Шымкент қаласы білім басқармасы әдістемелік орталықтың
қазақ тілі мен әдебиеті пәні әдіскері, п.ғ.м.
Аннотация
Мақалада әр балаға жеке индивид деп қарап, оларға берілетін білім мазмұны
бірдей болғанымен, берілу жолдары әр түрлі болатындығы туралы айтылады.
Бүгінгі күннің ӛзекті мәселесі,әр баланың танымы, қызығушылығы, қабылдауы
әр басқа болғандықтан мұғалімнің баламен жүргізетін жұмысы да жан-
жақтылықты, шығармашылықты талап ететіндігі туралы айта келіп, әр баланың
ӛзіндік даму ерекшелігіне тоқталады. Соған орай барлық баланы бірдей әдіспен
оқыта алмайтындықтан, әр баланың ерекшелігін ескере отыра, олардың
қажеттілігін қанағаттандыратындай әдіс-тәсілдерді қолдану керектігі, осы
қажеттілікті ӛтеуде бірге кӛмекке келетін бірден-бір жол осы, саралап оқыту
деген түйінді ой айтылады.
Кілт сӛздер:
Достарыңызбен бөлісу: 
