Студент (ка) группы
ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
жүктеу/скачать 4,01 Mb. Pdf көрінісі
|
Рабочая тетрадь по анатомии 2020
- Бұл бет үшін навигация:
- Зарисуйте схематичные изображения, сделайте подписи: 1) Орган слуха и равновесия
- Ответьте на вопросы
| ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
1) Пользуясь учебником, атласом, конспектами, таблицами и муляжами, научитесь находить и показывать: 1) структуры органа слуха и равновесия; 2) строение кожи, придатков кожи: волос, сальных и потовых желез, ногтей; 3) особенности строения обонятельного анализатора; 4) особенности строения вкусового анализатора; 2) Зарисуйте схематичные изображения, сделайте подписи: 1) Орган слуха и равновесия , укажите на рисунке следующие элементы: ушная раковина, наружный слуховой проход, барабанная перепонка, барабанная полость, молоточек, наковальня, стремечко, Евстахиева труба, внутреннее ухо, преддверие, полукружные каналы, улитка, преддверно-улитковый нерв: 60 2) Кожа , укажите на рисунке следующие элементы: эпидермис, собственно кожа, подкожная клетчатка, сетчатый слой, сосочковый слой, чувствительные рецепторы кожи, сальные железы, потовые железы, стержень волоса, корень волоса, зоны роста волоса, мышца, поднимающая волос. 3) На изображении языка закрасьте условными цветами и подпишите участки, которые лучше воспринимают кислое, сладкое, солѐное, горькое. 61 3) Ответьте на вопросы: 1) В каких частях внутреннего уха располагаются рецепторы, воспринимающие а) звуковые колебания; название рецепторного аппарата _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ б) изменения скорости, как называется рецепторный аппарат? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ в) изменения положения головы, какой рецепторный аппарат их воспринимает? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2) Почему наш собственный голос, записанный на аппаратуру кажется нам незнакомым, в отличие от голосов близких людей? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3) Какое значение имеет расположение обонятельных рецепторов в носовой полости? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4) Какую роль имеет обоняние для пищеварения и дыхания? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5) Из каких ощущений создаѐтся вкус пищи? Какие рецепторы в этом участвуют? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6) Какое значение имеет вкус пищи для пищеварения? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7) Какая информация о свойствах предметов воспринимается организмом с помощью оязания? Какую роль играет осязание в трудовых процессах? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |