(Д) Чтение стихотворения учителем Катя Мы целое утро
Возились с ростками,
Мы их посадили
Своими руками.
Мы с бабушкой вместе
Сажали рассаду,
А Катя ходила
С подругой по саду.
Потом нам пришлось
Воевать с сорняками.
Мы их вырывали
Своими руками.
Таскали мы с бабушкой
Полные лейки,
А Катя сидела
В саду на скамейке.
- Ты что на скамейке
Сидишь, как чужая?
А Катя сказала:
- Я жду урожая.
- Чем занимались дети целое утро? - С кем они посадили рассаду? - Как называется сорная трава? -Кто сидел в саду на скамейке? - Чего ждала Катя? - Как можно её назвать? -А вы помогаете дома родителям и близким? Учитель оценивает способность учащихся:
• распознавать и понимать основную идею;
• слушать других;
• понимать значение знакомых слов и фраз.
Домашнеезадание.Выучитьстихотворение
Клип про плавание на YouTube 3 минуты 31 секунда
http://www.youtube.com/watch?v=MFiUu0oZfWQ
ttps://www.google.kz/search?q=картинки+с+изображением+«досуга»&espv=2&biw=1024&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&s
картинки с изображением «досуга»
Конец урока
2 мин
Рефлексия Если вам всё понятно на уроке, прикрепите на доску зелёный цветочек. Если вам не всё понятно, то прикрепите жёлтый цветочек. А если вы вообще не разобрались в материале, то прикрепите красный цветочек.
