Суммативное оценивание за раздел «моя родина казахстан»



бет10/40
Дата23.02.2023
өлшемі1,22 Mb.
#169888
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   40
Байланысты:
СОР и СОЧ 4 класс

Всего баллов

4









Ответ

Балл

Дополнитель ная информация

1



Составляет в парах диалог (5-6 предложений) на предложенную тему.
Примерный ответ обучающегося.
Нет прекрасней Родины, чем мой Казахстан. Я живу в стране, где есть величавые горы, бескрайние степи, большие леса. В Казахстане богатые земли, есть и золото и нефть и уголь. Наш народ чтит государственные символы: герб, гимн, флаг. Я очень горжусь, что живу в большой и красивой стране под названием Казахстан.

1

Возможны другие варианты ответов, соответству ющие теме.

Составляет рассказ, используя опорные слова.

1




Соблюдает логическую последовательность изложения.

1




Использует разнообразный словарный запас слов.

1




Соблюдает речевые нормы.

1




Всего баллов

5







задания

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1

А-3, В-2, С-1

1




А

1




Честность

1




2

1.Плохо ли поступили мальчики?
2. Правильно ли поступил мальчик?

2

Возможны другие варианты оценочных вопросов.

Всего баллов

5









Ответ

Балл

Дополнительная информация

1

Составляет краткий текст из 3-4 предложений на основе прочитанного текста.
Примерный ответ обучающегося:
Правду говорить нужно всегда, потому что рано или поздно она обязательно откроется. Как в случае этих двух мальчиков. Они не сказали правду родителям и их поругали. А третий мальчик поступил правильно. Он честный. Мама поэтому его не поругала.

1



Принимаются любые альтернатив ные ответы, соответству ющие содержанию текста.

Использует необходимые знаки препинания предложений при составлении кратких текстов.

1

Соблюдает каллиграфические нормы: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений.

1

Соблюдает орфографические нормы (допускается 1-2 ошибки).

1

Всего баллов

4


4.5. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ»



Вид речевой деятельности

Слушание
Говорение

Цель обучения

4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту
4.1.5.1 определять основные моменты в аудиовизуальном материале
4.2.2.1 создавать высказывание по данному началу текста

Критерий оценивания

  • определяет значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту

  • определяет основные моменты в прослушанном тексте

  • создает высказывание по данному началу

Уровень мыслительных навыков

Знание
Понимание
Применение

Время выполнения

20 минут



Задание № 1. Прослушай текст, выполни задания
[http://www.tarih-begalinka.kz/ru/timetravel/page3363/]

Жил на свете батыр Карахан. Он влюбился в девушку по имени Айша-биби, дочь своего заклятого врага. Однажды батыр Карахан ворвался в аул, схватил свою возлюбленную и умчался прочь.


Долго бежали влюбленные, спасаясь от погони. Устав за несколько дней непрерывной скачки, девушка решила искупаться в реке Асу, на берегу которой они остановились отдохнуть. Но стражники отца и тут подстерегли их. Они подложили в головной убор девушки — саукеле — маленькую степную гадюку. Девушка набросила на себя саукеле. Тут-то и ужалила ее проклятая змея. Айша-Биби потеряла сознание, и по всему было видно, что она умирает. Тогда батыр Карахан поднял ее на руки и понес в ближайший аул к мулле, чтобы тот благословил их. Всего несколько минут длилось их семейное счастье. Айша умерла на руках батыра. В тот же час и день Карахан поклялся любить ее вечно.
На том месте, где умерла Айша-Биби, позднее был построен мазар. Рядом с ним Карахан построил и себе мазар, чтобы после смерти быть вместе с любимой.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет