Научный стиль речи

1 2 3 4 5 6 7 8

Камалова Л.А. – кандидат педагогических наук, доцент КФУ

Научный стиль речи — одна из функциональных разновидностей общелитературного языка, обслуживающая сферу науки и производства.
Его главная функция – не только передать логическую информацию, но и доказать ее истинность, новизну, ценность.
Вторая функция – активизация логического мышления читателя или слушателя, которая приобретает в научно-учебном подстиле первостепенное значение.

Научный стиль делится на подстили:
• собственно-научный ― наиболее строгий, точный; им пишутся диссертации, монографии, статьи научных журналов, энциклопедии;
• научно-популярный – им пишутся научные статьи в газетах, научно-популярных журналах, научно-популярные книги;
• научно-учебный – учебная литература по разным предметам для разных типов учебных заведений, справочники, пособия).

Сфера научного общения требует точного, логичного, однозначного выражения мысли.
Общими внеязыковыми свойствами научного стиля речи, его стилевыми чертами, обусловленными абстрактностью (понятийностью) и строгой логичностью мышления, являются:

Обобщенность, отвлеченность, абстрактность изложения.
Почти каждое слово выступает как обозначение общего понятия или абстрактного предмета.
Отвлеченно-обобщенный характер речи проявляется в отборе лексического материала (существительные преобладают над глаголами, используются общенаучные термины и слова, глаголы употребляются в определенных временных и личных формах) и особых синтаксических конструкций (неопределенно-личные предложения, пассивные конструкции).

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8