Үш А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады: Жақын, орта, алыс


Метатану 394.Тұлғаның білім алуында ақыл-ой үдерістеріне мән беретін оқу тәсілі: Танымдық тәсіл



бет16/22
Дата05.12.2022
өлшемі68,49 Kb.
#161199
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
Байланысты:
Педагогика квал тест

Метатану
394.Тұлғаның білім алуында ақыл-ой үдерістеріне мән беретін оқу тәсілі: Танымдық тәсіл

  1. Тұлғаның әлеуметтенуі кезінде оның дамуына әсер ететін факторлар:Мегафакторлар. Макрофакторлар. Экстрафакторлар

396.Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ: Сынақтан өткізу

  1. Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ . Жоғары дәрежелі

  1. Тәрбие жұмысының формасы. Сынып сағаты

  1. Тәрбие:

Жеке тұлғаны мақсатты қалыптастыру процесі.
Тұқымқуалаушылық бейімділік және микро-ортаның өзгерістері жөнге келтіріледі.
Жеке тұлғаның тәрбиелілігі нәтижесінің белгілі бір эталонының болуын талап етеді

  1. Тәрбие түрлеріне жатады:

Азаматтық тәрбие.
Құқықтық тәрбие.
Адамгершілік тәрбие

  1. Тәрбиеде ата-аналардың жіберетін негізгі қателіктері:

Жұмыс бастылы.
Насихат, жазғыру, ұрсу
Педагогикалық сауатсыздық

  1. Тәрбиенің заңдылығына жатпайды: Әлеуметтік ортаның артықшылығы.

  1. Тәрбиенің мақсты : Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы

  1. Тәрбиенің мақсатына берлген алғашқы анықтамаЖеке тұлғаның еркін қалыптасуы

  1. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым. Педагогика

  1. Тәрбиелік мақсатқа жетуде кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану тәртібі: 

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет