Затруднения младших школьников.
Трудно осознаёт и принимает заданную педагогом цель деятельности как общую для всех участников и удержать её.
Трудно согласовывает свои действия с действиями партнеров.
Трудно принимает точку зрения другого, даже если он прав.
Трудно оценивает общий результат как «наш» общий результат – всегда хочется подчеркнуть «свой» успех
В первые 10 лет ребенок допускает взрослого до участия в своих контактах со сверстниками. В это время необходимо внимание к этой сфере детской жизни со стороны взрослых. Очень важно помочь растущему человеку осознать смысл социального взаимодействия, не подавляющего, а стимулирующего развитие неповторимости каждого его участника. Позднее общество сверстников становится закрытым для вмешательства «посторонних» [3, 5].
Достарыңызбен бөлісу: |
