Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть

Прослушайте текст 2 раза и перескажите близко к тексту от лица местного жителя.

Они говорят, что весна приходит на 2–3 недели раньше, чем 5-10 лет назад. Сократились площади выпаса скота, исчезли многие кормовые растения. Лето стало невыносимо жаркое, а зима очень холодной.

Вода во многих колодцах высыхает.

Пятнадцать лет назад на этом месте был двор, усаженный кормовой растительностью. Сегодня на месте дома можно встретить только песчаный бугор.

Двадцать лет назад из-за забора был виден камыш высотой 3 метра, а сейчас - песчаные бугры высотой от 2 до 3 метров.

Пески продолжают наступать на дворы жителей. Под песками уже зарыто 5 дворовых поселений.

Озеро постепенно пересыхает, в результате чего вдоль береговой линии образуются мощные солевые накопления.

Эта площадь может быть безвозвратно утеряна уже в считанные годы, покрывшись песками.

Слушание и говорение

Прочитайте текст, выполните задания

В бытовой жизни кочевников среди четырех разновидностей домашних животных конь всегда ценился выше других и занимал свое особенное место. «Лев – царь зверей, конь – царь домашнего скота», «Крылья батыра – конь», «Неудачливого джигита выручает удачливый конь»,- так говорят народные поговорки. Казахи уважительно называли их «мудрым животным».

Есть группа обычаев и поверий, связанных с конем, которые тесно переплетаются с периодами человеческой жизни.Когда мальчику исполняется три года, седлают коня, ребенка начинают обучать верховой езде. В день, когда ребенок садится на коня, собираются все люди аула. Также есть поверье, что грива и хвост лошадей оберегают от злых духов, бесов и опасностей. Существует традиция к колыбели ребенка привязывать волосы из гривы и хвоста лошадей.
Ответьте на вопросы:

1.О чём этот текст?

2.Почему именно конь занимал особое место в жизни казахов?

3.Как отношение к коню отразилось в фольклоре? Приведите примеры.

4.Какие обычаи и поверья казахов связаны с этим животным?
Схемы выставления баллов

Чтение

Представьте, что вы собираетесь написать письмо другу, проживающему в другой стране. В письме вы хотите рассказать о традициях и обычаях своего народа. Составьте сложный план своего письма и напишите его в соответствие с этим планом.