Сыныптан тыс шараның мақсаты



Дата28.01.2018
өлшемі14,38 Kb.
#35417

Сыныптан тыс шараның мақсаты:

  • Білімділік:
  • Қазақ әдебиетінің үлгілерін қолдану арқылы оқушылардың білім,білік дағдыларын дамыту.
  • Дамытушылық:
  • Оқушылардың ойын еркін айтуға баулу,қызығушылығын ояту,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту;
  • Тәрбиелік:
  • . Мемлекеттік тілді, қазақ әдебиетінің інжу - маржандарын қадірлеуге,сыйлауға баулу, мақтан тұтып, қастерлей білуге тәрбиелеу, оқушылардың бойында отансүйгіштік, ұлтжандылық қасиеттерді ұялату.
  • -Сәлеметсіздер ме,құрметті қауым!
  • Рухы-қазақ,ұлты өзге болса да,
  • Тілі-қазақ,ділі өзге болса да,
  • Тұғыры бір,ұраны бір қазақпен,
  • Мақсаты бір,арманы бір Алашпен!-дей келе,орыс сыныптары оқушыларының арасында өткізгелі отырған “Әдебиет әлемінде” танымдық, тапқырлық сайысына қош келдіңіздер!
  • Сайысқа үш ойыншыдан тұратын екі топ қатысады

Әділқазылармен таныстыру

  • Әр сайыстың төрешісі болады,
  • Әр тартыстың нәтижесі шығады.
  • Әділ баға беретін қазылармен
  • Танысқымыз келеді де тұрады.
  • Олай болса әділқазылармен таныс болайық!

І тур. Ой анықтау. ІІ тур. Ой зерделеу. ІІІ тур. Ой жалғау. ІV тур. Ой іздену. V тур. Ой толғау.

