Значение
Вводные слова
Примеры
1)Уверенность
Конечно,
разумеется,
бесспорно,
без
сомнения,
безусловно,
несомненно,
действительно, в самом деле
Зима
, конечно,
будет снежная.
2)Неуверенность
Кажется, вероятно, очевидно,
возможно, может быть, по-
видимому, наверное, пожалуй,
не правда ли
Зима
, вероятно,
будет снежная
Различные чувства:
1)Радость
К счастью, к радости, на
радость, на счастье
Зима
,
к
счастью,
будет
снежная
2)Удивление
К удивлению, к изумлению,
удивительное дело, странное
дело
Зима
, на изумление,
была
снежная
3)Сожаление
К несчастью, по несчастью, к
огорчению,
к
досаде,
к
прискорбию, к сожалению,
Зима
, к сожалению,
будет
снежная
4) Страх
К ужасу, на беду, чего доброго,
не ровен час
Зима
, на беду,
была снежная
5) Стыд
К стыду, нечего греха таить
К своему стыду,
мы оказались
не готовы к снежной зиме.
6)Источник
высказывания
По словам, по мнению, по-
моему, по-твоему, по-нашему,
по-вашему,
(как)
говорят,
сообщают,
передают,
по
сведениям, по слухам, на мой
взгляд,
помнится,
слышно,
дескать, мол и др.
По сообщению синоптиков,
зима будет снежная
7)Порядок явлений
(мыслей) и связь
между ними
Во-первых, во-вторых, наконец,
следовательно, значит, итак,
таким
образом,
например,
наоборот, напротив, кстати, с
одной
стороны,
с
другой
стороны,
повторяю,
подчёркиваю и др.
Во-первых,
всю осень шли
дожди.
Во-вторых,
зима была
снежная.
Значит,
на полях
будет много влаги.
8)Оценка
стиля
высказывания,
способ выражения
мысли
Другими
словами,
говоря
образно, мягко говоря, прямо
скажем, как говорится, коротко
говоря, попросту говоря, иначе
говоря, одним словом, иными
словами, лучше сказать и др.
Зима
, прямо скажем,
была
снежная
9)Призыв
к
собеседнику с целью
привлечь внимание
к
сообщению,
внушить
определённое
отношение
к
Видишь (ли), понимаешь (ли),
знаешь (ли), пойми, поверьте,
послушайте,
согласитесь,
вообразите, представьте себе,
извините,
простите,
пожалуйста,
заметьте
себе,
сделайте милость и др.
Заметьте,
зима была снежная
мыслям, фактам
10) Оценка меры
того,
о
чём
говорится
Самое большее, самое меньшее,
по
крайней
мере,
без
преувеличения
Зима
, без преувеличения,
была снежная
11) Степень
обычности
Бывает, случается, бывало, по
обыкновению, по обычаю
Зима
, по обыкновению,
была
снежная
12)
Подчёркивающие
экспрессивность(эм
оциональность)
высказывания
По правде, по совести, по
справедливости, кроме шуток,
смешно сказать, не в укор будет
сказано,
надо
признаться,
честно говоря, между нами
говоря
Зима
, надо признаться,
будет
снежная.
Не являются вводными и не выделяются запятыми
следующие слова и сочетания:
а) частицы, используемые для передачи сомнения,
авось,
небось, якобы
:
Этот знаменитый доктор авось болезнь вылечит;
б) уточняющая частица
как будто
:
Саша как будто неплохо учился;
в) сложные союзы
между тем, вместе с тем, тем не менее(=
противительному союзу НО)
:
Еще было светло, между тем (тем не менее) солнце клонилось
к закату. (Ещё было светло, но солнце клонилось к
закату).
г) обстоятельства
наверняка, в конечном счете, в конце
концов
:
Этот дом в конечном счете был снесен;
д) определение
так называемый
(не путать с вводными
так
сказать, иначе говоря, что называется
и т. п.):
Мне показалось странным присутствие на заседании совета
моего так называемого оппонента.
е) Союз
однако
( в начале предложения, =но) Однако ты не
прав —
союз
. (Ты не прав, однако —
ввод. слово
).
Кроме вводных слов и выражений, в предложении могут быть вводные (вставные)
конструкции — предложения.
Вводное предложение можно убрать из контекста без
нарушения смысла.
Они также выделяются с помощью
запятых или скобок
, реже —
тире
:
Это была работа чистая, покойная и,
как говорили наши
, спорая.
Погода (
как обещают синоптики
) ожидается прохладной, но сухой.
Задание 1.
Расставьте недостающие знаки препинания, укажите вводные слова, выпишите их
из текста:
Известно что Александр Николаевич Островский был автором не только многих пьес
но и интересных статей раскрывающих суть театрального искусства. В «Записках о
театральных школах» он отмечал «Начало пятидесятых годов настоящего столетия было
хорошей эпохой для русского театра». За десятилетие по мнению драматурга ситуация
несколько изменилась и к сожалению в худшую сторону. «Монополия изменяя своему
первоначальному назначению и преследуя чисто барышнические цели продолжала теснить
русскую сцену». Под «монополией» имелись в виду императорские театры играющие большую
роль в культурной жизни страны. Но кроме них существовали театральные труппы и
драматические школы которые нуждались в своей сцене многие спектакли проходили под
названием семейных вечеров.
Таким образом клубная деятельность не могла дать русскому театру самого главного –
артистов-профессионалов. Островский подчёркивал что настоящий артист – это прежде
всего человек связанный с настоящей школой мастерства. Несомненно то что культурные
традиции творческий опыт – всё это требует особенного развития и осознания есть
большая разница между актером – любителем и актером-профессионалом. В то же время
для любителей «искусство не служение не серьёзное дело а только забава». Как отмечал
Островский нельзя не продолжить традиций школы искусства «не вкусив горького то есть
не пройдя правильной строгой школы не положив упорного труда для изучения техники своего
искусства нельзя вступать на сцену».
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Задание 2.
Определите, в каких предложениях слова выполняют функцию вводных, а в каких -
функцию члена предложения (сказуемого, дополнения и т.д). Расставьте недостающие знаки
препинания. Распределите предложения на две группы:
1) Эта осень казалось никогда не закончится. 2) Предложение казалось мне очень
смешным. 3)
Из предыдущей главы видно, в чём состоял главный предмет его вкуса и
склонностей. 4) Предположения сметы соображения блуждавшие по лицу его, видно, были
очень приятны.5) Поезд мчит меня к счастью. 6) К счастью на всём протяжении река имеет
большую глубину. 7) Ты видно порядочный бездельник. 8) Из окна поезда видно как за окном
стремительно проносятся села леса поля. 9) Он должно быть в самом деле ничем не мог
помочь. 10) Здесь должно быть построено новое здание.
Предложения с вводными членами
Предложения без вводных членов
Достарыңызбен бөлісу: |