1.Психологиядағы оқыту теориясының ұғымы.
2.Психологиядағы оқыту мәселесі.
СӨЖ мазмұны:
1.Оқыту үрдісіндегі білімнің игерілуінің тиімділігі жағдайлары.
6-8 СӨЖ-ге әдістемелік нұсқау: Рефератты дайындау.
Есеп беру формасы: реферат қорғау
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[3;5;6;10;17]
9 СӨЖ мазмұны:
Жоғары оқы орындарындағы дамытып оқытудың жағдайлары.
Әдебиеттер:
[3;5;11;18;19]
10 СӨЖ мазмұны: Жоғары оқу орнындағы дамытып оқытудың қазіргі әдістері
Жоғары оқу орнындағы дамытып оқытудың түрлері
9-10 СӨЖ-ге әдістемелік нұсқау: Әдебиетпен жұмыс.
Есеп беру формасы: ауызша
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
11 СӨЖ мазмұны: 1.Жоғары оқу орнындағы тұжырымдамалар.
Рефератты дайындау.
Есеп беру формасы: реферат қорғау
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[3;5;6;10;15]
12 СӨЖ мазмұны: Білім берудің дәстүрлі және инновациялық стратегиясын ұйымдастырудың психологиялық айырмашылықтары.
Әдебиеттер:
[3;6;9;10;18]
13 СӨЖ мазмұны: 1.Педагогикалық оқу орындарының алдыңғы қатарлы ұжымдары және шығармашылық ізденіс.
2.Шығармашылық ізденістің бағыттары.
СӨЖ мазмұны:
1.Қазіргі білім берудегі оқу іс-әрекетінің даму тенденциялары мен проектілеудің мәні мен принциптері оқытудың интенсификациясының факторы ретінде.
2.Болашақ мамандардың қажет шығармашылық қабілеттерінің қалыптасуы
Әдебиеттер:
[3;5;9;19;21]
СӨЖ мазмұны:
1.Оқу міндеттерінің түрлері: пәндік, логикалық және психологиялық.
