7. Білімді бағалау критерийлері мен тәртібі: білім алушылардың оқу жетістіктері (білім, білік, дағды және құзыреттіліктер) 100 балдық жүйемен балл қойылу арқылы бағаланады
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламасына сәйкес келетін әріптік жүйесі
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Балдың цифрлық баламасы
|
% көрсеткіш
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
A
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
C
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D-
|
1,0
|
50-54
|
FХ
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
Практикалық және зертханалық сабақтарды бағалау критерийлерін кафедра өз бетінше әзірлейді және бекітеді.
Практикалық сабақты бағалау мыналарды қамтиды:
- бастапқы білім деңгейлерін (тест, тапсырмалар, жазбаша жауап беруге арналған сұрақтар және т.б.);
- білім алушылардың өзіндік жұмыстарын (теориялық материалдар және практикалық дағдыларды меңгеру, жағдаяттық есептерді шешу және т.б.);
- оқытушымен бірлескен жұмыстарды (БӨЖ нәтижелерін, клиникалық талдауларды, сабақ тақырыптарын талқылау және т.б.).
ОБӨЖ үшін қойылатын баға сабақтың түріне байланысты практикалық сабақтар кезінде қойылуы мүмкін.
Білім алушының өзіндік жұмысы БӨЖ жұмысын орындауға арналған әдістемелік нұсқауларға сай жүзеге асырылады.
8. Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
Оториноларингология / ред.: В.Т.Пальчун, А.И.Крюков. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2013. -368 с.
Пальчун В.Т. Оториноларингология: учебник + СД / В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.А.Лучихин. -2-е изд., испр. И доп., 3-е изд., перераб.и доп. –М.: ГЕОТАР -Медиа, 2013. -656с.
Обследование оториноларингологического больного/ В.Т.Пальчун (и др.). – М.: Литтерра, 2014. -336 с.
Пальчун В.Т. Оториноларингология: оқулық/ В. Т. Пальчун, М. М. Магомедов, Л. А. Лучихин; пер., ред. С. П. Аринова, пер. Н. С. Асылбеков. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2015. -440 б.
Оториноларингология: учебник / ред. А.А.Горохов. –СПб: Спец.лит, 2017. -2016с.
Достарыңызбен бөлісу: |
