Сказка фио педагога Касимова Марина Сериковна Дата



бет1/2
Дата21.02.2023
өлшемі29,1 Kb.
#169627
түріУрок
  1   2
Байланысты:
КСП 5-5-3литература


КСП 5 классы (А,Б,В)

Раздел

Литературная прозаическая сказка

ФИО педагога

Касимова Марина Сериковна

Дата

01.02.2022

Класс
5А, 5Б-В

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Характеристика литературного героя

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

АИ 4 Анализ эпизодов
АИ5 демонстрирует понимание хотя бы одного действия и мотивации героя,
характеризует героя (внешний вид, поступки, оценка другими героями); определяет роль художественной детали в раскрытии героя
.

Цели урока

создать условия для формирования навыков анализа текста;

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Организационный момент


Знакомство с новым материалом

ФО


  1. Организационный момент

Актуализация знаний

Характеристики героев

1 «…злой-презлой, сущий дьявол…»
2 «Она была так прекрасна и нежна, но изо льда, из ослепительно сверкающего льда,
и всё же живая!»
3 «…он сидел всё такой же неподвижный и холодный…»
4 «… в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами…»
5 «Ах, как ныли её бедные усталые ножки!»
6 «Глаза у неё были совсем чёрные, но какие-то печальные…»


Занимательная викторина



  1. Кто создал зеркало, в котором всё представало в искажённом виде?

А) тролль
Б) орк
В) дворф
2. С чем сравнила бабушка снежинки?
А) с белыми пушинками
Б) с белыми пчёлками
В) с белыми комочками
3. Куда попали осколки зеркала Каю?
А) в глаз
Б) в сердце
В) в глаз и сердце
4. «Снежные хлопья всё росли и обратились под конец в больших…»
А) белых куриц
Б) белых лошадей
В) белых сов
5. С чего началось путешествие Герды?
А) с тропинки вдоль опушки леса
Б) с лодки на реке
В) с тропы в поле
6. Почему Герда забыла о Кае, когда оказалась в саду старушки?
А) Старушка расчесала её волосы золотым гребешком
Б) Старушка напоила чаем
В) Герда сама захотела погостить
7. Какой цветок рассказал Герде, что Кая нет среди мёртвых?
А) лилия
Б) роза
В) гиацинт
8. Сколько времени провела Герда в саду у старушки?
А) до поздней осени
Б) до весны
В) до лета
9. В виде каких цветов были сделаны кровати принца и принцессы?
А) в виде роз
Б) в виде лилий
В) в виде лотосов
10. На чём отправилась Герда в дальнейшее путешествие от замка принца и принцессы,
А) в карете
Б) пешком
В) верхом на лошади
11. Кто жил в зверинце маленькой разбойницы?
А) голуби
Б) северный олень
В) голуби и северный олень
12. Кто отвёз Герду в Лапландию?
А) белый медведь
Б) северный олень
В) никто, Герда отправилась пешком
13. На чём написала лапландка несколько слов финке?
А) на клочке бумаги
Б) на шкуре
В) на сушеной треске
14. До какого места довёз северный олень Герду?
А) до большого куста с красными ягодами
Б) до развесистой ели
В) до самого большого сугроба
15. Кто пришёл на помощь Герде, когда она шла и читала молитву «Отче наш»?
А) никто не пришёл
Б) звери и птицы
В) ангелы
16. Где располагались постоянные чертоги Снежной королевы?
А) на острове Шпицберген
Б) на острове Гренландия
В) на острове Мадагаскар
17. Какое слово должен был сложить Кай из льдинок?
А) любовь
Б) вечность
В) счастье
18. куда улетела Снежная королева, оставив Кая одного?
А) к дому Кая
Б) в соседнюю страну
В) в теплые края
19. что называла снежная королева чёрными котлами?
А) котлы кухарок
Б) глубокие пещеры
В) кратеры Везувия и Этны
20. Что пообещала подарить Снежная королева Каю, если он сложит слово из льдинок?
А) санки
Б) новые коньки
В) книгу
21. В чём была сила Герды, по словам финки?
А) в её смелости
Б) в её уме
В) в её сердце
22. Как Герда смогла избавить Кая от осколков?
А) при помощи слёз
Б) при помощи молитвы
В) дала ему чудесный напиток
23. Кто первый встретил Кая и Герду, когда они возвращались из чертогов Снежной королевы?
А) северный олень
Б) ворон
В) северный олень и финка
24. Какие новости узнала Герда о принце и принцессе?
А) устроили бал в честь освобождения Кая
Б) уехали в чужие края
В) начали издавать свою газету
25.Что стало с лесным вороном?
А) улетел по поручению принцессы
Б) улетел в путешествие
В) умер
26. Какими словами заканчивается сказка?
А) Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!
Б) А на дворе стояло теплоё, благодатное лето.
В) Жили они долго и счастливо.
3. Перепутанные сюжетные линии.
Сказка первая – развязка Сказка первая – экспозиция
Сказка вторая – кульминация Сказка вторая- завязка
Сказка третья- экспозиция Сказка третья – развитие действия
Сказка четвертая –развитие действия Сказка четвертая- развитие действия
Сказка пятая – развитие действия Сказка пятая –развитие действия
Сказка шестая- развитие действия Сказка шестая –развитие действия
Сказка седьмая –завязка Сказка седьмая –кульминация, развязка

демонстрирует понимание хотя бы одного действия и мотивации героя,


характеризует героя (внешний вид, поступки, оценка другими героями); определяет роль художественной детали в раскрытии героя









Итог урока

Рефлексия:



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет