Силлабус Көктемгі семестр 2021-2022 оқу жылы Білім беру бағдарламалары үшін: 6В03107-Психология



бет1/4
Дата20.04.2022
өлшемі59,27 Kb.
#139958
  1   2   3   4
Байланысты:
4Силлабус ҚҚЗТ.2021-2022 ЖЖ


Силлабус
Көктемгі семестр
2021-2022 оқу жылы
Білім беру бағдарламалары үшін:
6В03107-Психология



Курстың коды

Курстың атауы

СӨЖ

Аптасына сағат саны

Кредит саны

СОӨЖ

Дәріс.

Семинар.

Зертх.

SIK 1101

Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы



98

15

30

-

5

7



Академиялық курс туралы ақпарат



Оқыту түрі



Курстың түрі / сипаты



Дәріс түрі



Тәжірибелік сабақтардың түрлері



СӨЖ
саны



Қорытынды бақылау түрі



Онлайн

Міндетті, теориялық



Проблемалық, аналитикалық

Сұрақтарға жауап беру, пікірталас, эссе жазу, рефлексия, жобалар мен жоспарлар дайындау



4

ГЭК (тест)

Дәріскер

Тасилова Назия Айтбаевна, т.ғ.к., қауымд. профессор

Офис-сағаттар



Кесте бойынша



Семинар жүргізуші

Жаппасов Жарылқасын Еркинович, т.ғ.к., қауымд. профессор

e-mail

tasnaz@mail.ru , zhappasov-74@mail.ru

Телефон

8- 727 – 377- 33- 33 (12-87)









Курстың академиялық презентациясы



Пәннің мақсаты



(ОН) Оқытудың күтілетін нәтижрлері



(ЖИ) Қол жеткізу индикаторлары

Курстың мақсаты: Қазақстанның қазіргі заман тарихының негізгі тарихи кезеңдері туралы шынайы, толық білім беру; мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуы, тарихи-мәдени үдерістердің үздіксіздігі мен сабақтастығына білім алушылардың назарын аудару.

ОН 1 (когнитивті) Қазақстанның қазіргі заман тарихы оқиғаларының барысы мен салдарын тарихи сипаттау мен талдау тәсілдерін меңгереді;



1.1 - Империялық кезеңнің, Кеңестік Қазақстан мен Қазақстан Республикасының негізгі тарихи фактілері мен оқиғаларын бөліп көрсету және олардың ерекшеліктерін талдау
1.2 - Ұлттық мемлекет идеясының қалыптасу кезеңдерін түсіндіріп, Алаш қозғалысы туралы тарихи білімді жүйелеу.



ОН 2 (функционалдық) қазіргі қазақстандық даму моделінің ерекшеліктерін және маңыздылығын дәлелдеу;



2.1 -Қазақстандық модернизацияның мазмұнын талдау және экономиканың заманауи нарықтық моделін қалыптастыру процесін сипаттау
2.2 - Өзіміздің қазақстандық даму жолымыздың мәні мен маңызын ашу



ОН 3 (функционалды) мәдениетаралық коммуникацияның практикалық әлеуетін анықтау және Қазақстанның рухани мұрасының терең тамырларына ұқыпты қарау;

3.1 - ХХ ғасырдағы тарихи құбылыстар мен оқиғаларды салыстыру және қазіргі заманғы ұлттық модель - бірлік, келісім, диалогты бағалау
3.2 - Қазіргі Қазақстанның мәдени дамуын талдау және оның әртүрлілігі мен өзара байланыстағы рухани бірліктің мәнін бағалау















ОН 4 (жүйелік) қазақстандық бірегейлік пен патриотизмді қалыптастырудағы тарихи білімнің іргелі рөлін негіздеу;

4.1 - Тәуелсіз Қазақстанның тарихи-мәдени құндылықтары туралы білімдерін көрсету және Қазақстан халқының бірлігі мен бірегейлігін нығайтудың маңыздылығын негіздеу.
4.2 - қоғамды біріктірудің, патриотизмді тәрбиелейтін және қоғамдық сананы жаңғыртудың қуатты факторы ретіндегі тарихтың рөлін ашу



ОН 5 (жүйелік) қоғамның өзіндік азаматтық көзқарасын өзаракелісушілік, толеранттылық және демократия құндылықтарының басымдылығы арқасында қалыптастыру.

5.1 - Фактілерді талдау және Қазақстанның кеңестік және тәуелсіз даму кезеңдеріндегі тарихи оқиғаларға объективті баға беру және заманауи мәселелерді шешудің мүмкін жолдарын ұсыну
5.2 - Қазақстан халқының рухани жаңғыруын жүзеге асырудың жобалары мен жоспарларын құру және бәсекеге қабілетті мемлекет ретінде Қазақстан Республикасының даму болашағын болжау



Пререквизиттер және постреквизиттері



Пререквизиттер: мектеп бағдарламасы аясында отандық және әлемдік тарих


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет