26. Шамамен 4 жасында балаларда «ойлау теориясы» дамиды. Бұл дегеніміз олар ... дегенді білдіреді: a) Өзінің және басқаның ойлау үдерісіне қарай әрекет ете алады
b) Басқа балалармен тиімді қарым-қатынас жасай алады
c) Ойлау дегеніміз не екенін түсінеді
d) Ненің «жақсы», ненің «жаман» екенін түсінеді
e) Өз қателерінен сабақ алады
27. Қысқа мерзімді жадының екінші атауы: a) Тұжырымдамалық жады
b) Жұмыс жадысы
c) Рәсімдік жады
d) Эпизодтық жады
e) Семантикалық жады
Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) қолдану (бес балл) 28-32. Сыныпта АКТ қолданудың қандай негізгі кедергілері бар және оларды қалай жеңуге болады (әр нұсқа үшін сәйкес келетін бір нұсқа таңдаңыз)? Кедергілерді жеңу жолдары:
a) USB-модемі бар планшет компьютер, мысалы Ipad
b) Смартфонды (функциялары кеңейтілген ұялы телефон) пайдалану
c) АКТ білетін адамдардан көмек сұрау
d) Веб 2.0 компьютерлік технологияларды пайдалану
e) Moodle сияқты ауани оқыту ортасын пайдалану
Кедергілер
28. Кең жолақты қосылыс нашар
29. Сыныпта интерактивті тақта жоқ
30. Мұғалімнің тәжірибесі жеткіліксіз
31. Мектепте сервер жоқ
32. Заманауи ресурстар жоқ
Блум таксономиясы 33. Төменде келтірілген жауап нұсқаларының ішінен жоспарлау кезінде Блум таксономиясы не үшін қолданылатынын анықтаңыз.
a) Жұмыстың күрделілік дәрежесі сыныптағы оқушылардың жасына сәйкес келуі үшін
b) Оқушылардың өз білімдерін жетілдіруі үшін
c) Оқушыларға бірлесіп жұмыс істеуге мүмкіндік беру үшін
d) Оқуда шынайы қарқынды қамтамасыз ету үшін
e) Сабақ мазмұнына креативтілік және ынталандырушылық сипат беру үшін
