Максимальды балл саны: 25/100%
Жиналған балл саны ________
Резидентдің аты-жөні: ___________________________
Тобы:__________________
Оқытушы: ____________________________________
Чек-лист
Резиденттің портфолиосы
Науқас туралы есеп
Резидентура
Мамандығы___________________________
Күні: ___________________
Резидент аты-жөні
Тексерілген пациент: стационар / жедел жәрдем
Clinical
|
Сұрақтар мен рефлексия
|
Кері байланыс
|
Науқас туралы ақпарат
|
|
|
Аты-жөні
|
жынысы
|
жасы
|
ұлты
|
|
|
|
|
Негізгі шағым және тексеру себебі
|
|
|
Алдыңғы тарих және тексеру кезіндегі емдеу
|
|
|
Анамнез
|
|
|
Физикалық тексеру
|
|
|
Басты проблема
|
|
|
Басқа мәселелер (белсенді, белсенді емес)
|
|
|
Негізгі проблема үшін дифференциалды диагноз (мүмкін емес)
|
|
|
Қосымша диагностикалық сараптамалар үшін ұсыныстар
|
|
|
Емдеуге арналған ұсыныстар
|
|
Болжам және мүмкін асқынулар
|
|
Резюме
|
|
|
Қорытынды
|
|
Чек-лист
Клиникалық портфолионы бағалау
Аты-жөні қызметкер көмекшісі
|
Күні:
|
Резиденттің нөмірі
|
|
Эксперт
|
|
Деректер жинау
|
Ойлау (рефлексия) және жетілдіру
|
|
|
Физикалық тексеру
|
|
Клиникалық пайымдау
|
Дифференциалды диагностика (талқылау)
|
|
|
Қосымша зерттеу жоспары, нәтижелерді түсіндіру
|
|
|
Болжам және асқынулар
|
|
|
Терапия, дәрі-дәрмекпен қоса
|
|
бағалау
|
|
4-5
|
6-8
|
9-10
|
Жазбалар күйі.
|
Суммативті
|
|
|
Құрылымы
|
|
|
Exit Letter
|
|
бағалау
|
|
4-5
|
6-8
|
9-10
|
Reflection& development
|
Артықшылықтары мен кемшіліктері
|
|
|
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту
|
|
|
жазбалардың жай-күйін дамыту
|
|
бағалау
|
|
4-5
|
6-8
|
9-10
|
Медициналық білім
|
|
|
бағалау
|
|
4-5
|
6-8
|
9-10
|
Курсты бағалау
|
4-5
|
6-8
|
9-10
|
Қорытынды баға
|
4-5
|
6-8
|
9-10
|
Басшының қолы
|
Резиденттің қолы
|
Қосымша мәліметтер:
4-6 = күтілетін стандарттардан төмен
6-8 = күтілетін стандарттарға сәйкес келеді
9-10= күтілетін стандарттардан жоғары
|
ЧЕК-ЛИСТ
Клиникалық жағдайды талдау (CWS-clinical work sampling)
Резидент аты-жөні _______________________________
Тобы _______________________________
Пән _______________________________
Оқытушы _______________________________
Күні _______________________________
№
п/п
|
Критерии
оценки
|
Уровень
|
Өте жақсы
3,0
|
Жақсы
2,0
|
Қанағаттанарлық
1,0
|
Қанағаттанарлықсыз
0
|
1.
|
Клиникалық жағдаймен танысқаннан кейін ол аурудың жетекші белгілерін анықтады.
|
|
|
|
|
2.
|
Объективті зерттеу нәтижелерін бағалады.
|
|
|
|
|
3.
|
Ұқсас аурулардың шеңберін анықтады.
|
|
|
|
|
4.
|
Зерттеу жоспарына тиісті зерттеу әдістері кірді.
|
|
|
|
|
5.
|
Зерттеу әдістерін таңдауды негіздеді.
|
|
|
|
|
4.
|
Алынған (күтілетін) зерттеу нәтижелерін дұрыс түсіндірді
|
|
|
|
|
5.
|
Ұқсас аурулармен дифференциалды диагноз логикалық түрде жүргізілді және оларды негізді түрде алып тастады
|
|
|
|
|
6.
|
Диагнозды негіздеді
|
|
|
|
|
7.
|
Науқасты емдеу (жүргізу) жоспарын жасады
|
|
|
|
|
8.
|
Тиімділік критерийлерін ескере отырып, емдеу әдісін таңдауды негіздеді
|
|
|
|
|
9.
|
Тағайындалған дәрілік препараттардың әсер ету механизмін білетіндігін көрсетті.
|
|
|
|
|
10.
|
Науқасқа қажетті ұсыныстарды тұжырымдады.
|
|
|
|
|
Максималды балл: 30 (100%) Жинаған балы: _______(______%)
Оқытушы _______________________________
ҚЫСҚА ЖАУАПТЫ КЕЙС АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ ЖОЛЫМЕН
ИНТЕРІНДІ БАҒАЛАУ ҮШІН МӘЛІМЕТ ЖИНАУ ТҮРІ
(SC – Short case)
Клиникалық есеп шешу
|
Резидент:
Тобы:
Пәні:
|
Баға беруші (аты-жөні, қолы):
|
Күні:
|
Нұсқа:
|
1
|
Қандай болжамдық диагноз бересіз немесе науқастың жағдайы туралы қандай мәлімет бересіз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Бере алмады
|
Науқастың диагноз жағдайын тек шамалап қана түсінеді.
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) қателікпен болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады және негіздеді
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс қойып жоғары денгейде дәлелдеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Науқасты зерттеудің зертханалық жоспарын құрыңыз (немесе интерпретация жасаңыз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Жоспарды құру (интерпретация) жасай алмады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) қателермен жасады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады бірақ негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады, бірақ дәлділікпен негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжауда жоғары деңгей көрсет.
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұпайдың максимум саны: 20. Алған ұпай саны ____
Оқытушы:
ТОЛЫҚ ЖАУАПТЫ КЕЙС АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ ЖОЛЫМЕН
ИНТЕРІНДІ БАҒАЛАУ ҮШІН МӘЛІМЕТ ЖИНАУ ТҮРІ
(LC – Long case)
Клиникалық есеп шешу
|
Резидент:
Тобы:
Пәні:
|
Баға беруші (аты-жөні, қолы):
|
Күні:
|
Нұсқа:
|
1
|
Қандай болжамдық диагноз бересіз немесе науқастың жағдайы туралы қандай мәлімет бересіз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Бере алмады
|
Науқастың диагноз жағдайын тек шамалап қана түсінеді.
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) қателікпен болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады және негіздеді
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс қойып жоғары денгейде дәлелдеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Науқасты зерттеудің зертханалық жоспарын құрыңыз (немесе интерпретация жасаңыз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Жоспарды құру (интерпретация) жасай алмады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) қателермен жасады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады бірақ негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады, бірақ дәлділікпен негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжады
|
Жоспарды құруды (интерпретациян) дұрыс жасады негіздеді нақты болжауда жоғары деңгей көрсет.
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұпайдың максимум саны: 20 Алған ұпай саны ___________
Оқытушы:
Достарыңызбен бөлісу: |
