Цели мониторинга 1. Изучение уровня воспитанности личности, соответствующего нравственным нормам человечества.
2. Выявление соответствия деятельности по нравственно-духовному воспитанию конечным результатам.
4. Мониторинг связан с оценкой реализации целей и планов, сравнением фактического с намеченным. Задача мониторинга – уменьшение разницы между ними).
5. Отслеживание динамики становления личности ребенка, оперативного анализа, прогнозирования воспитательной деятельности.
Структура мониторинга Таблица
Методы
Оценка
Анализ
Прогноз
Наблюдение за развитием качества воспитательного процесса в соответствии с целями воспитания.
1. Входная диагностика:
анкетирование, наблюдение, тестирование, беседа.
2. Промежуточный контроль за эффективностью (дискуссии, анкетирование, беседы)
3. Выходной контроль: анкетирование, наблюдение, диагностика, определение результативности воспитательных средств, их влияние на достижение целей
[5].
