Составьте анкету для сбора информации по изучению массового педагогического опыта по исследуемой Вами проблеме.
Тема: Использование игровых технологий при формировании творческой активности личности
Основными критериями при оценке передового педагогического опыта являются:
Научность.
Инновационность.
Результативность и оптимальность.
Стабильность.
Воспроизводимость.
Самообобщение опыта
Cчитаете ли вы необходимым формирование творческой активности учеников?
Используете ли вы игровые технологии при формировании творческой активности личности?
С учениками каких классов вы используете игровые технологии для формирования творческой активности личности?
Ваш способ использования игровых технологий при формировании творческой активности личности имеет научную основу?
Считаете ли вы ваш способ использования игровых технологий при формировании творческой активности личности инновационным (если да, то в чем заключается новшество)?
Считаете ли вы, что можете успешно использовать игровые технологии при формировании творческой активности личности с наименьшими затратами сил, времени, средств?
Как долго вы используете игровые технологии при формировании творческой активности личности?
На протяжении этого времени, вы использовали только игровые технологии для формирования творческой активности личности или же были использованы и другие технологии?
Считаете ли вы,что ваш способ использования игровых технологий для формирования творческой активности личности может быть воспроизведен другими преподавателями?
Имеются ли у вас методические материалы, статьи и т.д. объясняющие сущность инновационного подхода к применению игровых технологий при формировании творческой активности личности?
2.2. Разработайте программу изучения передового педагогического опыта учителя-предметника (классного руководителя, руководителя педагогического коллектива и т.д.) по исследуемой Вами проблеме.
Определение цели: изучение передового педагогического опыта учителя английского языка касательно применения игровых технологий при формировании творческой активности личности
Выбор средств и методов изучения передового педагогического опыта: анкетирование, беседа, наблюдение, изучение документов
Гипотеза: Можно предположить, что компьютерные игровые технологии являются наиболее эффективными при формирования творческой активности личности, по сравнение с другими игровыми технологиями.
Выделение диагностирующих единиц изучения:
Научность.
Инновационность.
Результативность и оптимальность.
Стабильность.
Воспроизводимость.
Самообобщение опыта
Фиксация специфических условий, в которых развивается процесс использования игровых технологий для формирования творческой активности личности;
Поэтапное использование всех выбранных методов изучения ППО
Обобщение сходных форм передового педагогического опыта и выведение достоверных количественных и качественных характеристик;
Анализ полученных результатов, учёт вклада в полученный результат всех воздействовавших звеньев образовательно-воспитательного процесса;
Разработка рекомендаций и определение дальнейших перспектив развития опыта