C
|
биоценоз
|
|
|
|
|
D
|
|
соматика
|
|
|
|
|
E
|
|
әуендік бұзылу
|
|
|
|
39
|
Т
|
|
Дислалия сөйлеу тіліндегі ең көп тараған бұзылу түрі?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
мүкістіктер
|
|
|
|
|
B
|
|
прогнатия
|
|
|
|
|
C
|
|
ринолалия
|
|
|
|
|
D
|
|
хейлопластика
|
|
|
|
|
E
|
|
периферия
|
|
|
|
40
|
Т
|
|
Туа пайда болатын кемістікке жататындар
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
прогнатизм және прогения
|
|
|
|
|
B
|
|
уранопластика және алалия
|
|
|
|
|
C
|
|
биоценоз және хейлопластика
|
|
|
|
|
D
|
|
йотацизм және каппацизм
|
|
|
|
|
E
|
|
прогения
|
|
|
|
41
|
Т
|
|
Ринолалияның түрлерін ата?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
ашық және жабық
|
|
|
|
|
B
|
|
жүре,туа
|
|
|
|
|
C
|
|
эмоция,шешімдік
|
|
|
|
|
D
|
|
когнитивтік,биологиялық
|
|
|
|
|
E
|
|
биологиялық,ринолалик
|
|
|
|
42
|
Т
|
|
Жасанды таңдай жасау
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
уранопластика
|
|
|
|
|
B
|
|
инфекция
|
|
|
|
|
C
|
|
эмоция
|
|
|
|
|
D
|
|
индивит
|
|
|
|
|
E
|
|
интерфейс
|
|
|
|
43
|
Т
|
|
Алалия грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
қолданылуға жарамайтын болымсыз тіл
|
|
|
|
|
B
|
|
афазия
|
|
|
|
|
C
|
|
жүйке жүйесі
|
|
|
|
|
D
|
|
сөйлеудің бұзылуы
|
|
|
|
|
E
|
|
хитизм
|
|
|
|
44
|
Т
|
|
Бала дамуындағы әртүрлі ауытқулар мен денсаулықтың бұзылу себептерін зерттейтін ғылым?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
Дефекталогия
|
|
|
|
|
B
|
|
психоз
|
|
|
|
|
C
|
|
өсіп даму
|
|
|
|
|
D
|
|
стрессор
|
|
|
|
|
E
|
|
темперамент
|
|
|
|
45
|
Т
|
|
Э.Эриксон ұсынған адамның өмірлік даму статиясы неше кезеңнен тұрады?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
8
|
|
|
|
|
B
|
|
2
|
|
|
|
|
C
|
|
4
|
|
|
|
|
D
|
|
6
|
|
|
|
|
E
|
|
3
|
|
|
|
46
|
Т
|
|
Психикалық құбылыстардың пайда болу, және қалыптасу заңдылықтары туралы ғылымды ата?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
психология
|
|
|
|
|
B
|
|
психика
|
|
|
|
|
C
|
|
педагогика
|
|
|
|
|
D
|
|
психогенетика
|
|
|
|
|
E
|
|
психикалық қалып
|
|
|
|
47
|
Т
|
|
Психикалық құбылыстар неше топқа бөлінеді?
|
Психология
|
1
|
Лек
|
|
A
|
+
|
3
|
|
|
|
|
B
|
|
1
|
|
|
|
|
C
|
|
2
|
|
|
|
|
D
|
|
4
|
|
|
|
|
E
|
|
5
|
|
|
|
|
|
