Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Міндеті
|
Күтілетін нәтиже
|
Формасы
|
1
|
«Бақытты ата –ана – табысты бала»
|
мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу және дамыту мәселелерінде ата-аналардың құзыреттіліктерін арттыру;
|
- Өз балаларын түсіну мүмкіндікттерін кеңейту.
- Балалармен өзара қарым-қатынасты жақсы түсіну.
- Балалармен өзара әрекеттің жаңа дағдыларын меңгеру.
|
- қазіргі балалардың ерекшеліктері және олардың бойында ХХІ ғасырдың маңызды дағдыларын дамытуға ата-аналардың қосатын үлесі туралы біледі;
- әртүрлі жастағы балалармен жағымды қарым-қатынас орнатудағы ата-ананың рөлімен танысады;
- ата-ана ұстанымының отбасындағы ахуалға және баланың тұлғалық қалыптасуына ықпалы туралы білесіз.
|
Тренинг
|
2
|
"Бұзықтық жасаған баланы жасасыз қалдыруға бола ма?»
|
ата-аналарға балаларды тәрбиелеудегі проблемалар туралы ойлануға, жазаларды қолданалар алдына балаға балаша көзқараспен қарауға, оларды қайта қарастыруға мүмкіндік беру.
|
-балаға түсіністікпен қарауға үйрету;
- баланың ойын тыңдауға дағдыландыру.
|
- Ата-анамен бала арасында түсіністік қалыптастыру;
- Кешірімді болуға үйрету, шынайлықты қалыптастыру.
|
Сұхбат
|
3
|
«Баламның бос уақытында кітап оқуы»
|
ата-аналар жиналысын өткізудің дәстүрлі емес түрімен таныстыру.
|
- ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынасты жақсарту, көзқарастарын сәйкестендіру
|
- ата-ана мен баланың ойларын еркін жеткізуге
- өз ойларын дәлелдеуге үйрету
|
Дебат
|
4
|
«Мен балам туралы не білемін?»
|
балаңызды білуге деген қызығушылықты дамыту, білім беру процесінің барлық қатысушыларын эмоционалды жақындастыру, олардың қарым-қатынасын бейресми жағдайда ұйымдастыру.
|
- Ата-ана мен бала арсында түсіністік қалыптастыру;
-Баласы мектептегі өміріне қызығушылық таныту.
|
- ата - ана өз баласы туралы өзін мазалап жүрген сұрақтарға мұғаліммен бірге жауап таба біледі;
- ата-ананың мектепке, мұғалімге деген сенімі күшейеді;
- Мектеп пен ата - ана ынтымақтастығынан тәрбиелі, білімді, ұлтжанды, жаңа заманға сай тұл ға дамып қалыптасады;
|
Кофе брейк
|
5
|
"Бала тәрбиесіндегі әкенің рөлі"
|
Мектеп пен отбасы арасындағы ынтымақтастықты нығайту және дамыту, күнделікті жұмыста серіктестікті бекіту.
|
Отбасы мектептерін тәрбие процесіне тарту, отбасының тәрбиелік әлеуетін арттыру.
Ата-аналардың қажетті педагогикалық базасын қалыптастыру, ата-аналарды білім беру процесін басқаруға және қолдауға тарту.
|
-отбасылық қарым-қатынас пен рухани адамгершілік дәстүрлерді қалыптастыру мен сақтаудағы әкенің рөлі жоғарылайды;
|
Дөңгелек үстел
|
6
|
«Ата – аналарға ашық есік»
|
ата-аналарды мектептің оқу және тәрбие қызметімен таныстыру.
|
ата-аналарға баланың жұмысын сабақта және сыныптан тыс жұмыстарда көруге мүмкіндік беру.
|
-мектептегі оқу-тәрбие процестерімен ата-аналар практика жүзінде танысады;
|
Ашық есік
|
7
|
«Жүзден жүйрік»
|
балалар мен ата-аналардың ұжымдық өзара іс-қимылын үйрету, салауатты өмір салтын насихаттау.
|
Ата - аналарды мектеппен, қоғамдық ұйымдармен өзара белсенді әрекет етуге тарта отырып, қазақстандық ұлтжанды, төзімді, рухани құнды, рух - жігері шыңдалған, белсенді тұл ға қалыптастыру
|
-оқушылар мен ата-аналар бойына салауатты өмір салты құндылығын сіңіреді;
-ұжымдық қарым-қатынас орнатады;
|
интеллектуалды брейн-ринг элементтері бар спорттық эстафета
|
8
|
«Отбасы – адамзат бесігін тербеткен ұя»
|
Отбасы құндылықтарын дәріптеу,қазақ халқының терең тамырлы, өнегелі мәдени мұрасын оқушылардың бойына дарыту, ескіні жаңғырту арқылы, сөздік қорларын молайту.
|
Ата –анамен ынтымақтаса жұмыс жасау, оқушыларды мейірімділікке, бауырмалдылыққа тәрбиелеу.
|
-оқушыларды ұлттық тәрбие,дәстүр мен ғұрыпты дәріптеуге тәрбиелейді;
-отбасы құндылықтарын,отбас ынтымақтастығын молайтады;
|
Ашық тәрбие сағаты
|
