1. Мектепте берілетін білімнің мақсаты мен міндеттерін жалпылама түрде белгілеу.
2. Мектептің әр сатысының мақсат пен міндеттерін нақтылау.
3. Әрбір оқытылатын пәннің ретін оқу жоспарында анықтау.
4. Әрбір пәннің мақсат пен міндетін 2 деңгейде анықтау:
- тұжырымдамалық;
- стандарттық.
5.Оқу бағдарламасы негізінде әрбір пәннің мазмұнын әр сынып үшін анықтау.
6.Әр пән бойынша оқулық,оқу-әдістемелік, көмекші оқу құралдарын жасау.
7. 12-жылдық білім берудің мазмұнын, жаңа стандарттарын анықтау, оқу бағдарла- масын даярлау, оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендерін даярлау.
|
1.Ұлттық деңгейде білімнің жалпы мақсатын, мектеп түлектерінің басты құзырлықтарын сипаттау арқылы белгілеу.
2. Білім аяларының мақсатын күтілетін түпкі нәтижелер арқылы нақтылау.
3.Оқу жетістіктерінің деңгейлерін анықтау.
4.Оқу жетістіктерін анықтайтын бағалау-өлшеуіш жүйелерін даярлау.
5. Балама бағдармалар, оқулықтар жасау арқылы нақтыланған мақсатқа жетудің әртүрлі жолдарын таңдауға мүмкіндік жасау.
6. Білімге қатысушылардың жауапкершілікті өзара бөлісу жүйесінің қалыптасуы.
7. Кәсіптік білім беру шеңберін анықтау.
|
