Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға »


Жауап: Үзіліссіз бағалау Мұғалім оқушылардың Өзіндік мақсат Жауап



бет60/107
Дата07.02.2022
өлшемі141,52 Kb.
#90424
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   107
Байланысты:
тест

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Үзіліссіз бағалау

  • Мұғалім оқушылардың Өзіндік мақсат
    Жауап: Михай Чиксентмихайи

  • Мұғалім оқушының жетістігін анықтайды. Ол үшін сабақ барысында келесі əрекеттерді жасамайды
    Жауап: Эссе жазу бойынша оқыту

  • Мұғалім оқыған мəтін бойынша «хат» жазуды ұсынады
    Жауап: Мəтіндегі мəселені анықтап, тəжірибеде қолдануға мүмкіндік жасау

  • Мұғалім өз ойларын жазбаша түрде мазмұндауды тапсырды. Тапсырманы талапқа сай жасау үшін ескермеді.
    Жауап: Мəтінді дауыстап оқуды талап етуді

  • Мұғалім өз пəнін оқушының тұлғасын қалыптастыру құралына, өзін- өзі тəрбиелеу, өзін-өзі дамыту жəне өздігінен білім алу құралдарына айналдыра алатын білімдік деңгей
    Жауап: Іс-əрекет пен мінез-құлықты жүйелік-модельдеуші деңгей

  • Мұғалім педагогикалық іс əрекет құралдары мен тəсілдерін пайдалануда ескішілдік танытатын стиль
    Жауап: Пайымдаушы-əдісқойлық стиль

  • Мұғалім презентация қорғағаннан кейін сұрақтар қоюды ұсынды. Оқушылар мүмкіндік алу үшін (дұрыс емес жауапты таңдаңыз)
    Жауап: Мəселе бойынша мəліметтерді жинастыру

  • Мұғалім проблеманы рольдік ойындар арқылы шешуді ұсынады. Оқушылар рольге ену арқылы проблеманың шешу жолын ұсынады.


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   107




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет