Студенттерге арналған пәннің ЖҰмыс оқу бағдарламасы



жүктеу/скачать 272,24 Kb.
Дата11.03.2017
өлшемі272,24 Kb.
#11460




ПОӘК 042-18-31.1.54/02-2015


2015 жылғы

№ 1 басылым



9 беттің -сі




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-18-16.1.37/02-2015

ПОӘК

«Кәсіби шеберлік және психолог этикасы» пәнінен студенттерге арналған пәннің жұмыс оқу бағдарламасы
Басылым №1






5В050300 «Психология» мамандығы үшін

«Кәсіби шеберлік және психолог этикасы»

ПӘНІНІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ



СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей

2015


АЛҒЫ СӨЗ


1 ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ

Құрастырушы “Психология” кафедрасының аға оқытушысы, педагогика ғылымдарының магистрі К.С.Адильжанова

« _____» ______ 2015 ж.

2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1 Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Психология» кафедрасының отырысында.

« ____» _____ 2015 ж. Хаттама № 1

Кафедра меңгерушісі ____________ Ш.С.Сатиева
2.2 Экономика, құқық және гуманитарлық ғылымдар факультеті оқу-әдістемелік бюросының отырысында

« ____» ______ 2015 ж. Хаттама № 1

Төрағасы ___________ С.Х.Тойкин
3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды

« ____» _____ 2015 ж. Хаттама №1

ОӘК ___________ Г.К.Искакова
4 АЛҒАШ ЕНПЗІЛДІ

Мазмұны
1. Жалпы ережелер

2. Пәннің мазмұны және сабақтардың түрі бойынша сағаттарға бөлу

3. Пәнді оқытудың әдістемелік нұсқаулары

4. Курс форматы

5. Курс саясаты

6. Бағалау саясаты

7. Әдебиеттер

1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

1.1. Оқытушы және пән туралы жалпы мәлімет

Адильжанова Куралай Советхановна, педагогика ғылымдарының магистрі, психология кафедрасының аға оқытушысы

Кафедрада болу уақыты: кесте бойынша

1.2 Пән бойынша мәліметтер

Атауы: «Кәсіби шеберлік және психолог этикасы»

2015-2016 оқу жылы, 6 семестр, кредит саны - 3

Сабақ өтетін орын: 1 ғимарат, №1210 аудитория




Курс

Семестр

Кредиттер

Дәріс сағаты

Семинар сағаты

СОӨЖ

СӨЖ

барлығы

Басқару

формасы


3

6

3

30

15

22,5

67,5

135

Емтихан

«Кәсіби шеберлік және психолог этикасы» оқу курсы Халыққа білім беру тұжырымдамаларындағы негізгі бағытты жүзеге асыру өсіп келе жатқан ұрпаққа білім беру мен тәрбиелеу үрдісін жаңаша іске асыру қажеттілігі оқу педагогикалық жұмысқа айрықша мән беру болып табылады. «Кәсіби шеберлік және психолог этикасы» курсы студенттер курстық жұмыс даярлау үшін және студенттердің өздік ғылыми жұмысын, қорытынды білікті жұмыс даярлау үшін тікелей практикалық мәнге ие. Бұл курс ізденістік ойлардың қалыптасу қабілеттілігіне тұлғалық даму жүктемесіне және кәсіби этикалық шарттарын бекітуіне ие.


1.3. Пәннің мақсаты

Халыққа білім беру тұжырымдамаларындағы негізгі бағытты жүзеге асыру өсіп келе жатқан ұрпаққа білім беру мен тәрбиелеу үрдісін жаңаша іске асыру қажеттілігі оқу педагогикалық жұмысқа айрықша мән беру болып табылады. барлық ұғымдардың өзара байланысын, олардың ішкі мазмұнын ашу.



1.4 Пәнді оқып-зерттеудің негізгі міндеттері:

  • студенттерге «Кәсіби шеберлік және психолог этикасы» жалпы алғанда психологияның жүйенің теориясы бойынша тиісті білім беру;

  • оларға «Кәсіби шеберлік және психолог этикасы» психолог сферасында қызмет ету үшін қажетті практикалық дағдыларды дарыту;

«Кәсіби шеберлік және психолог этикасы» жүйесінің болашақ профессионалдарына мүмкін болатын педагогикалық психологиялық жаңалықтар, интернет-технологиялар және басқаларды ескере отырып жұмыстың негізгі бағыттарын белгілеу. студенттерге қаржылардың, жалпы алғанда қаржылық жүйенің теориясы бойынша тиісті білім беру;

оларға қаржылық сферада қызмет ету үшін қажетті практикалық дағдыларды дарыту;

қаржы жүйесінің болашақ профессионалдарына мүмкін болатын қаржылық жаңалықтар, интернет-технологиялар және басқаларды ескере отырып жұмыстың негізгі бағыттарын белгілеу.

1.5. Оқытудың нәтижесі:

Курсты оқу барысында студенттер білуі керек



Білуі:

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасы мәселелері бойынша отандық және шетелдік зерттеуші ғалымдарының еңбектеріндегі теориялық және қолданбалы зерттеулер нәтижелерін, оның негізгі түсініктерімен категорияларын, механизмдерін;

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасы ғылымының даму және қалыптасу тарихын, ерекшеліктерін;

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасы фундаментальды пән ретінде;

  • Оқыту, тәрбие және ұстаз психологиясының проблемаларын, шешу жолдарын , принциптері мен заңдылықтарын;

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасы фактілері мен құбылыстарын салыстыру, талдау;

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасы бойынша меңгерген білімін оқу танымдық іс - әрекет, сонымен қатар кәсіби іс - әрекет практикада өздігінен қолдана білу.

  • Теориядағы және практикадағы психологиялық байланыстың негізгі бағытын ,мектептегі жұмыстын құрылымын;

  • Интерпретациялық нәтиженің өңделуі және зерттеудің жүргізілу ережесін , педагогикалық психологиялық танымал әдістемелердің көптілігін;

  • Педагог психологты, этикалық мәдениеттілігін;


Игеруі керек:

Кәсіби шеберлік және психолог этикасы курсынан алған білімді сапалы бағалау;



- Нақты әдістемелерді таңдау барысында психолгиялық дамудың жеке оқытылуын игерту;
Түсінуі керек:

Кәсіби шеберлік және психолог этикасының негізін түсіну


Иемдену керек:

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасының даму сатысын көрсету:

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасының кәсіби этикалық түсініктемесін көрсете білу;

Практикалық іскерлік пен дағдыларды меңгеру:

  • Кәсіби шеберлік және психолог этикасы курсының техникасы мен әдістемесінмеңгерту практика жүзінде меңгерту;

  • Негізгі психологялық атқарылатын істі тақырып ыңғайына қарай түсіну;

  • Оқу- танымдық іс-әрекетті алған білімге өзбетінше әрекет жасау;

1.6 Курс пререквизиттері: әлеуметтану, педагогика, философия.

1.7 Курстың постреквизиті: педагогикалық практика, дипломалды практика

2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАР БӨЛУ

Кесте 2


№

Тақырыптың атауы
Дәріс
Тәжір

ОСӨЖ

СӨЖ

1.

Практикалық психология пәні, мақсат-міндеттері.

1.Практикалық психология жөнінде қазіргі түсініктер



2. Практикалық психологияның мақсат-міндеттері даму тарихы.

2




1

3

2.

Психологтың кәсіби іс-әрекеті және шеберлігі мен этикасының мазмұны туралы жалпы түсінік.

1. Психологтың кәсіби іс-әрекеті және шеберлігі туралы жалпы түсінік.


2. Психологтың шеберлігі мен этикасының мазмұны



1

0,5

2,5

3.

Мектеп психологының құқықтары мен міндеттері.

1.Психологтың құқығы мен міндеті

2. Мектеп психологының құқықтық мәртебесі


2




1

2

4.

Міндеттер мен құқықтарды заңды, әлеуметтік және адамгершілік тұрғысынан қорғау

1.Психологтың міндеттері

2.Психологтың құқықтары





1

0,5

3

5.

Педагог-психолог қызметінің жұмыс бағыттары.

1. Психологиялық ағарту .Психологиялық сауықтыру. Аналитикалық іс-әрекет
2




1

2

6.

Іс-әрекет жүйесінде пікірталас туғызатын сұрақтар және оларды шешу жолдары

1.Психолог іс -әрекетіндегі пікірталас тудыратын сұрақтар

2.Пікірталас тудыратын сұрақтардың шешу жолдары





1

0,5

3

7.

Мектеп психологы іс-әрекетінің мазмұны

1.Ұйымдастыру-психологиялық жұмыс

2. Дамытушылық және психофасилитациялық жұмыс

3. Психопрофилактикалық жұмыс
2




1

2

8.

Кәсіби этикалық кодекс туралы ұғым

1.Маманның этикалық кодексі



1

0,5

3

9.

Мектеп психологының іс-құжаттары

1.Апталық жоспар

2.Апталық жұмыс кестесі

3.Мектеп психологының жылдық жоспар үлгісі
2




1

2

10.

Этикалық кодекстің талаптары мен нұсқауларына сәйкес орындалатын психологиялық іс-әрекеттер

1. Маманның этикалық кодексінің талаптары

2.Психологтың этикалық кодекстің талаптары мен нұсқауларына сәйкес орындалатын психологиялық іс-әрекеттер





1

0,5

3

11.

Практик психологтардың кәсіби іс әрекеттерінің міндеттері және түрлері

1. Психодиагностика

2. Психотерапия

3. Психокоррекция

4. Психопрофилактика

5. Психогигиена

6. Психологиялық реабилитация

7. Психологиялық ағарту

2




1

2

12.

Психологтың кәсіби біліктілігі: білім, икемділік, үйренулермен дағды кешендері, психологиялық ерекшеліктері, кәсіби бағдарлары

1. Психологтың кәсіби біліктілігі

2. Психологиялық ерекшеліктері, кәсіби бағдарлары





1

0,5

3

13

Практик психологтардың іс-әрекетіне әлеуметтік тапсырысты қалыптастыру

1. Психолог-практиктердің іс-әрекетіндегі әлеуметтік тапсырыс

2. Психолог-маманның тәжірибесі

2




1

2

14

Маманның кәсіби біліктілігінің ерекшеліктері

1.Психологтың біліктілігі



1

0,5

3

15

Практик психологтың қызметіне тапсырыс беру ұғымы жайында

1. Практикалық психология кәсіби іс-әрекетінде
2




1

2

16

Психолог іс-әрекетінің нәтижелілігі

1.Маманның жұмысының нәтижелелігі



1

0,5

2

17

Психологиялық міндет және психологиялық көмек

1. Тәжірибелеуші психолог бұл – психологиялық міндеттер жөніндегі маман

2




1

2

18

Психолог іс-әрекетінің кәсіби моделі




1

0,5

2

19

Психологтың кәсіби міндетті жүктеуімен байланысты кәсіби әрекеттерінің жалпы құрылымы мен мазмұны

1. Психологтың іс-әрекеті - кәсіби қызметтердің ерекше түрі
2




1

2

20

Шығармашылық психологтың дара іс-әрекет жүйесін құрастыра алу мүмкіндіктері мен ерекшеленуі

1.Психологтың шығармашылығы



1

0,5

2

21

Практик психологтардың іс-әрекетінің кәсіби-әдептік қағидалары

1. Кәсіби-әдептік қағидалар практикалық психологтың іс-әрекетіндегі рөлі
2




1

2

22

Кәсіби жетекшінің принципі

1.Принцип туралы жалпы түсінік



1

0,5

2

23

Білім беру мекемелеріндегі психологтың қызметі.

1. Білім беру үрдісіндегі практик психологтың әрекеті.

2.Білім беру мекемелеріндегі психологтың кәсіби орны


2




1

2

24

Қызмет жүйесінде психологиялық іс-атқару барысында этикалық кодекс талаптарын енгізу және қолдану . Этикалық мектептерде тіркелінетін ережелер




1

0,5

2

25

Практикалық психологияның негізгі әдістері

1. Психодиагностиканың қазіргі түсінігі

2. Психодиагностиканың әдістерімен оның орындалуы

2




1

2

26

Психолог іс-әрекетіндегі негізгі принциптер




1

0,5

2

27

Психологиялық қызмет стратегиясы

1. Практикалық психологтың қызметі тиімділігі

2. Психолог жұмысының жоспарлануы


2




1

2

28

Психологтың жұмыс орнын материалдық жабдықтаудың үлгісі




1

0,5

2

29

Практик психологтар іс –әрекетінің кәсіби –әдептілік принциптері

1. Кәсіби әдептілік ережелер

2. Кәсіби құпия


2




1

2

30

Психолог еңбегінің жағдайын және кәсіби біліктілігін жетілдіру жұмыстары




1

0,5

2




Барлығы сағат саны

30

15

22,5

67,5




3. ПӘНДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар студент онымен танысқанда, пәнді оқу процесін тиімді ұйымдастыра алу мүмкіндіктерін жетік білу үшін дұрыс құрылуы керек.



  • дәріс және тәжірибе сабақтарына дәптер бастау;

  • 1-3 тақырыптар теориялық болып табылады, сондықтан оқу барысында заңдыоық және нормативті-құқықтық базаны, сонымен қатар экономикалық газет-журналдардан экономикалық мақалаларды пайдалану керек;

  • 4-15тақырыптар теориялық-әдістемелік және практикалық сипатта,тәжірибе сабақтары ауызша және жазбаша жауаптарды қарастыратын интенсивті режимде болады. Сондықтан негізгі және қосымша әдебиеттермен жұмыс істеп, төменде көрсетілген барлық нұсқауларды орындау қажет.

Әдістемелік нұсқаулар: берілген курс бойынша негізгі әдебиеттерді пайдалану керек, ауызша сұрауға арналған сабақ мазмұнына сәйкес сұрақтар, бақылау жұмыстарының сұрақтарын, есептерді тәжірибелік сабаққа арналған дәптерге жазу керек.

Студенттерге жеке тапсырмалар мен есептер шығаруға беріледі. Тәжірибелік тапсырмаларды орындау топ бойынша жүргізіліп тапсырылады. Әрбір топ курс барысында бір ауызша презентация тапсыруы керек. Әрбір жұмыс және тәжірибелік сабақтың талдауын әрбір студентпен жеке орындалуы тиіс.

Аудиторияда берілген тапсырма сабақ барысында қарастырылуы тиіс.


4 Курстың форматы

Қатысу - дәріске, практикалық сабақтарға міндетті түрді қатысуы. Егер сіз белгілі бір себептермен сабаққа қатыспасаңыз, онда таңдалмаған мәліметтер үшін жауапкершілікті өзіңізге аласыз.

Тәртіп - сабақ барысында бұзылған тәртіп үшін студент аудиториядан шығарылып және курс бойынша қанағаттанарлықсыз деген баға алады.

Бақылау тапсырмалары – олар міндетті түрде орындалып , белгіленген уақытта тапсырылуы керек. Мерзімінен кеш тапсырылған жұмыстардың бағасы кемітіледі.

Үй тапсырмасы - әрбір сабаққа студенттер әдебиеттердің негізгі және қосымша тізіміне сәйкес дайындалуы керек. Сабаққа кешігіп қалған немесе дәріске қатыспаған студенттер автоматтыы түрде 0 балл алады.

