2.Реши задачу..
У Самал 60 тенге, а у Асем на 20 тенге больше. Сколько тенге у Асем?
3.Рассмотрите рисунок. Найдите и отметьте два неверных высказывания
4. Реши задачу заполнив таблицу.
В тарелках лежат разные фрукты: бананы, сливы и груши. Бананы лежат не в жёлтой и не в красной тарелке. Сливы -не в жёлтой и не в зелёной. В каких тарелках лежат фрукты?
Ответ:___________________________________________________________
5.Отметьте равные множества.
6. Отметьте пустое множество.
A) множество окон в классе
B) множество книг в портфеле
C) множество ложек в классе
D) множество стульев в классе
Критерий оценивания 1в
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Набирает необходимую
сумму, используя монеты: 20 тг, 1тг, 2тг, 5 тг, 10 тг
|
1
|
записывает первый вариант набора необходимой суммы
|
1
|
записывает второй вариант набора необходимой суммы
|
1
|
Решает задачу на нахождение суммы или остатка
|
|
Записывает верно краткую запись или чертит схему (условие, вопрос)
|
1
|
выбирает знак действия и записывает значение выражения
|
1
|
записывает ответ задачи
|
1
|
Определяет верные и неверные утверждения
|
|
Определяет первое неверное высказывание (В)
|
1
|
Определяет второе неверное высказывание (D)
|
1
|
Решает логическую задачу
|
|
Записывает ответ : бананы в зеленой
|
1
|
|
Записывает ответ: сливы в красной
Записывает ответ: груши в жёлтой
|
1
1
|
Определяет равные и пустые множества
|
|
отмечает два равных множества ( 1 и 3)
|
1
|
|
находит пустое множество среди всех множеств (С)
|
1
|
Всего баллов
|
|
|
12
|
2вариант
1.Дильназ купила конфету за 17тг.
Какими монетами она может набрать эту сумму?
З апишите два разных варианта. Одинаковые монеты можно использовать несколько раз. Используйте следующие монеты:
Одинаковые монеты можно использовать несколько раз.
2. Реши задачу..
У Вити было 90 тенге, а у Саши на 30 тенге меньше. Сколько тенге было у Саши?
3.Рассмотрите рисунок. Найдите и отметьте два верных высказывания
|
А) Огурцов меньше, чем моркови
|
В) Помидоров больше, чем огурцов
|
С) Помидоров столько же, сколько огурцов
|
D) Моркови меньше, чем огурцов
|
4. Реши задачу заполнив таблицу.
У каждого из трех друзей – Булата, Каната и Сергея живут котята: серый, чёрный и рыжий. У Булата и Каната живёт не чёрный котёнок. Серый котёнок живёт не у Булата. Какого цвета котёнок живёт у каждого из мальчиков?
Ответ:___________________________________________________________
5. Отметьте равные множества.
6. Отметьте пустое множество.
A) множество парт в классе
B) множество книг в столовой
C) множество окон в столовой
D) множество стульев в классе
Критерий оценивания 2в
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Набирает необходимую
сумму, используя монеты: 20 тг, 1тг, 2тг, 5 тг, 10 тг
|
1
|
записывает первый вариант набора необходимой суммы
|
1
|
записывает второй вариант набора необходимой суммы
|
1
|
Решает задачу на нахождение суммы или остатка
|
|
Записывает верно краткую запись или чертит схему (условие, вопрос)
|
1
|
выбирает знак действия и записывает значение выражения
|
1
|
записывает ответ задачи
|
1
|
Определяет верные и неверные утверждения
|
|
Определяет первое неверное высказывание (А)
|
1
|
Определяет второе неверное высказывание (С)
|
1
|
Решает логическую задачу
|
|
Записывает ответ у Каната серый
|
1
|
|
Записывает ответ: у Болата рыжий
Записывает ответ: у Сергея чёрный
|
1
1
|
Определяет равные и пустые множества
|
|
отмечает два равных множества ( 2 и 3)
|
1
|
|
находит пустое множество среди всех множеств (В)
|
1
|
Всего баллов
|
|
|
12
|
Достарыңызбен бөлісу: |