Мониторинг процесса нравственно-духовного воспитания
Во все века высоко ценилась духовно-нравственная воспитанность. «Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и у самого себя. Надо только знать, что такое настоящая воспитанность. Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кто кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшими, и с младшими годами и по положению»- считает академик Д.С.Лихачев.
«Самопознание» как учебный предмет способствует успешной социализации личности, призвано выполнять ключевую роль в создании условий для становления нравственных основ личности, его духовного совершенствования и самореализации. Самопознание связано с самооценкой личности.
Для организации урока по предмету «Самопознание» необходимы психологические основы обучения, психологическая характеристика нравственно-духовного становления личности учащегося, психологические особенности навыков, выявление психического состояния ребенка при выполнении заданий, решении проблем, лидерства, саморегуляция психических состояний, знания социально-психологической особенности ученического коллектива, установление социально-психологического климата в классе.
Под уровнем воспитанности понимается совокупность достаточно устойчивых черт личности, умений и навыков в различной деятельности, в отношении к коллективу и самому себе.
Достарыңызбен бөлісу: |
