Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть
жүктеу/скачать 41,67 Kb.
|
СОЧ 2-ч 11 кл
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬЗадания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык и литература» Слушание [5] По ключевым словам и словосочетаниям спрогнозируйте проблему текста: бабушка, ответственность, справедливость, идеал, полководец, питало и питает помыслы. [1]
Каково возможное следствие по проблеме текста? [1]
Прослушайте отрывок из произведения С. Назаровой «Мой зеленоглазый аруах» и выполните задания.
Бабушка для меня была главной. Почему? Трудно объяснить. Её независимость, её вечная готовность взять на себя ответственность за всех и за всё. Её особая, не похожая ни на чью справедливость в отношении ко всем людям вообще и уверенная правота. Всё это закрепило в моём сердце и душе идеал, которым была бабушка. Я знал с самого раннего детства, что ни мой дед, ни мой отец, ни моя мать – не «главные» в семье. Главная – это бабушка. Как, почему пришло такое понимание – объяснить не могу. То, что я жил в ауле с раннего детства, помогло мне усвоить как лучшую пищу песни наших домбристов, застольное красноречие импровизаторов, особую речь бабушки. И добрый тон семейных взаимоотношений моих аже и ата, и простой уклад жизни терпеливых, не обеспокоенных ни карьерой, ни накоплением богатства хороших людей. Это питало и питает сейчас мои помыслы, поступки, мои отношения с разными людьми, которые встречаются мне в жизни. Нисколько не умаляя авторитета деда, я всё же вынужден признать, что он купался в неутомимой заботе бабушки, её неиссякаемом трудолюбии и жизненной энергии. Это она была полководец. Дед был солдатом. Определите основную мысль текста Справедливость бабушки. Бабушка – главный человек. Любовь к народной музыке. Забота бабушки о семье. [1] Какова позиция автора по проблеме текста? [1]
Каково Ваше отношение к проблеме текста? [1]
жүктеу/скачать 41,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|