Syllabus Бекітемін



бет1/5
Дата07.02.2022
өлшемі65,12 Kb.
#94020
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Силлабус. Мәдениеттану (2)
Әдебиеттен тестер, Тіл ТЖБ, 1-тоқсан БЖБ


Syllabus


Бекітемін


Факультет деканы
___________АТЖ.
(қолы)
«___»________20__ж.


Негізгі мәліметтер

Факультет/кафедра

«Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат

Шифр және білім беру бағдарламасының атауы

Барлық ББ

Пән

Мәдениеттану

Оқу түрі

Күндізгі (ЖОБ, ЖКБ базасында) Күндізгі-қашықтыұтан (ЖОБ, ОПБ базасында)




Дәреже /лауазымы

Аты-жөні, тегі

Қолы

Құрастырушы

PhD, қауымд. профессор
оқытушы

Аубакирова С. С.

Салимова Р.С.






Кафедра меңгерушісі

филос.ғ.к.

Кожамжарова М.Ж.




Факультет ОӘК

ф.ғ.к., ОЖ декан орынбасары

Карипжанова А.О.




Кафедра отырысында қарастырылды

Хаттама/Күні

___ ___/___/_____№

Факультет ОӘК отырысында мақұлданды

Хаттама/Күні

___ ___/___/_____№

Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген (жоғары оқу орнынан кейінгі) білім берудің мемлекеттік білім беру стандарты негізінде әзірленген (05.05.2020 ж. өзгертулермен)



Пәннің сипаттамасы

Сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі

дәрістер

практ/лабор/сем

СӨЖ

СОӨЖ

7.5

15

5,6

37.5

Пән бойынша қалыптастырушы оқыту нәтижелері

- мәдениеттану саласындағы пәндік білімдерді (тұжырымдамалар, идеялар, теориялар) түсіндіру және түсіндіру;
- қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;
- қазақ қоғамы мәдениетінің әр түрлі даму кезеңдері туралы дәлелденген және негізделген ақпарат беру;
- әлеуметтік, мәдени институттардың ерекшеліктерін қазақстандық қоғамды жаңғыртудағы рөлі тұрғысынан талдау.

Пәннің мақсаты

Бакалавр студенттерінде ұлттық мәдениеттің әлемдік мәдениет пен өркениет контексіндегі даму ерекшеліктері, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігі, динамикалық өзгеріп отыратын көпмәдениетті әлемде және қоғамда қазақ халқының мәдени мұрасын сақтау стратегиясын жүзеге асыру қабілеті туралы тәуелсіз кәсіби іс-әрекетте түсінігін қалыптастыру.

Пәннің міндеттері

-материалдық және рухани құндылықтарды құратын адамдардың мәдени-шығармашылық қызметінің нақты процестерін зерттеу;
- белгілі бір тарихи дәуірдің әлеуметтік-экономикалық, саяси және рухани жағдайларына ену тұрғысынан мәдени дамудың макродинамикасын анықтау

Пәнді меңгеру нәтижесінде




білуі және түсінуі

мәдени үдерістердің сипаты, мәдени нысандардың ерекшелігі, мәдени құндылықтардың мәдениаралық байланыстағы рөлі

білімін қолдануы және түсінуі

Қазақстан тұрғындарының мәдени мұрасы туралы ақпаратты жүйелеу және олардың қазақ халқының мәдениетінің қалыптастыруға әсер ету арналарын анықтау мақсатында ретке келтіру

ақпаратты жинауды жүзеге асыру және түсіндіру

Қазақ мәдениетін дамытудың әртүрлі кезеңдері, оның ішінде мәдени мұрасы мен қазақ тілін сақтау факторы ретінде, оның ішінде оны дамыту мен жаңғырту заманауи мемлекеттік бағдарламалары туралы

теориялық және тәжірибелік білімідерін қолдану

мәдениет морфологиясы мен анатомиясын параметрлер мен формалар жүйесі контекстінде сипаттау: табиғат, адам, қоғам

оқу машығы

қазіргі қазақ мәдениетінің жағдайына, Қазақстанның мәдени саясатына объективті баға беру және оның негізінде мәдени ерекшеліктерді ескере отырып, этникааралық және мәдениетаралық байланысты құру

ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білуі

мәтінмен жұмыс істеу әдісін, соның ішінде анықтамалықтардан, арнайы әдебиеттерден және компьютерлік желілерден ақпарат іздеуді игереді

фактілерді, құбылыстарды, теорияларды және олардың арасындағы күрделі байланыстар туралы білімді түсіну және қолдану

мәдени код жүйесі ретінде белгілердің, мағыналардың, архетиптердің, рәміздердің шығу тегі мен мәнін болмыс тәсілімен анықталатын материалдық мәдениет түрінің ұғымы арқылы түсіндіру

академиялық адалдық мәдениеті және принциптер мағынасын түсіну



оқу процесінде жазбаша жұмысты орындау, емтиханға жауап беру, мұғалімдер мен басқа студенттер алдында өз позициясын білдіру кезінде жауапкершілік танытады

Пререквизиттер

Қазіргі заман тарихы

Постреквизиттер

Философя





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет