Современное общество в условиях социально-экономической неопределенности

942 
и требования к обеспечению национальной безопасности государства, к 
подготовке всего населения, в том числе молодежи нашей страны. 
Роль человека в будущих противостояниях, независимо от того будет 
ли она вестись с применением обычных средств поражения или оружием 
основанном на новых принципах, не только не уменьшается но наоборот 
увеличивается. Войны или военные противостояния как политическое 
целедостижение перешли в другие не классические отрасли и простран- 
ства: киберпространство, информационное, экономическое, сознание че- 
ловека. Все эти изменения обусловлены, так же, развитием процессов 
глобализации и технологий, коммуникаций. 
В связи с этим возникла необходимость поиска форм, способов, на- 
правлений объединения населения, особенно в периоды угрозы целост- 
ности и безопасности государства. Конечно, при большом размежевании 
граждан по уровню и качеству жизни данный процесс очень затруднен, 
но данный подход имеет наиболее оптимистичные прогнозы развития. По 
этим причинам на протяжении многих лет научным сообществом ведет- 
ся поиск решения проблемы российской государственной национальной 
идеологии, с целью духовного сплочения российского общества. И как 
бы не звучали идеи, но суть их состоит в том, чтобы обратиться к бо- 
гатой, насыщенной и многонациональной отечественной культуре одним 
из главных её составляющих является патриотизм. 
Наиболее активно патриотизм используется, изучается и обсуждает- 
ся в процессе и для патриотического воспитания российской молодёжи. 
Во многом чаще всего актуализируется в дни празднования 
историче- ских побед прошлого, в повседневной жизни патриотизм 
обращается к бессмертным примерами мужества наших дедов и 
прадедов в грозные годы Отечественной истории России. 
Но почти не изучается на уровне социальных отношений и взаимо- 
действий граждан: межличностных, семейных, патриотизм поколений, 
социальных групп и слоев российского общества в прошлом и настоя- 
щем. Обращая наш взор в историческое прошлое нашей страны нельзя 
сказать, что в советское время все граждане безоговорочно и глубоко 
идеологически осознано, проявляли патриотизм. Патриотизм на ряду с 
остальными процессами проявлялся еще и на основе осмысления войны 
и осознания опасности физического уничтожения, порабощения страны. 
Конечно, нельзя забывать и про активную, целеустремленную и целена- 
правленную идеологическую работу руководства страны в годы Великой 
Отечественной войны. 
В связи с этим возникла необходимость объективного научного ис- 
следования разработки новых концепций, переосмысления методологии 
управления социальными процессами военно-патриотической подготов- 

943 
ки в изменяющихся современных условиях, анализа, обобщения и ис- 
пользования социально-управленческого опыта деятельности государ- 
ственных и общественных организаций СССР, а так же международ- 
ного опыта других государств, это позволило бы попытаться восстано- 
вить формы, методы, средства и технологии используемые в работе с 
молодёжью и в историческом прошлом и в настоящем оправдывающий 
себя. Грамотная устойчивая, непрерывная, оперативная и своевременная 
управленческая работа по подготовке, вдохновению и формированию во- 
енно-патриотического потенциала граждан и созданию социальных усло- 
вий, будет способствовать объединению населения для организации и 
эффективной защиты родной земли. 
Таким образом автор предлагает взглянуть на социальную проблему 
не с позиций военно-патриотического воспитания а предлагает расши- 
рить структуру данного вида деятельности и посмотреть на проблему 
патриотизма как на 
военно-патриотическую подготовку граждан гла- 
зами социологической науки 
это деятельность органов государственной 
власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию и 
развитию у военно-патриотического потенциала и созданию социальных 
условий его развития. 
Военно-патриотический потенциал включает: 
1.
Опыт военно-патриотического поведения; 
2.
Гражданскую идентичность; 
3.
Социальные ценности. 
Автор предлагает посмотреть на проблему не с позиций требований 
государства к личности человека, а наоборот с позиций того что госу- 
дарство сделало для создания социальной среды и условий для развития 
патриотического сознания, любви и преданности к Отечеству, для удо- 
влетворения потребностей и экономической состоятельности граждан их 
социального положения. Идти не только путем требований к личности, 
но и требований к государству о любви, верности и преданности к граж- 
данам и социальным справедливости и порядку. 

жүктеу/скачать 9,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: