СӨЖ тапсыру мерзімі және оның түрлері

Міндетті түрде орындалған тапсырмалармен қатар әр түрлі жағдайлар бойынша балл жинай алмаған студенттер қосымша тапсырмалар ала алады (тірек – сызбалар, таблица, кластер, постер, эссе, конспект, реферат).

Студеттердің лекцияға белсенді, продуктивті жұмыстары баллмен бағаланады.

Семестрдың аяғындағы аудиториялық жұмыстар, СОӨЖ уақыттарында жинаған баллдар қосылып, процентке ауысады

Семестрлік жүктемені орындауда студенттің білімі, іскерлігі келесі жүйе бойынша бағаланады:

1 дәріс х 0,5 б. = 30 д. = 15 б.

1 семинар х 0,25тен 1 б. дейін=15 с. =3,75-15б

5 = 1 б.; 4 = 0,75 б; 3 = 0,5 б.

Семинарға белсенді қатысқаны үшін 0,25 б.

ОСӨЖ және СӨЖ= 15-30 б.

14 д. х 0,5 = 7 б. 16 д. х 0,5 б. = 8 б 60 б.

7 с. х 0,25 тен 1 б.дейін = 1,75 – 7 б. 8 с. х 0,25-1 б = 2,0 б – 8б.

ОСӨЖ және СӨЖ = 16 б. ОСӨЖ және СӨЖ = 14 б.

Қорытынды: 100 балл; А1 + А2 + Е = 100 балл; Қ = Р 60% + Е40% =100 %; 1 балл = 1%

= 60 балл (60 %)

Аттестация 2 -30 балл.

Аттестациялық бағаның көрсеткіші (0-30 балл)

Емтиханға рұқсат рейтингісі (мысалға):

1. 
   А1 12 + А2 13 = 25 (15тен 29 дейінгі балл) емтиханға жіберілмейді
   
2. 
   А1 16 + А2 18 = 34 (30 дан 60 дейінгі балл) емтиханға жіберіледі
   

Емтихан 0 ден 19-ға дейінгі балл – «қанағаттанарлықсыз» (академиялық борыш)

Емтихан 20 дан 40-қа дейінгі балл – емтихан тапсырылды

Мысалы:

Пәнді оқыту барысында қойылатын әкімшілік талаптар:

Студент сабаққа қатысуға тиісті;

Барлық академиялық тапсырмаларды жауапкершілікпен орындауға;

ОСӨЖ тапсырмаларын ұқыпты уақытында орындауға;

Аталынған талаптар орындалмаса тиісті айыптарды орындауға.

1. 
   Заттай ескерткіштер
   
2. 
   Ауыз әдебиеті
   
3. 
   Жазбаша құжаттар
   
4. 
   Әдеби шығармалар
   

Гесиод. Оның құдайлар жайындағы поэмасы «Геогония» Гесиод шығармасы «Еңбек және күндер» орта Греция шаруаларының құлиеленушіліктің ерте дәуіріндегі тұрмысын, деревня өмірін суреттеген.

7-6 ғғ лирикалық туындылар. Афина саясаткері Солонның саяси тарих пен заң шығару тарихы бойынша жазған элегиялары.

Феогнид және оның 6 ғ тап күресі жайындағы эллегиясы. Саяси курс методына аристократия көзқарасы.

Теократиялық тарих және миф. Миф түсінігі. Миф – зерттеу обьектісі ретінде. Типология, оларды классификациялау себептері.
Өзін-өзі тексеру сұрақтары:

1. 
   Афина саясаткері Солонның саяси тарих пен заң шығару тарихы бойынша жазған элегиялары жайында не білесің?
   
2. 
   Жазбаша құжаттарға не жатады?
   

№2 тақырып. Грек логолрафтарының еңбектері. 2 сағат

1. 
   Грек прозасының тууы
   
2. 
   Гекатей Милетский (540 ж туылды – 479 ж кейін) – атақты логограф
   
3. 
   Геланик Митилен (шамамен 5ғ.мен4ғбасы)кейінгі логографтардың бірі
   
4. 
   Ионилік этникалық дәстүр әңгімелеу өнері, өткенге деген қызығушылық
   

Гекатей Милетский (540 ж туылды – 479 ж кейін) – атақты логограф. Шығармалары: «Генеалогия» немесе «Тарих» және «Жеті сипаттау»

Геланик Митиленнің шыққан шамамен (5ғ аяғы мен 4 ғ басы) кейінгі логографтардың бірі. өзіне мәлім елдердің мифтік өткен тарихи құралы шығармаларавторы.

