сәйкес жеке тұлға қалыптастыру

  1. Тәрбие әдісіне жатады:
    жүктеу/скачать 68,49 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет