Шыңғырлау ауданының білім беру бөлімі Амангелді негізгі орта мектебі Тақырыбы: Құрастырған: 5-сынып жетекшісі Гумарова А. А
жүктеу/скачать 1,82 Mb.
|
Ата-аналармен жұмыс жоспары
- Бұл бет үшін навигация:
- Төрешілерге сұрақтар.
| ДАЙЫНДАУ.
- Нұсқау. Қатысушыларды пікірталастың мәнімен, ерекшеліктерімен, ұйымдастыру және өткізу ережелерімен таныстыру. - Пікірсайыстың бастапқы тезисін анықтау-тақырыптар. Тақырып маңызды мәселелерді қозғап, қызығушылық тудыруы керек (өзекті болуы керек). - Ақпарат жинау. Ақпаратты іздеу тақырып бойынша жұмыстың маңызды кезеңі болып табылады. - Рөлдерді бөлу. - Дәлелдемелер сюжетін құру. Пікірталасқа дайындық кезеңінде бекіту және жоққа шығару жағы тақырыпқа қатысты өз ұстанымын нақты негіздеу үшін келесі сұрақтарға жауап беруі керек: - Неге біз тақырыппен келісеміз? - Тақырыпты қолдауға (жоққа шығаруға) қандай күшті дәлелдер келтіре аламыз? - Тақырып қандай негізгі мәселелерден тұрады және қандай мысалдарды келтіруге болады? - Осы тақырыпқа байланысты қандай сұрақтар туындайды? - Теріске шығаратын дәлелдер қандай болуы мүмкін? Осы сұрақтарға жауап бере отырып, командалар нақты және стратегиялық дәлелденген дәлелдер сюжетін құруға кіріседі. "Дәлелдемелер сюжеті" термині растау, теріске шығару туралы дәлелдемелер блогын білдіреді, оны команда жүзеге асырады. Дәлелдемелердің сюжеті келесі алгоритм бойынша құрылады: - тыңдаушылардың сәлемі, - команда мен өзін таныстыру, - Кіріспе (тақырыптың өзектілігінің негіздемесі) - тақырып ұғымдарын анықтау. - Дәлелдерді ұсыну - Қорытынды - назар үшін алғыс. Пікірсайысты Төраға ұйымдастырады және өткізеді. Пікірталастарда тезистің қорғаушылары мен қарсыластары кезек-кезек әрекет етеді. Төрешілерге сұрақтар. Барлық қатысушылар алдағы пікірсайысқа алдын ала дайындалды ма? Пікірсайысқа қатысушылардың әрқайсысының белсенділігін қалай бағалайсыз? Сізге кімнің қойылымы ұнады? Неліктен? Қатысушылардың жалпы мәдениетін қалай бағалайсыз? Пікірталас өткізуді жетілдіру жөнінде не ұсынар едіңіз? Дауыс беру. Таңдалған позицияның пайдасына мәлімдемелер. Дауыс беру кезінде тезис емес, тараптар ұсынған дәлелдер бағаланады.
Тақырыбы: «Мен балам туралы не білемін?» Д изайн: топ кафе стилінде безендірілген (үстелдерде - шай, тәттілер, тыныш классикалық музыка естіледі). Жүргізуші : Қайырлы кеш, қыздар мен ұлдар! Қайырлы кеш, аналар мен әкелер! Қайырлы кеш, достар! Біз сіздерді біздің кафеде қарсы алуға қуаныштымыз. Сізге ыңғайлы ма? Естіледі ма? Көрініп тұр ма? Сіздерге шаттық пен қуаныш, көтеріңкі көңіл-күй тілейміз! Ал қазір біздің бүгінгі кездесуіміздің тақырыбы "мен балам туралы не білемін?». Мен мәзірмен танысуды ұсынамын. Мәзір. Бірінші курс: «Өткір тақырып» («сіздің балаңыз туралы не білуіңіз кере?») Гарнир: «Блиц - сауалнама» («сіз балаңызды білесіз бе?») Салат: «Жанжал» (педагогикалық жағдайларды шешу) Сусын: «Тест» («Сіз қандай ата – анасыз?») Десерт: «Шай ішу» (сыйлықтар беру) жүктеу/скачать 1,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|