Если в классе ребенок с нарушением слуха:
следите за наличием у него слуховых аппаратов, ребенку лучше сидеть максимально близко к учителю
стимулируйте ребенка к движению по классу, исследованию расположения предметов, дидактических материалов
оставить свободным проход около доски, чтобы ребенок на коляске или на костылях смог спокойно перемещаться там
потребуется помощь психолога в развитии представлений о себе и об окружающем, в понимании других людей, в овладении навыками коммуникации и взаимодействия, в преодолении бытовой неприспособленности и социальной наивности
создавать для него ситуации успеха, которые придадут ему силы и желание учиться дальше, преодолевать трудности
Достарыңызбен бөлісу: |