Үшінші мыңжылдық құзіреттілік білім беру жағдайында мұғалімнің инновациялық даярлығын қажет ететін, жаңа тұрпатты мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің кезеңі

Кесте -1. Дәстүрлі оқыту мен тұлғаға бағдарланған оқытудың салыстырмалы талдауы

жүктеу/скачать 0,84 Mb. бет 97/151 Дата 18.05.2022 өлшемі 0,84 Mb. #143631

Бұл бет үшін навигация:

• Дәстүрлі оқыту Тұлғаға бағдарланған оқыту

Кесте -1. Дәстүрлі оқыту мен тұлғаға бағдарланған оқытудың салыстырмалы талдауы Дәстүрлі оқыту Тұлғаға бағдарланған оқыту Иллюстрация мен оқу материалын түсіндіру арқылы дайын білімді тікелей беру. - Оқу- көмтеген балалардың қабілеті жете бермейтін қиын, ауыр еңбек. – Мұғалім пән мұғалімінің ғана қызметін атқарады, ол оқушыларға пән мұғалімі ретінде қызмет етеді. – Мұғалім оқушыларды куштеп оқыту принципін ұстанады. - Сабақта бірнеше оқушы ғана өз еңбегіне баға алады. Барлық балаларды шығармашылық оқу еңбегіне тарту арқылы оқыту. – Оқу – ақыл- ойды дамыту және жетістікті сезіну. – Мұғалім тәжірибешінің рөлін атқарады, ол оқушылырмен бірге пәнді шығармашылықпен танып үйренеді. – Мұғалім оқушылармен өзара сыйласу, ынтымақтастық принципін ұстанады. Әрбір сабақта әрбір оқушы өз еңбегіне баға алады. жүктеу/скачать 0,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу: