«Шешендік өнер» таңдау пәні Түсінік хат Оқушыларды «Шешендік өнерге»
жүктеу/скачать 0,77 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытудағы мақсаты
- Күтілетін нәтиже
- Алматы облысы Алакөл ауданы «Қоңыр орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ Авторлық бағдарлама
- «Шешендік өнер» /таңдау пәні/ бастауыш сынып мұғалімі: Турлыбекова Г.Қ.
| «Шешендік өнер» таңдау пәні
Түсінік хат Оқушыларды «Шешендік өнерге» баулудың маңызы зор.Қазақ халқы шешендік өнерді аса құрметпен бағалағандықтан,бастауыш сынып оқушыларын ата-баба ізімен шебер сөйлеу,тілдерін дамыта түсу ,олардың үлгі- өнегесін бойларына дарыту – басты мақсат. Бұл бағдарлама бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктеріне сай құрылған. 3-4 сынып оқушылары ана тілі пәніне негіздей отырып,көрген – білгенді көкейге тоқып, көп үйреніп ізденудің арқасында шебер сөйлеуге жаттығады. Би – шешендердің сөздерін жаттап өсіп,жаңа ұғымдармен танысады.Мақалдың немесе өлең ұйқастарын таба отырып,берілген қысқаша мәтінді өз ойымен жалғастара білуді үйренеді. Бұл жинақ ана – тілі пәніне де көмекші құрал ретінде пайдаланылады. Бағдарламаның көздеген мақсатының бірі – тілдің рухы.Тілдің рухы деген өте бір құдіретті ұғым.Ол біздің салт-санамыз,дәстүріміз,ұлттық психологиямыз,дүниетанымымыз. 3-4 қазақ сыныптарына арналған,барлығы 34 сағаттан,аптасына 1 сағат. Оқытудағы мақсаты: Бастауыш сыныптардағы шешендік өнер сабақтарының түбегейлі мақсаты, оқушылардың жеке басын қалыптастыра отырып,әдеби мұраларға деген талғамын тәрбиелеу,рухани дүниесін кеңейту,ақыл-ойыы мен ұлттық сана-сезімін дамытуға ықпал ету,кітап оқуға деген қызығушылықтарын қалыптастыру.
міндеттер жүктеледі. Міндеттері: - оқушылардың оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру; - көркем шығармаларды оқуға деген қызығушылығын дамыту; - шығарманың түпкі мазмұн – мәнін түсінуін ,эмоциялық қабылдауын (кейіпкерлердің көңіл күйіне ортақтасу,күйіну,сүйсіну т.б.)қамтамасыз ету; - шығармадағы көркем бейнелердің ерекшеліктерін аша білуге бағыттау. - ауызекі және жазба тілде байланыстырып сөйлеуін (ойын еркін жеткізу,сауатты да мәнді жаза білу) дамыту; - өзіндік ой-пікірін айта білуге баулу; - оқушылардың бойына ізгілік пен имандылық,адалдық пен мейірімділік сияқты адамгершілік қасиеттерді дарыту; -көркем мәтіндерді мәнерлеп,сазына келтіріп оқуға баулу; - жақсы қасиеттерді бойларына сіңіруге тәрбиелеу; Бағдаламанының мақсаты осы міндеттерді орындауға бағытталады. Күтілетін нәтиже - сөздік қорын толықтырады - оқу материалдары бойынша курста ( диалог,рөльмен инсцинировка жасау,әңгіме,пікіралмасу т.б.) дағдыларын меңгереді. - сөздерді мақсатқа негізгі ойға,мазмұнға сәйкес өз бетінше талдап қолдана алады. -шығармашылығын шыңдайды,танымдық қабілеттері дамиды,өзіндік ой қорытуға ,ойын әдеби тілмен өрнектей білуге дағдыланады. -халықтың қанатты сөздерінің мәнін ,мағынасын түсініп,одан тәрбие алады. «Шешендік өнер» бағдарламасы 3 - сынып 34- сынып.
«Шешендік өнер» бағдарламасы 4- сынып 34- сағат.
Пайдаланған әдебиеттер: 1. «Алаштың ардағы»Е.Тілешов.Г.Әріпбекова. «Зерде»2008ж.Астана. 2. «Жыл он екі» журналы №4 2010ж,№1 2009ж. 3. «777 жұмбақ»Әли Ысқабай. «Ана тілі»2004ж. Алматы. 4. «Ұлттық дүниетаным» Аюбай Құралұлы «Өнер»2002ж. Алматы. 5. «Қазақтың мақал-мәтелдері» Аян Нысаналин. «Қазақпарат»2004ж.Алматы. 6. «Жаттамақ» Ермек Өтетілеуов. «Балауса»1994ж. Алматы. 7. «Балдырған» журналы №7 2008,№82008,№12 2008ж. 
Алматы облысы Алакөл ауданы «Қоңыр орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ Авторлық бағдарлама «Шешендік өнер» /таңдау пәні/ бастауыш сынып мұғалімі: Турлыбекова Г.Қ. жүктеу/скачать 0,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|