  • 1. Ертегілер неше топқа бөлінеді?.
  • 2. Абай өмірі туралы жазған жазушы.
  • 3. Абай Құнанбаев кім?.
  • 4. Жиренше қандай адам болған.
  • 5. Ы.Алтынсариннің әңгімесі.
  • 6. “Ұшқан ұя” әңгімесінің авторы.
  • 7.Құрмаш – қай шығарманың кейіпкері?
  • 8. Ана көрген не істейді?
  • 9. Жерұйықты іздеген аңыз кейіпкері.
  • 10. Мүсінші бала Мысық кімнің досы?
  • 1. Ауыз әдебиетінің түрлері.
  • 2. Абайдың өлеңі.
  • 3. Мақта қыз не тауып алды?
  • 4. Бұқашжан – қай жырдың кейіпкері?
  • 5. “Дала” өлеңінің авторы.
  • 6. Қорыққанға не көрінеді?
  • 7. Ш.Уәлиханов кім?
  • 8. Асанқайғының арманы.
  • 9. “Өтеген батыр” дастанының авторы.
  • 10. “Қаңбақ шал”ертегісінде неше дәу болды?
  • 1. А.Құнанбайұлының өмір сүрген жылдары.
  • 2. Халық ауыз әдебиеті қалай тараған?
  • 3. Қорқыттың күйі.
  • 4. Ы.Алтынсарин кім?
  • 5. Жезтырнақ қандай ертегінің кейіпкері?
  • 6. Ашу не? Ақыл не?
  • 7. Тимка – қай шығарманың кейіпкері?
  • 8. Қазақтың тұңғыш ұстазы.
  • 9. Өнер алды не?
  • 10. “Толағай” – қандай ертегі?
  • 1. “Қырық мысалды” жазған кім?
  • 2. “Кел,балалар оқылық” өлеңінің авторы
  • 3. Шоқанды кім “құйрықты жұлдыз” деп атаған.
  • 4. Асан – қай шығарма кейіпкері.
  • 5. Ш.Мұртазаның “Қызыл жебе” романының басты кейіпкері кім?
  • 6. Жер немен көгереді?
  • 7. “Ер Төстік” – қандай ертегі?
  • 8. “Абай жолы” – кімнің шығармасы?
  • 9. Сөз патшасы не?
  • 10. Жамбылдың өлеңі
  • 1. Жамбылдың пір тұтқан ұстазы.
  • 2. “Ғылым таппай мақтанба” өлеңінің авторы.
  • 3. Аққу,Щортан.Шаян нені қозғай алмады ?
  • 4. “Мен елімді сүйемін” өлеңінің авторы.
  • 5. А.Байтұрсынұлының өмір сүрген жылдары.
  • 6. Алдар көсе не тауып алды ?
  • 7. Қорқыт өмір сүрген ғасыр.
  • 8. “Аяз би” – қандай ертегі?
  • 9. Өлімнен не күшті?
  • 10. Абай Құнанбайұлы кім?
  • 1. Толағай қандай ерлік істеді?.
  • 2. Қожа – қай шығарма кейіпкері?
  • 3. Қазақтың шешен биі,жерлесіміз.
  • 4. Абайдың табиғат туралы өлеңі.
  • 5. Адамның арқауы не?
  • 6. Жігіттің неше жұрты бар?
  • 7. Мақта қыз – қай шығарма кейіпкері.
  • 8. А.С.Пушкиннің “Балықшы мен балық” ертегісін кім аударған?
  • 9. Шоқанның шын аты кім?
  • 10. Ғ.Мұстафиннің туған жері?
  • ІІ тур. Ой зерделеу. Бұл – қай шығармадан?
  • 2
  • 1
  • 4
  • 3
  • 5
  • ІІІ тур
  • Әл-Фараби “Бұл күйлерді тартқан әл-Фараби” деп қағазға жазыпты да ,сарайдан шығып кетіпті. Әмір оны қанша іздесе де таба алмапты
  • Қарындасы бұған да болмай еңіреп жылай берді.Сонда Қорқыт өзінің өте қайғылы соңғы күйін тартты.....
  • Ұлы күйшінің қара қобызы өзімен бірге жерленді.Кейде ол “Қорқыт! Қорқыт! Деп зарланғандай үн салып тұрады.
  • “...Біз атаммен бірге Ұлжан апамның үйіне талай барғанбыз. Абай өзі қара торы,кең маңдайлы,дембелше бойлы бала болатын. Мінез жағынан ширақ,өткір,аңқаулығы мен тентектігі де аралас болса керек.Әсіресе, ол аса ұғымтал,бір көргені мен естігенін ұмытпайтын зерделігімен айрықша көзге түсетін.
  • Балалар,аманбысың,шырақтарым,
  • Майысып көлге біткен құрақтарым!
  • Жүрмесем есендесіп тұра алмаймын,
  • Ішінен асып кетсе бір аптаның,
  • ...Шыңғыс Құсмұрын еліне аға сұлтан болып тағайындалысымен,осы күзекке екі бөлмелі кеңсе үйі салынған,Оның жазғы ,қысқы күзетшісі – сары баланың әке-шешесі
  • ІІІ тур. Ой жалғау.
  • Өлеңді жалғастырып айт
  • ІV тур
  • 1. “Әсемпаз болма әрнеге”
  • 3. Таулардан өзен ағар сарқыраған.
  • 4. Құлақтан кіріп, бойды алар.
  • 5
  • 10
  • 15
  • 10
  • 15
  • 5
  • 15
  • 5
  • 10
  • ІV тур. Ой іздену.
  • V тур
  • 1-5. Қойдың”иесін”ата
  • 2-10. Кейіпкер дегеніміз кім?
  • 3-15. Жылқының “иесі” кім?
  • 4-10. Ы.Алтынсариннің“Әке мен бала” әңгімесінде әкесі үш тиынға не сатып алды?
  • 5-15. Аңыздың ертегіден айырмашылығы.
  • 6-5. Мәнерлеп өлең оқу.
  • 7-15. Бала күнінде”жыршы бала” атанған жазушы.
  • 8-5. Қ.Аманжоловтың туған жері.
  • 9-10. Естілген нәрсені ұмытпастыққа төрт түрлі себеп бар. Олар қандай?
  • V тур. Ой толғау
  • “Байлық,достық,
  • еңбек дегеніміз не?”

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет