Развитие иноязычной культуры в обучении иностранному языку с использованием аутентичных лингвокультурологических текстов Дәуітханқызы Динара e-mail:dddinara1@mail.ru Магистрант Кызылординского университета имени Коркыт ата
Руководитель: Беккожанова Г. К. и. о. доцента кафедры иностранной филологии и переводческого дела Казахского национального университета имени аль-Фараби, к. ф. н.
Аннотация. В статье основной исследовательской целью статьи является обобщение и анализ аспектов использования аутичных лингвокультурных текстов в процессе обучения учащихся с использованием отечественной и зарубежной литературы. В статье представлены преимущества работы с аутичными текстами, а также их влияние на развитие навыков межкультурного общения учащихся, а также овладение иностранным языком. Результатом эмпирического исследования стала информация об эффективности работы с аутичными текстами. Представлена информация о путях обучения иностранному языку вне языковой среды и положительном влиянии аутичных текстов. Использование аутичных текстов в обучении иностранному языку открывает широкие возможности для преподавателя и учащихся в изучении языка и культуры этой страны. В этой связи, для развития коммуникативной компетентности учащихся с использованием аутичных текстов , с учетом значимости обучающихся в освоении среднего, высшего уровней и сформированности навыков на иностранном языке. статья посвящена методу использования аутичных текстов в развитии иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, в том числе навыков речи, аудирования, чтения, письма.
Ключевые слова: аутентичный лингвокультурный текст, обучение иностранному языку, компетентность, навыки, метод.
Development of foreign language culture in foreign language teaching through the use of authentic linguocultural texts Dauitkhankyzy Dinara e-mail:dddinara1@mail.ru Master's student of the Korkyt Ata Kyzylorda University
Supervisor: Bekkozhanova G. K. Acting Associate Professor of the Department of Foreign Philology and Translation of the Al-Farabi Kazakh National University, Ph.D.