Тапрсырмаларды дайындау:

0 балл, кем тапсырғандардың баллдары кемітіледі.



Межелік аттестация - межелік аттестация қорытындысы сабаққа қатысу есебімен, студенттің өздік жұмысымен уақытында тапсырылған, сабақ барысында ауызша не жазбаша формада жауап беруіне, межелік бақылаудың қорытындысын есепке ала отырып, шығарылады. 5семестр барысында 2 межелік аттестация өтеді.

Көшіріп алу және плагиат – кез келген көшіріп алу немесе плагиат (басқа студенттенрдің дайын жұмыстарын көшіріп алу) аудиториядан шығарып жіберу немесе бүкіл курс бойына қанағаттанарлықсыз деген баға қойылады.

Ұялы телефондар – сабақтың өтуі барысында өшіріліп тастауы керек.

Емтихан – қорытынды емтихан «Қаржы » курсы бойынша билет негізінде емтиханға жіберілген барлық студенттер, тапсырады. Емтихан барлық оқытылған курсты қамтиды. Емтихан кезінде көшіріп алуға қатаң түрде рұқсат етілмейді.

Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттің өздік жұмысының мазмұны келесі кестеде көрсетілген.




5.Курстың саясаты


Қатысу - дәріске, практикалық сабақтарға міндетті түрді қатысуы. Егер сіз белгілі бір себептермен сабаққа қатыспасаңыз, онда таңдалмаған мәліметтер үшін жауапкершілікті өзіңізге аласыз.

Тәртіп - сабақ барысында бұзылған тәртіп үшін студент аудиториядан шығарылып және курс бойынша қанағаттанарлықсыз деген баға алады.

Бақылау тапсырмалары – олар міндетті түрде орындалып , белгіленген уақытта тапсырылуы керек. Мерзімінен кеш тапсырылған жұмыстардың бағасы кемітіледі.

Үй тапсырмасы - әрбір сабаққа студенттер әдебиеттердің негізгі және қосымша тізіміне сәйкес дайындалуы керек. Сабаққа кешігіп қалған немесе дәріске қатыспаған студенттер автоматтыы түрде 0 балл алады.

Тапрсырмаларды дайындау:

0 балл, кем тапсырғандардың баллдары кемітіледі.



Межелік аттестация - межелік аттестация қорытындысы сабаққа қатысу есебімен, студенттің өздік жұмысымен уақытында тапсырылған, сабақ барысында ауызша не жазбаша формада жауап беруіне, межелік бақылаудың қорытындысын есепке ала отырып, шығарылады. 5семестр барысында 2 межелік аттестация өтеді.

Көшіріп алу және плагиат – кез келген көшіріп алу немесе плагиат (басқа студенттенрдің дайын жұмыстарын көшіріп алу) аудиториядан шығарып жіберу немесе бүкіл курс бойына қанағаттанарлықсыз деген баға қойылады.

Ұялы телефондар – сабақтың өтуі барысында өшіріліп тастауы керек.

Емтихан – қорытынды емтихан «Қаржы » курсы бойынша билет негізінде емтиханға жіберілген барлық студенттер, тапсырады. Емтихан барлық оқытылған курсты қамтиды. Емтихан кезінде көшіріп алуға қатаң түрде рұқсат етілмейді
6. БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ

Пән бойынша амтихан бағасы 100%-ды құрайтын модульдер, қорытынды бақылау ( 60%) максималды көрсеткіштердің көлемі ретінде анықталады.



