Сынып оқушыларының тәрбиелік деңгейінің диагностикалық картасы
жүктеу/скачать 18,15 Kb.
|
00065fe5-6c492cd0
- Бұл бет үшін навигация:
- 10 «а» -сыныбының
- 10 «ә» -сыныбының
| 9 «ә» -сыныбының диагностикалық картасы бойынша бағалау көрсеткіштері: I жартыжылдық кезінде 80 % болса, II жарты жылдықтық кезінде көрсеткіш сақталып, жылдық қорытынды 80% болды. Жалпы сыныптың пайыздық орташа жылдық көрсеткішсі 82%.
Сыныптың оқушылары күн тәртібін орындайды, еңбекқор, ұқыпты. 10 «а» -сыныбының диагностикалық картасы бойынша бағалау көрсеткіштері: I жартыжылдық кезінде 84 % болса, II жарты жылдықтық кезінде көрсеткіш 2 % көтеріліп, жылдық қорытынды 86% болды. Жалпы сыныптың пайыздық орташа жылдық көрсеткішсі 86%. Әр оқушымен жеке жұмыс жүргізілгеннен соң тәрбиелік нәтижесі және әр түрлі өткізілген тәрбие сағаттары мен кеңестердің арқасында. 10 «ә» -сыныбының диагностикалық картасы бойынша бағалау көрсеткіштері: I жартыжылдық кезінде 80 % болса, II жарты жылдықтық кезінде көрсеткіш сақталып,жылдық қорытынды 80% болды. Жалпы сыныптың пайыздық орташа жылдық көрсеткішсі 80%. Баларды тәрбиелеуде әр түрлі тәрбиелік мәні бар әңгіме жұмыстары жүргізілді. Ұлдармен бөлек, қыздармен бөлек ақыл-кеңес өткізілді. Өркениет әлемінде қазақ құбылысы болып кіретін азамат дайындау, қаіргі жастар мінезін қалыптастыру. Ұлтымыздың асы қасиеттерін бойына сіңірген, заманға лайық тұлға қалыптастыру . Ол үшін, ең әуелі, өз-өзіне сенімді бала тәрбиеленуі керек. Шешімі: Тәрбиеленушілердің тәрбиелік диагностасының деңгейінің екенші жарты жылдық қорытындысы бойынша өзгерістер байқалады. Атап айтатын болсақ, оқуға деген ынталары, өз күштеріне сену, ойлау қабілеттерінің өзгеруі, еңбекқорлықтары, ұқыптылық, ұжымдастық көрсеткіштері жоғары пайызды көрсетеді. Ал өзін-өзі бақылау, зейіні, есте сақтау қабілеті, жауапкершілік көрсеткіштері төмендеу. Осы жағынан балаларды тәрбиелеуде тәрбиешілерге көбірек көңіл бөлініп,жан жақты тәрбиелік маңыз бар жұмыстар жүргізуді талап етемін. жүктеу/скачать 18,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|