114
3.
Оқылым мәтіні бойынша «FILA кес те сін» тол ты рың дар.
Facts
(мә тін де гі
фак ті лер)
Ideas
(мә тін нің
идея сы)
Learning
issues
(сұ рақ тар)
Action plan
(әре кет
жос па ры)
4.
«Элект рон ды бе сік» мә ті нін
(13. mp3) тың дап, сұ рақ тар ға жау ап
бе рің дер. Автор мен оқырманның қарым-қатына сын ес кере оты-
рып, мәтінде көтерілген мәселеге баға беріңдер.
1. Қан дай өнер тап қыш тар ды бі ле сің дер?
2. Ба ла ны бе сік ке бө леу ге қа тыс ты қан дай салт-дәс түр лер
бар?
3. Мә ті н маз мұ ны бой ын ша қан дай ұсы ныс жа сар едің дер?
5.
Тың да лым мә ті ні бой ын ша кес те ні тол ты рың дар.
Мә тін нен мен біл гім кел ген үш мә лі мет
Мә тін нен мен тү сін ген екі мә лі мет
Мә тін нен ес те сақ тау ке рек мә лі мет
6.
Ғаламтор ресурстары мен баспасөзден қате қолданыстағы сөздерді
тауып, қатесін түзеңдер. Сөз деріңді іріктеп, түрлендіріп, талғам -
мен қолданыңдар.
Үл гі:
Қа те қол даныс
Дұрысы
Мамандық таңдағанда маманға
тек қана білімі мен іскерлігі ға на
емес, оның қабілеті мен жеке қа-
сиеттерін дамыту деңгейі жа-
ғынан да қандай талаптар қо йы-
латынын білу маңызды.
Мектеп бітіруші түлек ма ман-
дық таңдағанда, өзінің бі лім
деңгейі мен қызығушы лы ғын
ғана ескермей, қандай қабілеті
мен же ке қа сиет тері болуы
керектігін білгені жөн.
Достарыңызбен бөлісу: 