Кесте 5 – Пән бойынша студенттердің білімі аттестация (межелік бақылау) келесі шкаласы (балл түрінде) бойынша анықталады




1

2

3

4

5

6

7

P1

8

9

10

11

12

13

14

15

P2

Дәріс

+

+

+

+

+

+

+

(30)

+

+

+

+

+

+

+

+

(30)

ПС

5

10

10

15

15

20

25

100

5

10

10

10

15

15

15

20

100

ОСӨЖ

0

5

5

5

5

10

10

40

0

5

5

5

5

5

5

10

40

СӨЖ

0

5

10

10

15

15

15

70

0

5

5

10

10

10

15

15

70

Межелік бақылау



















60

60






















60

60

Барлығы






















(300)

270

























(300)

270

Р1- бірінші межелік бақылау

Р2 – екінші (нәтижелі) межелік бақылау

Р1 max = 300 балл и Р2 max = 300 балл, семестрде 600 балл жиналған кезде – қорытынды рейтинг студенттердің білімі 100 %.пайызға сәйкес келеді


Кесте 6 – Емтиханда студенттердің білімі келесі жүйе бойынша бағаланады

Баға

Әріп. эквивалент

%

балл

Өте жақсы

А

А-


95-100

90-94


4,00

3,67


Жақсы

В+

В

В-
85-89

80-84


75-79

3,33

3,00


2,67

Қанағаттандырлыған

С+

С

С-



Д+

Д


70-74

65-69


60-64

55-59


50-54

2,33

2,00


1,67

1,33


1,00

Қанағаттадырылмаған

F

0-49

0,00

Аяқталмаған

I

-

NA

Пәнді өрындаған

Р

Өтті

-

Кесте 2


Апта

Бағалану саясатықылау түрі

Барлық ұпай

Ескерту

1

2

3

4




Аудиториялық кәсіптің барлық көрінісінің қатынасуы 1-7апта аралығы

30




2










…










7

Рубеждік бақылау 1







Тәлім-тәрбиенің нәтижесіндегі жалпы ұпай 1-7 апта аралығы

300







Аудиториялық кәсіптің барлық көрінісінің қатынасуы 8-15апта аралығы

30




10










…










15

Рубеждік бақылау 2







Тәлім-тәрбиенің нәтижесіндегі жалпы ұпай 8-15 апта аралығы

300




Экзамен бағалары

400




Академиялық кезең бойынша жалпы ұпай саны

1000






7 Әдебиеттер

Негізгі әдебиеттер мен web сайттар тізімі

1.Абрамова Г.С.Практическая психология.Екатеринбург, 1998 г.

2.Овчарова Р.В.Практическая психология образования М. 2003г

3.Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л.Психологическое консультирование и психотерапия.Методы, теории и техники.Практическое руководство. М., 1999 г..

4.Ерментаева А.Р. Психологиялық консультация негіздері. Оқу құралы. Өскемен .2002 ж.

5.Шериязданова Х.Т., Ерментаева А.Р. Психология мамандықтары бойынша практикалар . Өскемен. 2004ж.

6.Касымова. Г.М. Психологические основы игровой терапии детской тревожности. Алматы. 2005.

6.Ермекбаева Л.К., Нығметова Қ.Н. Баланың мектепке психологиялық дайындығын айқындау. Алматы. 2005ж.



Қосымша әдебиеттер

1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 1999 г

2.Бурлачук Л.Ф., Грабская И.А. Кочарян А.С.Основы психотерапии. Киев., 1999 г

3.Васьковская С.В.., Горностай П.Н. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи.Киев, 1996

4. Введение в практическую социальную психологию. М.1996

5.Горностай П.Н.,Васьковская С.В. Теория и практика психологического консультирования.Проблемный подход.Киев, 1995

6.Кочюнас Р.Основы психологического консультирование. М. 1999

7.Психологическое консультирование и психотерапия.- Т1 Теория и методология. М. 1998

8. Рабочая книга школьного психолога \ Под ред. И.В.Дубровиной. М., 1991

9.Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия.Новейшие подходы в области практической работы \ Пер. С. англ. М., 1999



10.Психотерапевтическая энциклопедия \ Под общ.ред. Б.Д.Карвасарского.СП.Б. 1998

психология.
жүктеу/скачать 272,24 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет