Суммативное оценивание за раздел «культурное наследие» Вид речевой деятельности

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ  «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ» 

 

Вид речевой 

деятельности 

Слушание 

Говорение  

Цель обучения 

4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по 

контексту 

4.1.5.1 определять  основные моменты в   аудиовизуальном 

материале 

4.2.2.1 создавать высказывание по данному началу текста 

Критерий 

оценивания 



 

определяет значение незнакомых слов и словосочетаний по 

контексту 



 

определяет основные моменты в прослушанном тексте 



 

создает высказывание по данному началу 

Уровень 

мыслительных 

навыков 

Знание 

Понимание  

Применение  

Время выполнения 

20 минут 

 

Задание № 1. Прослушай текст, выполни задания 

   Жил  на  свете  батыр  Карахан.  Он  влюбился  в  девушку  по  имени  Айша-биби,  дочь  своего  заклятого 

врага. Однажды батыр Карахан ворвался в аул, схватил свою возлюбленную и умчался прочь.  

   Долго  бежали  влюбленные,  спасаясь  от  погони.  Устав  за  несколько  дней  непрерывной  скачки, 

девушка решила искупаться в реке Асу, на берегу которой они остановились отдохнуть. Но стражники 

отца и тут подстерегли их. Они подложили в головной убор девушки — саукеле — маленькую степную 

гадюку. Девушка набросила на себя саукеле. Тут-то и ужалила её проклятая змея. Айша-Биби потеряла 

сознание, и по всему было видно, что она умирает. Тогда батыр Карахан поднял ее на руки и понес в 

ближайший  аул  к  мулле,  чтобы  тот  благословил  их.  Всего  несколько  минут  длилось  их  семейное 

счастье. Айша умерла на руках батыра. В тот же час и день Карахан поклялся любить ее вечно. 

   На том месте, где умерла Айша-Биби, позднее был построен мазар. Рядом с ним Карахан построил и 

себе мазар, чтобы после смерти быть вместе с любимой.