Ионилік этникалық дәстүр әңгімелеу өнері, өткенге деген қызығушылық. Географияның пайда болуы. Тарихи білімдердің пайда болу және даму шарттары.

1. 
   Ауызша айтуды өңдеу және жазу қалай жүзеге асырылады?
   
2. 
   Ионилік этникалық дәстүр әңгімелеу өнерін қалай түсінесің?
   

№3 тақырып. Геродоттың тарихи көзқарастары. Грек тарихи әдісі. 2 сағат

1. 
   Геродот (б.з.д 484 – 425) – «тарихтың атасы»
   
2. 
   Геродот өмірі – Геродоттың Египет, Сирия, Вавилон, Солтүстік Қаратеңіз маңына саяхаты
   
3. 
   Афина қоғамының көрнекті қайраткерлері мен қарым – қатынасы
   
4. 
   Геродоттың тарихи кітаптары
   
5. 
   Тарихи оқиғаларды көзімен көргендер әңгімесіне грек авторларының сын көзқарасы. «Пікір және білім» түсінігі. Мәлімет жинаудағы зерттеушілердің шеберлігі. Көзімен көргендерді беттестіріп сұрау. Интефию әдісі. Кемшіліктер.
   

Платон (б.з.д.427 -347) өмірі мен шығармалары

Аристотель (б.ғ.д 384 –322)

Ерте Грециядағы құлиеленушіліктің идеологы

Геродот (б.з.д 484 – 425) – «тарихтың атасы» Геродот өмірі – Геродоттың Египет, Сирия, Вавилон, Солтүстік Қаратеңіз маңына саяхаты. Афиныда болуы. Афина қоғамының көрнекті қайраткерлері мен қарым – қатынасы. «Грек – парсы соғыстарының тарихы.» бірінші кітап – Парсы патшалығы құрамындағы елдердің сипаттамасы, Кирдің масагеттерге шабуылы және өлімі. Екінші кітап – Египет, Камбиз билігінің басталуы. Төртінші – Скифтер және Дарийдің чкифтерге жорығы жайлы. Лирен мен Ливия. Бесінші – Ионнидің кішіазиялық гректердің парсыларға қарсы көтерілуі. Микал мен Платея түбіндегі шайқастар сипаттамасы.

Тарихи оқиғаларды көзімен көргендер әңгімесіне грек авторларының сын көз – қарасы. «Пікір және білім» түсінігі. Мәлімет жинаудағы зерттеушілердің шеберлігі. Көзімен көргендерді беттестіріп сұрау. Интефию әдісі. Кемшіліктер.

Ксенофонт (б.з.д 430-354). Ксенофонт көзқарасы. Сократтың оқушысы. Ксенофонттың саяси көзқарасы. Демократиялық құрылысқы қарсы. Спартаның тәртіпті жақтаушысы. «Грек тарихының» (7 кітап), Акабазис авторы. Ксенофонт трактаттары. «Лейроледия», «Спартаның мемлекеттік құрылымы». Ксенофонт шығармасы «Сократ туралы естеліктер». Ксенофонттың экономикалық шығармасы «Экономика», «Дамострой». Натуралды шаруашылықты күшейтудегі товар – акция қатынасының дамуы туралы трактовка, еңбек бөлінісінің мәні және т.б. кснофонт құлиленушілік жақтаушысы.

Тарих жекелеген адамдар күресі ретінде. Қолбасшылар тарихы. Ксенофонттың манархиялық шарықтаушылары.

Платон (427 – 347)

Өмірі мен шығармалары. Платонның әлеуметтік – саяси тарихы. «саясаты» (немесе «Мемлекет») және «Заңдар еңбектері» Ақсүйектер жағдайларын нығайту, олардың мүдделерін неғұрлым толық жүзеге асыру міндеттері. Платондық идеалды мемлекет. Халықты үш сословиаға бөлу:

1 - мемлекетті басқарушы философтар, 2 – мемлекет басқару аппаратын құрайтын әскери адамдар, 3 – «Құралдар». Натуралдық құралдық шаруашылықты қолдау. Платонның құлдарға жағымсыз көзқарасы. Құлдықты мәңгілік етуге тырысуы. Атлантида туралы мифті дамытуы.

