Выполнил: Студент 2 курса группы УС Тур 21-2 Карсыбаев Аманбек План - 1 Сущность и задачи краеведения
- 2 Виды и формы краеведения
- 3 История краеведческих исследований в СНГ и Казахстане
Сущность и задачи краеведения - 1. Краеведением называется изучение определенной части страны, области, района, города, деревни местным населением, для которого эта территория считается родным краем. Малая территория - административный район, город, поселок. Родной край – область или небольшая по площади республика. Например, для жителей Кокшетау родным краем можно считать Акмолинскую область.Краеведение и туризм тесно связаны между собой. Без достоверной и разнообразной краеведческой информации невозможно выполнение экскурсионных разработок и разработка туристских маршрутов. Поэтому знание основ туристско-краеведческой работы и методики проведения краеведческих исследований является неотъемлемой частью профессиональной подготовки специалистов по туризму.Комплексное изучение небольшой территории охватывает самый широкий круг вопросов, касающихся истории, этнографии, культуры, археологии, природы, населения, хозяйства и др. Под всесторонним изучением родного края имеется в виду:– Изучение природы и всех ее элементов (геология, рельеф, недра, почва, климат, водоемы, растительность, животный мир) в их взаимосвязи.– Историческое прошлое и демография (этнография города и селения, топонимика и т. д.)– Экономическая жизнь, связь между природной средой и хозяйством. Связь между отдельными отраслями хозяйства, строительство.– Культурная и духовная жизнь, творческая деятельность населения (народные промыслы, искусство, фольклор, архитектура).
Виды и формы краеведения - Краеведение использует комплекс научных дисциплин, различных по содержанию и частным методам исследования, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию родного края. Поэтому в общем краеведении в зависимости от объектов исследования выделяют различные виды краеведения, которые определяются средствами тех наук, которыми оно осуществляется:
- Отраслевое:
- – Природно-географическое – изучает компоненты природы и природно-территориальные комплексы
- – Экономико-географическое – изучает хозяйство и производственно-территориальные комплексы
- – Историческое – вещественные и письменные памятники, археологические находки, литературные и архивные источники, памятники зодчества и архитектуры.
- – Этнографическое – жизнь, деятельность и быт людей определенного микро района, при этом комплексно изучаются поселения, одежда, утварь, орудия производства.
- – Фольклорное - (от нем. Например изучение темы «План местности и ориентирование на местности» проводится в виде практической работы, разнообразные экскурсии на природу и на производство, в музеи.
- Внепрограммное краеведение служит продолжением программного краеведения – географический, исторический, биологический кружок или факультатив.
- Значение школьного краеведения заключается в том, что оно позволяет познавать изучаемый материал непосредственно на конкретных объектах, т.
История краеведческих исследований в СНГ и Казахстане - Развитие краеведческих идей в России связано с именем М. Ломоносова, который в 1761 г, привлекая местное население, организовал изучение различных сторон жизни страны и в первую очередь ее минеральных ресурсов. Он составил анкету из 30 вопросов, которая послужила началом краеведческого изучения России.
- Существенное влияние на развитие краеведческого направления в школьной географии оказали идеи К. Ушинского, который отмечал, что основой для изучения географии должна быть местность, на которой живут дети.
- Краеведческие исследования в Казахстане имеют долгую и интересную историю. Краеведческое изучение Казахстана началось в конце XIX в. отделами Русского Географического общества, Академии наук, Восточного отделения Русского Археологического общества, Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии.
- Оренбургское и Западно-Сибирское отделения РГО в это время опубликовали труды по этнографии казахов. Щербин.
- После установления Советской власти были национализированы все памятники архитектуры, библиотеки, музеи, архивы.
- Еще в декабре 1919 г при штабе Казвоенкомата в Оренбурге был создан Историко-статистический отдел. Отдел стал центром краеведческой работы и впоследствии был преобразован в Общество изучения Казахстана. в отдел Общества изучения Казахстана было преобразовано Сырдарьинское общество краеведения. в отдел Общества изучения Казахстана был преобразован Семипалатинский отдел Русского Географического общества. отделения Общества изучения Казахстана действовали в Алма-Ате, Семипалатинске, Уральске, Чимкенте, Петропавловске, Кустанае, Усть-Каменогорске. В то время, когда в республике еще не было государственных научных учреждений, Общество изучения Казахстана объединяло в своих рядах значительную часть интеллигенции. Завершение деятельности Общества изучения Казахстана было связано с возникновением в 1932 г. Казахстанской Академии Наук.
- Центральное бюро краеведения существовало до 1937 г., в дальнейшем роль центра краеведческих исследований взяла на себя Краеведческая комиссия Географического общества СССР.
Достарыңызбен бөлісу: |
