Сыныбы: 3 «Б». Тақырып
жүктеу/скачать 76,04 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық-түзетушілік
- Тәрбиелік мақсаты
- Сабақ түрі : Жаңа тақырып
- Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру бөлімі.
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
- Қауыпсіздік ережесімен таныстыру
- V. Сарамандық жұмыс жоспары
- V І . Сергіту сәті. 2 мин.
- VI ІІ . Сабақты қорытындылау.
- Сабақтық тақырыбы: Дәндерден бұйым жасау технологиясы
| Сабақ жоспары.
Сыныбы: 3 «Б». Тақырып: Саңырауқұлақ. Аппликация Білімділік мақсаты: Саңырауқұлақ аппликациясына толық түсінік беру. Табиғи материалдардан саңырауқұлақ құрастыру және оның жасалуын жолдарын түсіндіру. Әр түрлі дәндерге сипаттама беру. Дамытушылық-түзетушілік: сұрақтарға жауап беруін қадағалау арқылы ауызша сөйлеу тілін, естіп қабылдауын дамыту. Ойлау, есте сақтау, танымдық қабілеттерін дамыту. Дыбыстарын қадағалау. Ұсақ маторикасын дамыту. Жеке жұмыс жасай білуге, бастаған істі аяқтауға дағдыландыру. Тәрбиелік мақсаты: Тазалыққа, ұқыптылыққа дағдыландыру, көркемдік талғамды, икемділікті қалыптастыру, қауіпсіздік ережесін сақтауға үйрету, инабаттылыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: Жаңа тақырып. Пән аралық байланыс: Қазақ тілі, бейнелеу өнері. Көрнекілік: Суреттер жинағы, қарақұмық, күріш, манка,лента, желім, гуашь, дәптер, қалам, карандаш,қайшы. Саңырауқұлақ слайд. Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру бөлімі. - Сәлемдесу, түгелдеу. -Сұрақтармен жұмыс: -Қазір қай сабақ? -Бүгін сыныпта кім кезекші? Біз не істедік?
Үйге қандай тапсырма берілді? Гүлге нені қолданып жасадыңдар? Кезекші жинап ал! ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру. Саңырауқұлақ аппликация. Бүгін біз Саңырауқұлақтан аппликация жасаймыз. Аппликация- жабыстыру деген мағынаны білдіреді. Бізге қажет заттар: ақ картон қағаз, күріш, қарақұмық, манка, желім, таспа лента, гуашь, қылқалам. ІV. Сөздік жұмыс Дәндер, күріш, қарақұмық, ұнтақ, саңырауқұлақ, таспа лента. Мынау не? Саңырауқұлақ. Бөлімдерін айту! Мынау не? Күріш Мынау не? Қарақұмық Мынау не? Ұнтақ Мынау не? Таспа лента
Желіммен қалай жұмыс жасауға болады? Желімді көп алмау керек. Бояумен жұмыс қалай жасау керек? Қылқаламды жуу керек. Мұқият болыңдар! V. Сарамандық жұмыс жоспары: Жұмыстың орындалуы: -Алдымен саңырауқұлақты ақ картонға жапсырамыз. (хормен оқу) -Содан кейін саңырауқұлақтың басына желім жағып, құрақұмықты жапсырамыз. -Саңырақұлақтың денесіне желім жағып, күрішті жапсырамыз. -Саңырауқұлақтың құлағына желім жағып, тары жапсырамыз. -Саңырауқұлақтың төменгі жеріне манканы жапсырамыз. -Манканы жасыл түске гуашпен бояймыз. -Таспа лентаны алып саңырауқұлақты қоршап жапсырамыз. Енді саңырауқұлақты жасаймыз. Біз не істедік? VІ. Сергіту сәті. 2 мин. Бәріміз экранға қараймыз «Қарлығаш» сергіту сәтін жасаймыз. Біз не істедік? VІІ. Бекіту. (Ой толғаныс) Қазір қай сабақ болды? Біз бүгін еңбек сабағында не істедік? VIІІ. Сабақты қорытындылау. Бүгін менің білгенім..... Мен енді жасай аламын.... IX. Үйге тапсырма. Жұмысты аяқтау. X. Оқушыларды бағалау. (оқушылар өздерінің жасаған жұмыстарына қарап бірін - бірі бағалайды.) Сабақтық тақырыбы: Дәндерден бұйым жасау технологиясы Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға жалпы дәнді – дақылдар туралы толық мағлұматтар беру; Дамытушылық: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, ойлау шеберліктерін, эстетикалық талғамын ұштастыру; Тәрбиелік: оқушыларды осы өнер түрімен қызықтыру, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке, іскерлікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өз бетінше сарамандық жұмыс. Сабақтық көрнекілігі: Дәннен жасалған картина. Құрал – жабдықтар: Пәнаралық байланыс: сызу, бейнелеу өнері, биология. I. Ұйымдастыру кезеңі: • Оқушылырмен сәлемдесемін; • Оқушыларды түгендеймін; • Оқушылардың құрал – жабдықтарын түгендеу; • Оқушылардың зейіндерін сабаққа аударту. II. Үй тапсырмасын тексеру. Өткен тақырыпты қайталай отырып, оқушыларға тақырып бойынша сұрақтар қою. III. Жаңа сабақ. Оқушылар бүгін біз дәндерден бұйым жасауды үйренеміз. Дәнді – дақылдардан әдемі бұйымдар жасауға болады. Дәндерден бұйым жасамас бұрын олардың құрамы мен емдік қасиеттеріне тоқталып өтейік. Қауын тұқымы Емдік қасиеті. Тәтті, дәмді, суық райлы, іркілген қанды таратады, өкпені тазалайды, ішекті дымқылдандырады. Ауыздың сасуына: қауын тұқымынан қажет мөлшерде алып талқандап, таңертең ашқарынға ауызды ысады немесе балмен араластырып дәрі жасап тіске басса да болады. Бел, аяқ қақсап ауырғанда: 120гр. қауын тұқымын талқандап 10 күн араққа шылап, бір ішкенде 10мл-ден үш күн ашқарынға ішеді. Ішекке ас тоқтап тынышсыздануға 6-15гр. Қауын тұқымын талқандап сумен ішеді. Қауын тұқымы 10гр. , аю балдырған 30гр, жылан қабығын бір дана талқандап, әр ретте 12гр, тамақ алдында ішеді. Соқыр ішек қабынуға: басқа дәрілерді қауын тұқымын қосып ішкізсе, соқыр ішектің қабынуының алдын алады. Асқабақ. Асқабақ пен дәрмене (жусан түрі) ұрығының ұнтағынан бір-бір ас қасық алып, сол ұнтақты жарты килограмм қара мейізге қосып темір келіде жаншып, осының бас бармақтайын күніне 4 рет глимастасы бар балаға жегізсе, бір күннің ішінде іштегі құртты айдап шығарады. Асқабақты сүтке қайнатып ас орнына жиі ішсе - бауыр, көкбауыр, қант диабеті ауруларына өте жақсы ем. Ал асқабақ сабағын суға қайнатып ішсе, несепті жүргізеді, бүйрек пен жүректің ісініп ауырғанын қайтарады. Сөкті — тарыны ақтап, қауызынан тазартып алады. Тазаланған сөк — арнайы өңделген тары дәні — жоғары, бірінші және екінші сортқа бөлінеді. Кейбір сөктің ашқылтым дәмі болады. Оны кетіру үшін тарыны қайнаған суға әбден жуады. Қарақұмық жармасын буланған немесе буланбаған қарақұмық дәнінен алады. Құрамында сіңімді белоктар, крахмал мол болады. Қарақұмық жармасының белоктары басқа қосылыстармен алмастыруға болмайтын амин қышқылдарына бай. Өндеу тәсілдері мен дон сапасына қарай қарақұмық жармасы ұнтақталмаған тұтас жарма және тез пісетін жарма болып бөлінеді. Ұнтақталған қарақұмық дәні тез піседі. Сұрыпталған жарманы бірінші және екінші сортқа бөледі. Ал ұнтақ жарма сортқа бөлінбейді. Жармадан қоймалжың ботқа әзірлейді, ал сұрыпталмаған жарманы дербес тағам түріндегі кебіртек ботқа, сонымен бірге гарнирге, турамаға пайдаланады. Асбұршақ. Асбұршақ бағалы, жоғары ақуызды дәнді бұршақ дақылы болып табылады. Қазақстанда аудандастырылған сорттарының тұқымдарына орта есеппен 24-27% ақуыз, 50%-ден астам көмірсулары (негізінен крахмал), айтарлықтай мөлшерде май , күлдік заттар мен дәрумендер (А, В, С ж.б.) болады. Тұқымдары жоғары қоректілігімен және жақсы дәмдік санасымен ерекшеленеді, әр түрлі тағамдар дайындауға бүтін және үгітілген тұқымдар кеңінен қолданылады, консервіленген түрде де пайдалануға болады. Асбұршақтан әр түрлі мал азықтық өнімдер ден (дара азық, шөп ұны, пішен, пішендеме, т.б.) өндіріледі. IV. Дәнді – дақылдарды жұмысқа дайындау реті. • Қауын дәнін алдын – ала жуып, күнге кептіріп алады; • Асқабақ дәнін әбден сүртіп, кептіріп аламыз; • Таңдалған дәндерді суретке байланыстыра отырып эскиз дайындаймыз; • Дәндеріміз жылтыр, әрі әдемі көрінуі үшін түссіз лак ерітіндісімен бояу керек. V. Сарамандық жұмыс. • Эскиз бойынша дәндерді таңдау; • Двп-ға алдымен гүлдердің орнын шеңбер етіп белгілеп аламыз; • Сол шеңбердің шетінен бастап желім жағып дәндерді реттілігімен жапсырамыз; • Гүлдің жапырағын асбұршақпен немесе сөкпен жапсырмалаймыз; • Гүлдің құмырасын қарақұмықпен жапсырмалаймыз; • Желімді қолдану кезінде қауіпсіздік шараларын есте сақтау керек; • Эстетикалық талғаммен бұйымды түрлендіру. Қорытынды . • Әр оқушының жасаған бұйымын қабылдап, баға беріп, жіберген қателіктерін қайта түсіндіру; • Қорытынды сұрақтармен сабақта бекіту; • Жұмыс орнын, құрал – жабдықтарды тазалап кету. Үйге тапсырма беру: жапсырмалауды түрлендіру, жұмысты үйден жалғастыру. жүктеу/скачать 76,04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|