Аристотель (б.ғ.д 384 – 322)

Ерте Грециядағы құлиеленушіліктің идеологы. Құлдар мен құлиеленушілер арасындағы табиғат айырмашылығына байланысты оларды орта жағдайына қарай бөлуді түсіндіру. Оның трактаты «Афинская полития». Афинадағы саясат тарихының проблемалары. Трактат «Политика» мемлекеттің шын туайлығы және мәні. Мемлекет формаларының класификациясы. Аристотельдің идеологиялық саясат жүйесі туралы түсінігі. Аристотель білімінің саясаты мінездемелік суреттеу.
Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. 
   Интефию әдісі дегеніміз не?
   
2. 
   Платондық идеал бойынша халықты қандай үш сословиеге бөлген?
   

№4 тақырып. Публицистикалық шығармалар (Y-ІYғғ). 2 сағат

1. 
   Андокиданның лимстерлер туралы айтқан әртүрлі көзқарасы. Иссократтың шығармасы. Демократиялық қарсыластар.
   
2. 
   Фиммен Македонский. Эсхиктің сөзі. Демосфенің саяси көзқарасы.
   
3. 
   Филип Македонский тарихы.Қызметшілер тарихы.
   
4. 
   Сицилитлық прилей (345 – 350 жж аралықтарымен 250 жыл аралығында) сицилия тарихының еңбегінің авторы.
   
5. 
   Фукидид (460-395) рационалистік тарихтың ру басшысы. Рационалистік қатынастың шынайлығы: болған оқиға себептері, шындықты іздеу, тарихты сынау.
   
6. 
   Мемлекеттің ішкі өмірі мен әскери тарихтың арасындағы қарым – қатынасы
   

Фиммен Македонский. Эсхиктің сөзі. Демосфенің саяси көзқарасы. «Филлиптики» риторикалық бағыты. Оның тарихнамалық дамуына тигізген әсері. Иссократ – қызыл сөздің шешені, реформатор. Иссократтың шәкірттері: Эфор және Фиополен. «Греция тарихы» Эфорденс. Греция тарихы 411 ж бастап 394 ж аралығында.

Филип Македонский тарихы. Қызметшілер тарихы. Сицилитлық прилей (345 – 350 жж аралықтарымен 250 жыл аралығында) сицилия тарихының еңбегінің авторы. Бөлек хронологиялық жүйе. (Орхонта Эфор және т.б) Біртұтас хорнологиялық жүйе жасау. Олимпиада бойынша уақытты есептеу. Гректік тарихи метод. Адам бойындағы қолданылатын тарих болашағына деген көзқарасы, әртүрлі жеке тарихты бір үлкен қамтылған тарихқа қосу мүмкін емес.

Фукидид (460-395) рационалистік тарихтың ру басшысы. Фукидидтің өмірі. Қуылған жылдары. Оның еңбегі «История пелонасенской войны» (8 кітап). Фукидидтің көзқарасы. Фукидидқа сопылардың әсері. Рационалистік қатынастың шынайлығы: болған оқиға себептері, шындықты іздеу, тарихты сынау. Мемлекеттің ішкі өмірі мен әскери тарихтың арасындағы қарым – қатынасы.

1. 
   Иссократтың шәкірттері кімдер?
   
2. 
   Біртұтас хронологиялық жүйе жасау жөнінде не білесің?
   

№5 тақырып. Грек тарихнамасының мәні мен ерекшеліктері. 2 сағат

1. 
   Бесінші жүз жылдықтан кейін тарихшылардың ойлау қабілетінің кеңейюі.
   
2. 
   Грек зерттеушілерінің партикуптризмге жетуі, тарих бір уақытта болған соның әлеуметтік шегіне жету.
   
3. 
   Гректік шынайлылықты адам өмірімен байланыстыру. Біртұтас адам өмірі ол географиялық құбылыс.
   
4. 
   Тарихты ғылым ретінде гректердің ашуы. Мінездемелік қыр – сыры: рационализм, ғылымдылық, гуманистілігі, адам ойлау қабілетіне қызмет етуі
   

1. 
   Грек тарихнамасының мәні неде?
   
2. 
   Тарихты ғылым ретінде ашу жөнінде не білесің?
   

№6 тақырып. Элленистік римдік кезең. 1 сағат

1. 
   Тарихнамадағы «Элленизм» түсінігі
   
2. 
   Оикуминдік тарих идеясы «Қайшы және клей» тарих методының қалыптасуы Компициялық жаңа метод және тарихи зерттеулердегі орны мен дамуы.
   

Диодор Сицилидің еңбектері (б.д.д 1 ғ) Александр саяхаттарының тарихы жөнінде.

Курелий және оның шығармасы

Плутарх, Арионның А.Македонский шығармалары (1 ғ б.д). шығысқа гректермен македондар жорығы туралы қысқаша мағлұматтар (Полибий, Страбон, Аппион, Павсоний, Афимей, Помэн, Эллион және т.б)

Полибий (200 ж б.д.д. туылған) эллинизм дәуірінің тарихи ойлау шыңына жеткен

Повсоний және оның «Описание Эллады».

Диоген Меэртский өмірбаяны

Гректер мен басқа елдер арсындағы лингвистикалық шектеулерге жету. Элленизм түсінігі гректік салт – дәстүрдің кезеңі «Варварлар грецизациясы». Адам өмірін біртұтас тарих бетіне түсіру. Біртұтас грек әлемінің тарихы (адриатика басталып иидаға дейін және Рунайдан Сахараға дейін). Оикуминдік тарих идеясы «Қайшы және клей» тарих методының қалыптасуы. Компициялық жаңа метод және тарихи зерттеулердегі орны мен дамуы.

А.Македонскиді суреттеудегі 2 әдісі. Апологидті әдіс құзыры. (Одмуналдық) Эфемерид. Пталомий мен Аристобул күнделіктері. Сынау әдісі (Клитарх Александрий, псевдокамиспен)

Диодор Сицилидің еңбектері (б.д.д 1 ғ) Александр саяхаттарының тарихы жөнінде.

Курелий және оның шығармасы «История А.Македонского», Пампей трог (1ғ б.д.д 1 ғ б.д) оның шығармасы 44 кітаптан тұрады, негізінен әскери экспанция туралы мағлұмат берілген.

Плутарх, Арионның А.Македонский шығармалары (1 ғ б.д). шығысқа гректермен македондар жорығы туралы қысқаша мағлұматтар (Полибий, Страбон, Аппион, Павсоний, Афимей, Помэн, Эллион және т.б)

Полибий (200 ж б.д.д. туылған) эллинизм дәуірінің тарихи ойлау шыңына жеткен. Полибидің өмірі. Оның шығармасы. «Жалпы тарих» ол соңғы римдік республикалардың тарихының деректік көзі. Полибидің тарихи – саяси көзқарасы. Полибийдің тарихи заңдылықтарды бағалауы және мақсаты. Тарихи оқиғаның басталуы, шығу себептері. Полибий деректері. Аралас мемлекеттік жүйе теориясы. Ганибалдың жүріп өткен жеріне Полибийдің баруы. Ганнибалдың жүріп өткен жолы, соғыс алаңы. Ерте Грециядағы римдік ойшылдардың тарих проблемаларын шешуі.

Повсоний және оның «Описание Эллады». Повсоний ол аңызшы, географ және этнограф, мифолог. Әңгімелеу стилі және маңыздылығы. Деректер, хронология және генеология. Тарихи шынайылық және Повсоний еңбектерінің болғандығы.

Диоген Меэртский өмірбаяны. Диоген еңбектеріндегі басты философиялық көзқарастар. Диоген доксограф. Диоген еңбектерінің өмірде болғандығы туралы сұрау.

1. 
   «Элленизм» үғымы нені айтады?
   
2. 
   Александр Македонски және оның тарихи көзқарасыжөнінде не білесің?
   

№7 тақырып. Римдік тарихнама. Римдегі тарихнаманың қалыптасуы. 1 сағат