Ф.И: Тураш Аружан Нурдания Шуак
Специальность: физика-информатика 101
Практическое занятие 9 .
ПРИЧАСТИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ План 1. Основные значения причастий. 2. Формы причастий. 3. Образование причастий. 4. Употребление причастий. 5. Переход причастий в прилагательные и существительные. 6. Основное значение деепричастий. 7. Образование деепричастий. 8. Значение и употребление деепричастий. Цель занятия: 1. Систематизировать знания о причастиях и деепричастиях Методические указания «Современный русский язык»
План практического занятия: I. Теоретические вопросы: 1. Каковы основные значения причастий? 2. Формы причастий. 3.Как образуются причастия? 4. Употребление причастий. 5. Переход причастий в прилагательные и существительные. 6. Основное значение деепричастий. 7. Образование деепричастий. 8. Значение и употребление деепричастий. .
III. Практические задания 9
Задание 1. Изменяя слова, найдите основу и окончание. Выделите окончания. Образец: крыша — крыши, делаю — делаешь. Река, ночь, осень, лётчик, дерево, родина, деревянный, хороший, новый, первые, четыре, семь, иду, несёшь, рубил, мой, наш.
Задание 2. Спишите предложения, в выделенных словах подчеркните основу. Организаторы летних Олимпийских игр тысяча девятьсот семьдесят шестого года в Монреале удивили зрителей некоторыми техническими новинками. Впервые на главном стадионе Игр были установлены два гигантских телеэкрана для замедленного повтора. Другим новшеством Олимпиады стал олимпийский плавательный бассейн без волн. Турбулентные потоки, создаваемые пловцами во время движения в воде, практически были ликвидированы благодаря особой конструкции и нестандартным размерам ванны.
Задание 3. Спишите текст, добавляя окончания. (Вставьте окончания.) Хозяева летн__ Олимпийск__ игр 1976 года в Монреале гордил_сь уникальн__ способ__ транспортировки Олимпийск__ огня. На Мраморн__ стадион__ в Афинах, куда огонь доставляли из Олимпии, факел передали канадск__ спортсмену. После того как он зажёг огонь в чаш_, при помощи космическ__ спутника священн__ пламя за несколько секунд переместилось в Оттаву — столиц_ Канады. Отсюда началась эстафета по территор__ страны, принимающ__ Игры.
Задание 4 .МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРИЧАСТИЯ (1пример на выбор) 1. Часть речи (особая форма глагола), от какого глагола образовано, общее значение. 2. Морфологические признаки: 1) начальная форма – И. п. ед. ч. м. р.; 2) постоянные признаки: а) действительное или страдательное б) время, вид. 3) Непостоянные признаки: а) полная или краткая форма (у страдательных причастий); б) падеж (у причастий в полной форме); в) число; г) род. 3. Синтаксическая роль. Образец разбора Вся комната янтарным блеском освещена (Пушкин). Освещена (комната) – это причастие. Во-первых, оно обозначает при- знак предмета по действию (комната, которую осветили), образовано от глагола осветить. Начальная форма – освещённый. Во-вторых, имеет по- стоянные морфологические признаки: страдательное, прош. вр., с. в. Здесь согласуется со словом комната, употреблено в краткой форме, в ед. ч., в женском роде – это его непостоянные признаки. В-третьих, в предложении является именной частью составного именного сказуемого
Задание 5. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ДЕЕПРИЧАСТИЯ 1. Часть речи (особая форма глагола), от какого глагола образовано, общее значение. 2. Морфологические признаки: 1) начальная форма (неопреде- лённая форма глагола); 2) вид; 3) неизменяемость. 3. Синтаксическая роль. Образец разбора Он шёл, улыбаясь. Улыбаясь – это деепричастие. Во-первых, оно обознача- ет добавочное действие (шёл и улыбался), образовано от глагола улыбать- ся. Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: НСВ, неиз- меняемое. В-третьих, в предложении является обстоятельством образа действия (шёл как? – улыбаясь).
План практического занятия: I