Использует простые, простые осложнённые предложения и сложные предложения с разными видами связи.
|
Говорение
|
2
|
1
|
11.1.3 прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам.
|
КО
|
Прогнозирует содержание текста по таблице или схеме.
|
10
|
5
|
10
|
|
|
|
2
|
|
РО
|
Создаёт устное сообщение научного или публицистического стиля по материалам несплошного текста.
|
|
|
|
Использует в речи широкий спектр языковых средств, разнообразную лексику, различные синтаксические конструкции и фигуры речи.
|
5
|
Всего:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 б.
|
Слушание
Задание
Ознакомьтесь с заданиями. Прослушайте фрагмент аудиозаписи и выполните послетекстовые задания.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=yUtmbnu-Hrc (0:17-6:00)
Транскрипт
Задания.
Установите лексическое значение выражения «социальное неравенство».
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
2. Определите цель сообщения. _____________________________________________________________________________
[1]
3. Какое из утверждений соответствует авторской позиции данного текста?
№
|
Утверждение
|
+/-
|
1)
|
Чем выше у конкретного государства разница в социальном неравенстве, тем труднее человеку подняться по социальной лестнице.
|
|
2)
|
Коэффициент Джини – статистический показатель степени расслоения общества данной страны или региона по какому-либо изучаемому признаку.
|
|
3)
|
Вклад гражданских институтов в борьбу с социальным неравенством не является существенным.
|
|
[3]
4. Сформулируйте основную мысль текста, исходя из цели и позиции автора.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3]
Всего- 8 баллов
Схема выставления баллов
Достарыңызбен бөлісу: |
